DIFA:DAALX36 Russian - Course Information

DAALX36 Russian

Extent and Intensity

0/2/2. 2 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

doc. Wolfgang Spitzbardt (seminar tutor)

Guaranteed by

Mgr. Karel Pala
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable of Seminar Groups

DAALX36/A: Fri 10:15–11:45 106, W. Spitzbardt
DAALX36/B: Wed 18:00–19:30 106, W. Spitzbardt

Prerequisites (in Czech)

zájem

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 8 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Rychlý vstup do jazyka pro stále větší počet začátečníků na základě znalostí slovanské mateřštiny a navázání na případné elementární středoškolské znalosti, četba úryvků z literárních děl, odb. textů, rozvíjení schopnosti mluvit a psát.

Learning outcomes (in Czech)

Souhrný test na konci semestru. Konkrétní pasivní a aktivní schopnosti v cizím jazyce ruském na úrovni popsané pod názvem cíle předmětu. Ústní i písemné tvůrčí vnímaní ruského jazyka a tvůrčí zacházení s cizím jazykem ve vztahu k oboru studenta a jeho komplexnímu kontextu.

Syllabus (in Czech)

• Zavedení azbuky, fonetická cvičení, základní konverzace (představení, jídlo, cestování etc. etc.) četba a překlad povídky "Katja i Krokodijl" Gerneta a Jagdfeldta, četba a překlad úryvků z lit. děl a jiných odb. textů, gramatika komparativně s češtinou - vypracování a procvičení nejdůležitějších rozdílů, recitace poezie, zpěv. /Koncepce jazykových seminářů vychází z věd. pozic, dle nichž dosažitelná úroveň jazykových schopností či tvůrčích jazykových výkonů je velmi komplexní i rozmanitá, a na DIFA JAMU navíc velice specifická, nelze ji tedy zformalizovat. Proto lze aplikovat Společný evropský referenční rámec pro jazyky jen podmíněně a to pak převážně v rozpětí A2-B1. Má-li student již základní středoškolské znalosti jazyka a využíje-li získané schopnosti cíleně ve svém oboru, můžeme dosáhnout částečně i vyšší kategorii./ Výuka se dělí do 2 skupin: R1 (začátečníci), R2(mírně pokročilí i pokročilí) R1: z.s.: zavedení azbuky,čtení i psaní, fonetická cvičení, základní konverzační fráze, Linguaphone-učebnice lekce 1-5, báseň A. Bloka, komentovaná četba s překladem textu "Katˇa i krokodil"; l.s. gramatika: vybraná cvičení z učebnice "Schwierigkeiten der russischen Sprache", pokr. komentovaná četba s překladem textu "Katˇa i krokodil", komentovaný překlad úryvků z vybraných próz a her (Čechov, Dostojevskij, Soščenko ...), písně (Okudžava, Vysockij ...), zpěv národních písní, konverzace k aktuálnímu dění ve škole, studiu atd.; R2: z.s. i l.s.: gramatika: vybraná cvičení z učebnice "Schwierigkeiten der russischen Sprache", konverzace: odborná témata v rámci studia - zavedení základních termínů, komentovaný překlad úryvků z vybraných básní, próz, her a věd. textů (např. Charms, Pasternak, Bulgakov).

Literature

• Linguaphone Kurs rusgogo jazyka, London, 1986,. info
• V. Netschajeva, Schwierigkeiten der russischen Sprache, Moskva,. info
• Graf, W., Praktische Einführung ins Russische, Leipzig, 1945,. info
• Matijtschenko, Grammatik der russischen Sprache, Berlin. info
• Пави Патрис,Словарь театра, Прогресс, Москва,1991. info
• Beletrie, poezie a divadelní literatura dle aktuálního zájmu studentů. info

Teaching methods (in Czech)

Kolektivní čtení (případně i scénické) a překládání textů, písemná a ústní cvičení učebnicového charakteru, příprava vlastních úvah a esejů studenty.

Assessment methods (in Czech)

semestrální klasifikovaný zápočet

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (Summer 2020, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2020/DAALX36