Informace o předmětu

DMCL201 Herectví – muzikál

Rozsah

0/12/5. 9 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Zuzana Holbeinová, DiS. (přednášející)
doc. Mgr. Miroslav Ondra (přednášející)
Mgr. Petr Štěpán (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 1. 4. až Po 20. 5. Po 16:00–19:15 013, Po 12. 2. až Ne 31. 3. Po 16:00–19:15 406, St 14:30–17:45 405, Čt 14:30–17:45 013, kromě Čt 28. 3. ; a Po 22. 4. 16:00–19:15 MUZHER_4, St 24. 4. 14:30–18:00 MUZHER_4, Čt 25. 4. 14:30–18:00 MUZHER_4, Po 29. 4. 16:00–19:15 MUZHER_4, Čt 2. 5. 14:30–18:00 MUZHER_4

Předpoklady

Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů. Vznik nového předmětu, úprava obsahu či výukových metod předmětu byl podpořen z projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002245 Zvýšení kvality vzdělávání na JAMU

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- v praxi používat dovedností získaných studiem klasických hereckých technik
- zvládat emoční rovinu hraných postav postavy
- rozvíjet herecké zkušeností při studiu konkrétních charakterů
- uchopit svěřenou divadelní roli jako celek
- ovládat základní principy a postupy tzv. syntetického divadla
- spojovat dovednosti získané tréningem jednotlivých složek (herecká práce, zpěv, tanec) v jeden celek

Osnova

• 1) Syntetická práce na tvorbě divadelní (muzikálové) role
• - spojení herecké práce, zpěvu a tance
• 2) práce na projektech
• 3) individuální konzultace studentů s pedagogem
• 4) přípravné práce na prvním absolventském projektu

Literatura

doporučená literatura
• DONELLEN, D. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. info

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herectví – muzikál

Rozsah

0/12/5. 9 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Aleš Kohout (přednášející)
doc. Mgr. Sylva Talpová (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 12:00–13:30 122, Po 14:30–16:00 122, Út 12:00–13:30 SAL, Út 14:30–16:00 SAL, St 10:15–11:45 122, St 12:00–13:30 122, Pá 10:15–11:45 SAL, Pá 12:00–12:45 SAL

Předpoklady

Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů. Vznik nového předmětu, úprava obsahu či výukových metod předmětu byl podpořen z projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002245 Zvýšení kvality vzdělávání na JAMU

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- v praxi používat dovedností získaných studiem klasických hereckých technik
- zvládat emoční rovinu hraných postav postavy
- rozvíjet herecké zkušeností při studiu konkrétních charakterů
- uchopit svěřenou divadelní roli jako celek
- ovládat základní principy a postupy tzv. syntetického divadla
- spojovat dovednosti získané tréningem jednotlivých složek (herecká práce, zpěv, tanec) v jeden celek

Osnova

• 1) Syntetická práce na tvorbě divadelní (muzikálové) role
• - spojení herecké práce, zpěvu a tance
• 2) práce na projektech 3) individuální konzultace studentů s pedagogem

Literatura

doporučená literatura
• DONELLEN, D. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. info

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herectví – muzikál

Rozsah

0/12/5. 9 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. MgA. Michal Zetel, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 16:15–17:00 132, Po 17:00–17:45 132, Po 18:00–18:45 132, Po 18:45–19:30 132, Út 10:15–11:00 132, Út 11:00–11:45 132, Út 12:00–12:45 132, Út 12:45–13:30 132, St 14:30–15:15 132, St 15:15–16:00 132, St 16:15–17:00 132, St 17:00–17:45 132

Předpoklady

Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů. Vznik nového předmětu, úprava obsahu či výukových metod předmětu byl podpořen z projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002245 Zvýšení kvality vzdělávání na JAMU

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- v praxi používat dovedností získaných studiem klasických hereckých technik
- zvládat emoční rovinu hraných postav postavy
- rozvíjet herecké zkušeností při studiu konkrétních charakterů
- uchopit svěřenou divadelní roli jako celek
- ovládat základní principy a postupy tzv. syntetického divadla
- spojovat dovednosti získané tréningem jednotlivých složek (herecká práce, zpěv, tanec) v jeden celek

Osnova

• 1) Syntetická práce na tvorbě divadelní (muzikálové) role
• - spojení herecké práce, zpěvu a tance
• 2) práce na projektech 3) individuální konzultace studentů s pedagogem

