DDVZ425 Koncepční myšlení I

Divadelní fakulta
zima 2025
Rozsah
1/1/2. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
MgA. Lucie Hlavicová, Ph.D. (přednášející)
Garance
MgA. Petra Drahanská, Ph.D.
Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Rozvrh
každý sudý čtvrtek 18:00–21:15 2
Předpoklady
Předmět je určen studentům mateřských oborů. Předpoklad je úspěšné absolvování bakalářského stupně studia.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je zasadit zkušenosti žáků s výukou divadla v prostředí formálního i neformálního vzdělávání do širšího kontextu. Výuka vychází jak z teoretických základů, tak ze zkušeností získaných v průběhu odborné praxe. Studenti se seznámí také s dalšími přístupy v oblasti vzdělávací oblasti Umění a kultura a rozšíří své zkušenosti o principy filmové a audiovizuální, výtvarné, hudební i taneční a pohybové výchovy. Díky tomu budou lépe připraveni reagovat na potřeby revidovaného RVP ZV. Výuka proběhne formou přednášek, ukázkových hodin, společných návštěv výukových programů, v navazujících semestrech i prostřednictvím vlastní stáže. Získané zkušenosti a poznatky budou studenti reflektovat během společných i individuálních konzultací a také v tzv. inspiračním deníku, který tvoří hlavní výstup předmětu.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu:
- orientovat se v současných trendech ve výuce umění ve formálním i neformálním prostředí;
- pojmenovat a zdůvodnit přístupy, které lze v praxi efektivně využít v oblasti uměleckého vzdělávání;
- porozumět možnostem integrace multimediálních principů a - digitálních technologií do divadelní práce;
- rozpoznat své silné stránky i limity a vědomě s nimi pracovat;
- vést si inspirační deník jako nástroj reflexe a profesního rozvoje;
- dokumentovat svou práci.;
Osnova
  • Principy filmové a audiovizuální, výtvarné, hudební a tanečně-pohybové výchovy v praxi
  • Revize RVP ZV a možnosti integrace dalších uměleckých oblastí do výuky
  • Výuka umění v prostředí neformálního vzdělávání
  • Digitální technologie a záznamová média ve vzdělávací praxi
  • Divadlo a multimédia
  • Přednášky hostujících pedagogů
  • Inspirace z praxe - inspirační návštěvy vzdělávacích programů
  • Individuální konzultace a společné reflexe
Literatura
Výukové metody
Formy výuky:
kombinace přednášky, praktických cvičení, dílen a praxe
Metody výuky:
kombinace přednášky, práce s obrazovými i zvukovými materiály, audiovizuální tvorba, diskuze, samostatná práce studentů
Metody hodnocení
Metody ověřování výsledků:
- průběžné konzultace a reflexe práce studenta,
- hodnocení výsledku inspiračního portfolia (hlavní výstup předmětu),
- hodnocení docházky, aktivity, míry zapojení do výuky a schopnosti spolupráce,
- sledování rozvoje sebereflexe a profesního posunu studenta.
Kritéria hodnocení:
- kvalita a úplnost inspiračního portfolia,
- aktivní účast ve výuce a při společných aktivitách,
- absolvování praxe (stáže) dle předem stanovených parametrů.
Minimální požadavky pro úspěšné ukončení předmětu:
- účast alespoň na 75 % výuky,
- odevzdání rozpracovaného inspiračního portfolia na konci semestru,
- absolvování minimálně tří individuálních konzultací.
Navazující předměty
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2025, zima 2026.