DIFA:DHCL200 Herectví I – činohra - Course Information

DHCL200 Herectví I – činohra

Extent and Intensity

0/6/2. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Aleš Bergman, Ph.D. (lecturer)
MgA. Jana Štvrtecká - Kaločová (lecturer)
MgA. Eva Ventrubová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

doc. Mgr. Aleš Bergman, Ph.D.
Aleš Bergman Dramatic Acting Department – Dramatic Acting Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Aleš Bergman Dramatic Acting Department – Dramatic Acting Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Acting (programme DIFA, Her_Tvo:M)

Course objectives (in Czech)

Tento předmět v rámci specializace "činohra" rozšiřuje časovou dotaci předmětu Herecká tvorba (společný pro všechny 3 specializace studijního programu) a proto s tímto předmětem sdílí i stejné cíle:
• Zvědomění strukturace jevištního jednání umožňující fixaci
• Rozvíjení schopnosti organického jednání v rámci „já v daných okolnostech“
• Zkoumání impulsů k slovnímu jednání a jeho analýza
• Uvedení do problematiky studia postavy

Learning outcomes (in Czech)

Tento předmět v rámci specializace "činohra" rozšiřuje časovou dotaci předmětu Herecká tvorba (společný pro všechny 3 specializace studijního programu) a proto s tímto předmětem sdílí i stejné výstupy.
Student bude po absolvování předmětu schopen:
• orientace v problematice základní sktrukturace jevištního jednání
• organického jednání v rámci „já v daných okolnostech“
• prokázat elementární dovednosti umožňující tvorbu postavy

Syllabus (in Czech)

• Naplnění cílů předmětu je realizováno s přihlédnutím ke specifice metod výuky jednotlivých vedoucích ateliérů, jejichž metodologie byla prověřena při jejich přijímacím a/nebo habilitačním řízení.
• Specializace Činoherní herectví
• Ateliér doc. Mgr. Aleše Bergmana, Ph.D.
• „Každodenní“ a „nekaždodenní“ aspekty hereckého jednání při ohledávání zvnějšku zadané jevištní situace (dialog v blankversu) – zvědomování strukturace jevištní akce, od improvizace k fixaci a od fixace k improvizaci, variantní myšlení.
• Ateliér doc. MgA. Lukáše Riegera, Ph.D.
• Cvičení na:
• • rozvíjení daných okolností vedoucích k vyhrocenému dramatickému jednání
• • osvojování si prvků umožňujících fixaci jevištního jednání
• • analýzu předpokladů slovního jednání
• • napodobování pohybů a gest
• • napodobování profesních návyků
• • napodobování charakteristických projevů zvířat
• Ateilér Mgr. Josefa Morávka
• • dialogické jednání a partneření s partnery vnitřními, reálnými i imaginárními
• • analýza experimentálním jednáním: kolektivní hledání mizanscény, objevování stylu a stylizace, hry s dimenzemi: časem, tempem, dynamikou, prostorem, atmosférou, mírou pravdivosti, vážnosti či nadsázky, repetitivností a kompozičními postupy
• • laboratoř a metodiky k vědomému, cílenému, poučenému hledání a sdílení psychofyzických obsahů s diváky, využití současných poznatků neurověd a sociálních věd
• • projekty v minitýmech ve spolupráci s ateliéry režie a dramaturgie
• Ateliér doc. Mgr. Igora Dostálka
• - herecká fixace a opakovatelnost
• - od spontaneity ke struktuře
• - scénický tvar

Teaching methods (in Czech)

cvičení

Assessment methods (in Czech)

Analýza výsledků činnosti studenta, soustavné sledování výkonu studentů. Docházka, plnění zadávaných úkolů a aktivní účast ve výuce mají zásadní podíl na celkovém hodnocení.

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (Summer 2025, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2025/DHCL200