2024
Dialog
JEBAVÁ, Kateřina a Barbora LIŠKAZákladní údaje
Originální název
Dialog
Název česky
Dialog
Název anglicky
Dialog
Autoři
JEBAVÁ, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí) a Barbora LIŠKA
Vydání
2024
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Uspořádání workshopu
Obor
60403 Performing arts studies
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka
Divadelní fakulta
Klíčová slova česky
Kreativní učení; dramatická umění; pedagogické metody
Klíčová slova anglicky
Creative learnig; dramatic arts; pedagogical methods
Návaznosti
TL05000128, projekt VaV.
Změněno: 17. 3. 2025 11:06, doc. MgA. Hana Průchová, Ph.D.
V originále
Workshop s teatroložkou, teoretičkou tance, tanečnicí a spoluautorkou kapitoly Divadelnost učebnice Theatrum.online. Design workshopu připravila lektorka Barbora Liška pod metodickým vedením řešitelky Kateřiny Jebavé. Workshop byl zaměřen na rozvoj kompetencí účastníků pro kreativní učení s využitím metod a technik z oblasti dramatického umění, rozšíření jejich pedagogického portfolia o specifické přístupy k zážitkovému a prožitému učení a techniky a herní aktivity pro práci se studenty. Účastníci byli zážitkovou formou seznámeni s technikami a metodami, které rozvíjejí schopnost zapojit se do dialogu. Během workshopu si také zvýšili citlivost na neverbální komunikaci, procvičili si analýzu situací a konfliktů.
Anglicky
A workshop with a theatre scholar, dance theorist, dancer, and co-author of the Theatrum.online textbook's chapter on "Theatricality." The design of the workshop was prepared by instructor Barbora Liška, with methodological supervision by project leader Kateřina Jebavá. The workshop focused on developing participants' competencies for creative learning using methods and techniques from the field of dramatic arts, expanding their pedagogical portfolios with specific approaches to experiential and lived learning, techniques, and game-based activities for working with students. Participants were introduced to techniques and methods in an experiential way that develop the ability to engage in dialogue. During the workshop, they also enhanced their sensitivity to non-verbal communication, practiced analyzing situations and conflicts.