DIFA:DDVZ314 Mediální zpracování projektu - Informace o předmětu

DDVZ314 Mediální zpracování projektu

Rozsah

0/8/16. 4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Lucie Hlavicová, Ph.D. (přednášející)

Garance

MgA. Lucie Hlavicová, Ph.D.
Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova (program DIFA, Div_vych:B)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je rozvíjet schopnost studujících profesionálně prezentovat vlastní uměleckou, pedagogickou a tvůrčí činnost prostřednictvím současných vizuálních a digitálních médií. Studující se seznámí se základními principy grafického designu, typografie, práce s fotografií, audiovizuálním obsahem a tvorbou vizuálně jednotných prezentačních materiálů.

Důraz je kladen na rozvoj vizuální gramotnosti, orientaci v současných digitálních nástrojích a schopnost vytvářet přehledné, funkční a esteticky kultivované výstupy. Součástí předmětu je návrh a realizace profesního portfolia, které reflektuje individuální zaměření studujícího a jeho budoucí profesní uplatnění. Studující se rovněž seznámí se základními principy tvorby jednoduchých webových prezentací, publikování digitálního obsahu a možnostmi prezentace vlastní tvorby v online prostředí.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu studující:

• orientují se v základních principech grafického designu, vizuální komunikace a typografie;
• rozumějí zásadám práce s digitální fotografií a audiovizuálním obsahem;
• využívají současné digitální nástroje pro tvorbu grafických materiálů a prezentačních výstupů;
• vytvářejí graficky kultivované materiály určené pro tisk i digitální prostředí;
• navrhují jednotnou vizuální podobu vlastního profesního portfolia;
• připravují portfolio v různých formách (digitální dokument, webová prezentace, online galerie nebo prezentace);
• orientují se v základních principech tvorby jednoduchých webových prezentací;
• kriticky hodnotí vizuální kvalitu digitálních prezentací;
• respektují základní pravidla autorského práva, licencování a etiky při publikování digitálního obsahu;
• průběžně rozvíjejí a aktualizují vlastní profesní portfolio.

Osnova

1. Portfolio jako součást profesní identity pedagoga a umělce.
2. Základy vizuální komunikace a grafického designu.
3. Typografie – práce s písmem, hierarchie informací a sazba.
4. Kompozice, barevnost a vizuální identita.
5. Digitální fotografie – kompozice, úpravy, formáty a export.
6. Základy práce s audiovizuálním obsahem – střih, titulky, zvuk a export.
7. Autorské právo, licence a etické aspekty publikování digitálního obsahu.
8. Současné digitální nástroje pro grafickou tvorbu a vizuální komunikaci.
9. Formy profesního portfolia – tisk, PDF, webové portfolio, online galerie a prezentace.
10. Základy tvorby jednoduchých webových prezentací.
11. Přístupnost, responzivita a uživatelská přívětivost.
12. Budování osobní vizuální identity.
13. Konzultace a průběžná práce na vlastním portfoliu.
14. Prezentace a společná reflexe studentských portfolií. 

Literatura

povinná literatura
• Vizuální myšlení - Umění ilustrace - Wigan Mark - Computer Press 2010 - ISBN 978-80-251-2970-8
• AMBROSE, Gavin a Paul HARRIS. Designové myšlení. Computer Press, 2011. info
• BLAŽEK, Filip. Typokniha. Praha: Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze, 2020. ISBN 978-80-88308-12-6. info
• SAMARA, Timothy a Patricie RŮŽIČKOVÁ. Design Elements. Slovart. Praha, 2016. ISBN 978-80-7529-046-5. info

neurčeno
• Vizuální myšlení - Umění ilustrace - Wigan Mark - Computer Press 2010 - ISBN 978-80-251-2970-8

Výukové metody

• přednáška;
• praktická práce studujících;
• projektová výuka;
• práce s obrazovým a audiovizuálním materiálem;
• diskuzní metody;
• samostatná práce studujících;
• individuální konzultace. 

Metody hodnocení

Předmět je ukončen klasifikovaným zápočtem.

Podmínkou jeho získání je pravidelná aktivní účast ve výuce, průběžné plnění praktických úkolů a odevzdání závěrečného projektu. Závěrečný projekt spočívá ve vytvoření profesního portfolia, které prezentuje vlastní uměleckou, pedagogickou nebo tvůrčí činnost studujícího prostřednictvím vhodně zvolených vizuálních a digitálních forem. Součástí hodnocení je grafická a obsahová kvalita zpracování, práce s fotografickým a audiovizuálním materiálem, schopnost využít principy vizuální komunikace a obhájit zvolenou koncepci portfolia.

analýza výsledků činnosti studenta 20%
odevzdaní projektu 80%

Další komentáře

Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/zima2026/DDVZ314