DPEDMIN013 Kapitoly ze speciální pedagogiky

Divadelní fakulta
léto 2027
Rozsah
0/4. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
MgA. Mgr. Berit Blumaierová (přednášející)
MgA. Aneta Hegyiová (přednášející)
Garance
MgA. Aneta Hegyiová
Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Předpoklady
OBOR(PEDMIN)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu

Student se orientuje v základních pojmech, principech a oblastech speciální pedagogiky a rozumí potřebám osob se speciálními vzdělávacími potřebami. Rozumí vybraným základním diagnostickým metodám. Skrze metody dramatické výchovy si vyzkouší alternativní přístup k dramatizaci příběhu. 

Výstupy z učení

Absolvent dokáže přizpůsobit vzdělávací proces žákům se specifickými vzdělávacími potřebami.

Osnova

●        Úvod do speciální pedagogiky


○        Vymezení předmětu, cíle a funkcí speciální pedagogiky


○        Historie a vývoj oboru


●        Diagnostika a hodnocení


●        Druhy a formy zdravotních znevýhodnění


●        Integrační, inkluzivní a specializované formy vzdělávání


●        Právní a etické aspekty


○        Práva osob se speciálními potřebami


●        Multidisciplinární spolupráce


○        Role pedagogů, psychologů, logopedů, sociálních pracovníků, rodičů


●        Dramatizace předlohy s využitím alternativních postupů

Metody hodnocení

Zápočet na základě prokázání vědomostí - formou testu.


Účast min. 75 %. 

Odkaz a informace učitele

Literatura:


-          HÁJKOVÁ, Vanda a Iva STRNADOVÁ. Inkluzivní vzdělávání: [teorie a praxe]. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 216 s. ISBN 978-802-4730-707.


-          LECHTA, V. (ed.). Základy inkluzivní pedagogiky. Vydání první. Praha: Portál, s.r.o., 2010. ISBN 978-80-7367-679-7.


-          RENOTIÉROVÁ, M., LUDÍKOVÁ, L. a kol. Speciální pedagogika. Olomouc: UP, 2003. ISBN 80-244-0646-2.


-          MÜLLER, O. a kol. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. Olomouc: UP, 2001. 288 s. ISBN 80-244-0231-9.


-          VALENTA, M. Přehled speciální pedagogiky a školská integrace. Olomouc: UP, 2003. ISBN 80-244-0698-5.

Další komentáře
Výuka probíhá blokově.
  • Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/leto2027/DPEDMIN013