DIFA:DAALX97 Režiséři konce 20. století - Course Information

DAALX97 Režiséři konce 20. století

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Naďa Satková, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. Ing. David Strnad
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

Kulturní přehled, zájem o režii a dramaturgii.

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Course objectives (in Czech)

Předmět si klade za cíl seznámit studenty s osobnostmi divadelní režie, především s režijními koncepcemi konce 20. století a začátku 21. století. Na základě analýzy zhlédnutých představení (či videozáznamů) a četby odborných studií budou studenti schopni popsat charakteristické prvky režijního stylu vybraných divadelních režisérů a určí, z čeho jejich koncepce vycházejí. Zároveň budou sledovat, zda mají inscenační postupy zahraničních režisérů vliv na české tvůrce.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- charakterizovat režijní styl některých současných režisérů;
- popsat, z čeho se skládá divadelní inscenace;
- používat pojmy vhodné k analýze inscenace;
- pracovat s recenzemi a reflexemi umělecké tvorby.

Syllabus (in Czech)

• Vývoj divadelní režie.
• Jak se píše o divadelní režii (v recenzích, odborných studiích atd.)?
• Romeo Castellucci – prostředky a postupy.
• Inscenace Romea Castellucciho: Inferno.
• Inscenace Romea Castellucciho: La Passione.
• Inscenace Romea Castellucciho: Don Giovanni.
• Styly a koncepce dalších režisérů – např. Robert Wilson, Christopher Rüping, Jan Klata, Christopher Marthaler, Milo Rau, Frank Castorf, Andreas Kriegenburg a další.

Literature

• SEMENOWICZ, Dorota. The Theatre of Romeo Castellucci and Socìetas Raffaello Sanzio. New York: Palgrave Macmillan, 2016.
• The Theatre of Socìetas Raffaello Sanzio. New York: Routledge, 2007.
• DELGADO, Maria M. a Dan REBELLATO. Contemporary European Theatre Directors. London: Routledge, 2010.
• INNES, Christopher a Maria SHEVTSOVA. The Cambridge Introduction to Theatre Directing. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, samostatná práce studentů.

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného absolvování předmětu je:
- zapojení do seminárních diskuzí na základě prostudování zadaných textů nebo zhlédnutí představení/záznamů (tvoří 40 % výsledného hodnocení);
- vypracování průběžně zadávaných úkolů, např. krátké prezentace na dané téma (10 %);
- seminární práce (50 %).

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2025/DAALX97