Literatura

doporučená literatura
• DONELLEN, D. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. info

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herecká tvorba – muzikál

Rozsah

0/12/5. 9 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. Miroslav Ondra (přednášející)
Mgr. Petr Štěpán (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 14:30–17:45 122, St 14:30–17:45 SAL, Čt 14:30–17:45 SAL

Předpoklady

Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů. Vznik nového předmětu, úprava obsahu či výukových metod předmětu byl podpořen z projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002245 Zvýšení kvality vzdělávání na JAMU

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- v praxi používat dovedností získaných studiem klasických hereckých technik
- zvládat emoční rovinu hraných postav postavy
- rozvíjet herecké zkušeností při studiu konkrétních charakterů
- uchopit svěřenou divadelní roli jako celek
- ovládat základní principy a postupy tzv. syntetického divadla
- spojovat dovednosti získané tréningem jednotlivých složek (herecká práce, zpěv, tanec) v jeden celek

Osnova

• 1) Syntetická práce na tvorbě divadelní (muzikálové) role
• - spojení herecké práce, zpěvu a tance
• 2) práce na projektech 3) individuální konzultace studentů s pedagogem

Literatura

doporučená literatura
• DONELLEN, D. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. info

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herecká tvorba

Rozsah

0/8/3. 5 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. Sylva Talpová (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 10:15–13:30 122, Čt 14:30–17:45 122, Pá 12:00–15:00 SAL

Předpoklady

EVER ( DMCZ201 Herecká tvorba )
Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů.

Osnova

• K.J.Erben Kytice Z. Fibich melodramy Práce na Vodníkovi jako básni, dramatickém textu, textu písňovém, melodramu, tanečním ztvárnění scénické hudby. Text jako inspirace pro různé druhy uměleckého vyjádření.

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herectví – muzikál

Předmět se v období léto 2023 nevypisuje.

Rozsah

0/12/5. 9 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Aleš Kohout (přednášející)
doc. Mgr. Sylva Talpová (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů. Vznik nového předmětu, úprava obsahu či výukových metod předmětu byl podpořen z projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002245 Zvýšení kvality vzdělávání na JAMU

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- v praxi používat dovedností získaných studiem klasických hereckých technik
- zvládat emoční rovinu hraných postav postavy
- rozvíjet herecké zkušeností při studiu konkrétních charakterů
- uchopit svěřenou divadelní roli jako celek
- ovládat základní principy a postupy tzv. syntetického divadla
- spojovat dovednosti získané tréningem jednotlivých složek (herecká práce, zpěv, tanec) v jeden celek

Osnova

• 1) Syntetická práce na tvorbě divadelní (muzikálové) role
• - spojení herecké práce, zpěvu a tance
• 2) práce na projektech 3) individuální konzultace studentů s pedagogem

Literatura

doporučená literatura
• DONELLEN, D. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. info

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DMCL201 Herecká tvorba

Předmět se v období léto 2019 nevypisuje.

Rozsah

0/8/3. 5 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. Sylva Talpová (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DMCZ201 Herecká tvorba )
Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů.

Osnova

• K.J.Erben Kytice Z. Fibich melodramy Práce na Vodníkovi jako básni, dramatickém textu, textu písňovém, melodramu, tanečním ztvárnění scénické hudby. Text jako inspirace pro různé druhy uměleckého vyjádření.

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

DMCL201 Herecká tvorba

Předmět se v období léto 2018 nevypisuje.

Rozsah

0/8/3. 5 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. Sylva Talpová (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Sylva Talpová
Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér muzikálového herectví Sylvy Talpové – Ateliér muzikálového herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DMCZ201 Herecká tvorba )
Ukončení studia prvního ročníku v konkrétním ateliéru.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Získávání dalších dovedností pomocí klasických hereckých technik,zvládání emočních rovin postavy, rozvíjení hereckých zkušeností při studiu konkrétních charakterů.

Osnova

• K.J.Erben Kytice Z. Fibich melodramy Práce na Vodníkovi jako básni, dramatickém textu, textu písňovém, melodramu, tanečním ztvárnění scénické hudby. Text jako inspirace pro různé druhy uměleckého vyjádření.

Výukové metody

Seminář, cvičení, projekt. Diskuzní metody, heuristické metody, metody vytváření dovedností, , práce s textem, samostudium role.

Metody hodnocení

Soustavné sledování práce studentů, projekt.

• Statistika zápisu (nejnovější)