HF:H70135l Historie klavírní hry a pedago - Informace o předmětu

H70135l Historie klavírní hry a pedagogiky KP3

Rozsah

10/0. 1 kr. 1 z 2. Ukončení: z.

Vyučující

prof. MgA. Alena Vlasáková (přednášející)

Garance

Katedra klavírní interpretace – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Katedra klavírní interpretace – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Pá 11:50–13:20 112

Předpoklady

Absolvování předmětu Teorie klavírní interpretace

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Osnova

• - oživení trvale platných myšlenek starých mistrů v současné klavírní pedagogice;
  - charakteristika hlavních vývojových období klávesové a klavírní pedagogiky.
  - Základní cíle výchovy interpreta a způsoby výuky žáků;
  - období od poloviny 15. do konce l6. stol. Situace v Německu, ve Španělsku a v Itálii. Nejstarší školy z 15. a 16. století;
  - období od počátku l7. století do poloviny 18. století. Rétorika a tanečnost, symbolika, italský a francouzský interpretační styl. Anglie, Severní a Jižní Evropa. Vývoj taneční suity;
  - francouzští clavecinisté a jejich školy;
  - D. Scarlatti a jeho žáci;
  - G.F. Händel;
  - J. S. Bach - interpret a pedagog. Současný pohled na způsob studia jeho skladeb;
  - C.Ph.E. Bach - přínos jeho díla pro současnost a pro vývoj klavírního umění;
  - školy ze druhé poloviny 18. století. D.G. Türk.
  LS
  - druhá polovina 18. století a počátek 19. století v klavírní interpretaci a pedagogice: Vídeň, Londýn, Paříž. Specifický způsob hry na kladívkový klavír této doby;
  - vznik a vývoj české klavírní pedagogiky. Přínos českých klavírních pedagogů a interpretů působících u nás i v zahraničí světovému vývoji;
  - vývoj klavírní interpretace a pedagogických tendencí v první polovině l9. stol.;
  - významné osobnosti druhé poloviny 19. století v interpretaci a klavírní pedagogice;
  - ruská klavírní škola ve 2. polovině 19. stol. a na počátku 20. století;
  - situace v české klavírní interpretaci a pedagogice v době B. Smetany a dále do konce 19. století a na počátku 20. století;
  - anatomicko fyziologické metody;
  - další vývoj klavírní interpretace a pedagogiky u nás od přelomu 19. a 20. století do poloviny 20. století. Umělci a autoři klavírních škol;
  - odkaz a názory významných pedagogických osobností první poloviny 20. stol.;
  - vývoj klavírního umění v USA a mezinárodní společenství pianistů působících na
  americkém kontinentu;
  

Literatura

• Alexejev, A. D.: Iz istorii fortepiannoj pedagogiky. Kijev 1974. info
• Bach, C. Ph. E.: Úvaha o správném způsobu hry na klavír. Paido, Brno 2002. info
• Kopčevskij, N. A.: Klavirnaja muzyka, Voprosy ispolněnija. Moskva 1986. info
• Quantz, J. J.: Pokus o návod jak hrát na příčnou flétnu. Supraphon, Praha 1990. info
• Růžičková, Z.: Interpretační praxe v barokní hudbě se zřetelem k cembalu a klávesovým nástrojům. SPN, Praha 1985. info
• Sýkora, V. J.: Dějiny klavírního umění. Panton, Praha 1973 , II. část od str. 61 "Dějiny hry a pedagogiky". info
• Wolters, K.: Das Klavier. Schott, Mainz 1984. info
• Böhmová, Z.: Kapitoly z dějin klavírních škol. Supraphon, Praha 1973. info
• Böhmová, Z.: Slavní čeští klavíristé a klavírní pedagogové z 18. a 19. století. Supraphon, Praha 1986. info
• Chasins, A.: Hovory o pianistech. Ego-press, Karlovy Vary 1996. info
• Leimer, K.: Modernes Klavierspiel nach Leimer-Gieseking. Mainz 1931. info
• Philipp, G.: Klavier Klavierspiel Improvisation. Lipsko 1984. info
• Sýkora, V.J.:Dějiny klavírního umění. Panton, Praha 1973. info
• Varró, M.: Dynamic Piano Teaching. Londýn 1997. info
• Wolters, K.: Handbuch der Klavier-literatur zu zwei Händen. (4. doplněné vydání) Zürich-Mainz 1994. info

Výukové metody

přednáška - 2 hod. týdně

Metody hodnocení

zápočet
zkouška

• Statistika zápisu (léto 2022, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/hf/leto2022/H70135l