DDVZ102 Theatre and Education

Theatre Faculty
Winter 2020
Extent and Intensity
2/2/1. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
MgA. Miroslav Jindra, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Silva Macková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Timetable
Tue 12:00–12:45 4, Tue 12:45–13:30 4, Tue 14:30–15:15 4, Tue 15:15–16:00 4
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem kurzu je obeznámit studenty s obsahem a pojetím oboru divadlo a výchova, a to v teoretické i praktické rovině. Na základě historických souvislostí jsou seznamováni s vývojem oboru a jeho teoretickým uchopením v současné době. Studenti si také v rámci kurzu osvojují základní praktické dovednosti prostřednictvím vlastní zkušenosti.
Learning outcomes (in Czech)
Studenti jsou po absolvování kurzu:
- znají základní terminologii oboru, kterou jsou schopni aplikovat;
- orientují se v historických souvislostech vývoje oboru a jeho současném stavu;
- jsou schopni definovat obsah oboru;
- jsou seznámeni s klíčovou odbornou literaturou českou i zahraniční;
- mají osvojeny základní principy herního jednání, a to z hlediska teorie i praxe.
Syllabus (in Czech)
    • Cíle a obsah oboru divadlo a výchova
    • Historické kontexty vývovoje oboru divadlo a výchova
    • Terminologie oboru
    • Herní jednání, herní situace
    • Obor divadlo a výchova v kurikulu českého školství
Literature
    required literature
  • Machková, E.: Úvod do studia dramatické výchovy, Praha, IPOS ARTAMA 1998. info
  • MORGANOVÁ, N.; SAXTONOVÁ, J. Vyučování dramatu. Hlava plná nápadů. Praha: SDV, 2001. 250 s. ISBN 80-901660-2-4. info
  • SVOZILOVÁ, D. Analýza strukturované dramatické hry v kontextu dramatické výchovy. Brno: JAMU 2005. 192 s. ISBN 80-86928-10-1. info
  • Svozilová-Drahanská, P. Proces tematizace a symbolizace v herním a jevištním jednání. Brno: JAMU, 2007. ISBN 978-80-86928-26-5. info
  • MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
    recommended literature
  • Aristotelés. Poetika. Praha: Nakladatelství Svoboda, 1996. info
  • BUDÍNSKÁ, H. Hry pro šest smyslů. Praha: Gamma 1991. 128 s. ISBN neuvedeno. info
  • Císař, J. Nástin metodiky amatérského herectví. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost; Hradec Králové: Krajské kulturní středisko, 1982. 59-248-81. info
  • Hethcote, D., Bolton,G.: Drama for Learning, Heinemann, Portsmouth, NH. info
  • MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
  • MACHKOVÁ, E. Metodika dramatické výchovy. Zásobník dramatických her a improvizací. Praha: ARTAMA, 1992. 152 s. ISBN 80-7068-105-5. info
  • MACHKOVÁ Eva, Jak se učí dramatická výchova, AMU, DIFA, Praha 2007, ISBN 978-80-7331-089-9. info
  • O Neill, C.: Drama Worlds, Heinemann, Portsmouth, NH. info
  • PAVLOVSKÝ, P., et al. Základní pojmy divadla. Teatrologický slovník. 1. vyd. Praha: Libri, 2004. 348 s. ISBN 80-7277-194-9. info
  • RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
  • Spolin, V.: Improvisation for the Theater, North Western University Press, Evanston, Illinois,. info
  • Spolin, V.: Theater Games for the Cassroom, North Western University Press, Evanson, Illinois 1986. info
  • WAY, B. Rozvoj osobnosti dramatickou improvizací. Praha: ISV, 1996. 219 s. ISBN 80-85866-16-1. info
  • PAVELKOVÁ, S. a MACHKOVÁ, E. Dramatická výchova Soni Pavelkové. Praha: NIPOS. 2019
  • Rámcový vzdělávací program (RVP ZV, RVP ZUV, RVP OV, RVP G). Dostupné na www.rvp.cz
  • MARTÍNKOVÁ, N. Hra a divadlo. Praha: NIPOS. 2018
  • VALENTA, J. a ŠRÁMKOVÁ, S. Místopis českého amatérského divadla. Praha: IPOS. 2002
  • PERNICA, Alexej. Hra. Hra jako sociokulturní univerzálie a hra jako genus proximum dramatické kultury. Brno: JAMU, 2008, 219 pp. ISBN 978-80-86928-42-5. info
  • MAŠATOVÁ, M. Cesty k metafoře. Náměty a úvahy o možnostech rozvíjení metaforického myšlení a sdělování v tvořivé dramatice. 2. vyd. Praha: AMU, 2004, 50 pp. ISBN 80-7331-922-5. info
  • CÍSAŘ, J., et. al. Cesty českého amatérského divadla. Vývojové tendence. Praha: IPOS, 1998, 444 pp. ISBN 80-7068-129-2. info
  • VALENTA, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Strom, 1997, 272 pp. ISBN 80-901954-1-5. info
  • RICHTER, L. Předmět – loutka – divadlo. České Budějovice: Krajské kulturní středisko, 1987, 76 pp. info
Teaching methods (in Czech)
Pravidelná výuka (přednáška, seminář);
Počet hodin kontaktní výuky týdně: 4
Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 1
Assessment methods (in Czech)
Zápočet bude udělen na základě vypracování písemného referátu a jeho prezentace s přihlédnutím na aktivní zapojení studenta v průběhu jednotlivých setkání. Faktorem ovlivňujícím udělení zápočtu je také docházka, která nesmí překročit 70% z celkového hodinového rozsahu kurzu.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
The course is also listed under the following terms Winter 2014, Winter 2015, Winter 2016, Winter 2017, Winter 2018, Winter 2019, Winter 2021, Winter 2022, Winter 2023, Winter 2024, Winter 2025, Winter 2026.
  • Enrolment Statistics (Winter 2020, recent)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/winter2020/DDVZ102