DATZ110 Herecká propedeutika

Rozsah

0/2/4. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. Mgr. Kateřina Jebavá, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 14:30–16:00 A701, Čt 14:30–16:00 3

Předpoklady

Bez vstupních požadavků.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)
• Erasmus exchange programme (program DIFA, IEP)

Cíle předmětu

Předmět je zaměřen na hereckou improvizaci a herecký trénink jako nástroj pro zlepšení spolupráce a vzájemného napojení ve skupině. Studenti rozvíjejí schopnost reagovat v situaci a v reálném čase, živé vnímání okolí a schopnost interakce s partnerem i skupinou. Prostřednictvím hereckých a  improvizačních cvičení si prohlubují fantazii, spontánní reakce a otevřenou komunikaci, pracují také na reflexi a analýze situací a seznamují se se základy herecké tvorby a režijního vedení – učí se formulovat zadání, poskytovat zpětnou vazbu a vést tvůrčí proces. Kurz podporuje poznávání sebe i druhých a posiluje týmovou koordinaci, která je nezbytná pro společnou práci na divadelních projektech, natáčeních a dalších tvůrčích aktivitách.

Předmět může být vyučován v angličtině v případě účasti zahraničních studentů. Povinná i doporučená literatura bude v takovém případě přizpůsobena.

Výstupy z učení

Po absolvování kurzu bude student schopen:

• reagovat v situaci a v reálném čase s využitím improvizačních principů
• vnímat okolí, neverbální podněty a interagovat s partnerem i skupinou
• analyzovat dramatické a improvizované situace a pojmenovat klíčové prvky hereckého jednání
• poskytnout zpětnou vazbu a vyzkoušet si základní principy režijního vedení v malých tvůrčích úkolech
• spolupracovat v týmu a efektivně komunikovat v rámci tvůrčího procesu
• aplikovat získané zkušenosti při tvorbě vlastních projektů a skupinových aktivit
• prakticky demonstrovat nabyté dovednosti v rámci otevřené hodiny na konci semestru
  

Osnova

• Základy herecké tvorby, improvizace a skupinové práce
• Reakce v situaci a práce v reálném čase
• Vnímání partnera, skupiny a okolního prostředí
• Rozvoj spontaneity, imaginace a komunikace
• Analýza dramatických a improvizovaných situací
• Základy režijního vedení a poskytování zpětné vazby
• Seznámení se základním přehledem hereckých metod
• Praktická spolupráce ve skupině a vedení krátkých tvůrčích úkolů
• Prezentace práce v rámci otevřené hodiny

Literatura

doporučená literatura
• Antonin Artaud: Divadlo a jeho dvojenec. Praha : Herrmann a synové, 1994. info
• Bláhová, Dagmar: Herectví a film, NAMU 2020
• ČECHOV, Michail. Hercova cesta. 1990. info
• HYVNAR, Jan. Herec v moderním divadle. 1. vyd. Praha: KANT, 2011, 268 s. ISBN 978-80-7437-060-1. info
• Brook, Peter : Prázdný prostor. Praha, 1988. info

Výukové metody

cvičení

Metody hodnocení

Analýza výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonů studenta. Vyžadována je docházka s minimálními absencemi a aktivní práce v hodině.
zápočet

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/zima2026/DATZ110