W 2025

Workshopy Meisnerovy techniky II

ROSSI, Lucie

Základní údaje

Originální název

Workshopy Meisnerovy techniky II

Autoři

Vydání

2025

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Uspořádání workshopu

Obor

60400 6.4 Arts

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Organizační jednotka

Divadelní fakulta

Klíčová slova anglicky

Foundation of Meisner technique II
Změněno: 29. 8. 2025 13:36, BcA. Lucie Rossi

Anotace

V originále

Nezávislá aktivita – prohloubení V této fázi workshopu se účastníci zaměří na náročnější nezávislé aktivity, které vyžadují delší soustředění a vyšší míru zapojení. Cílem je nejen udržet pozornost na zvoleném úkolu, ale zároveň zůstat plně otevřený a dostupný partnerovi v repetičním cvičení. Aktivita se stává reálnou výzvou – účastník se učí pracovat s tlakem, frustrací či radostí, které z úkolu přirozeně vznikají, a dovoluje, aby tyto emoce volně pronikaly do hereckého jednání. Tento krok pomáhá hercům hlouběji propojovat vnitřní impuls s vnější akcí, otevírá dveře k opravdové spontánnosti a přidává do herecké práce vrstvu autenticity, která se nedá „naučit“ rozumově, ale pouze prožít. Nezávislá aktivita – prohloubení V této fázi workshopu se účastníci zaměří na náročnější nezávislé aktivity, které vyžadují delší soustředění a vyšší míru zapojení. Cílem je nejen udržet pozornost na zvoleném úkolu, ale zároveň zůstat plně otevřený a dostupný partnerovi v repetičním cvičení. Aktivita se stává reálnou výzvou – účastník se učí pracovat s tlakem, frustrací či radostí, které z úkolu přirozeně vznikají, a dovoluje, aby tyto emoce volně pronikaly do hereckého jednání. Tento krok pomáhá hercům hlouběji propojovat vnitřní impuls s vnější akcí, otevírá dveře k opravdové spontánnosti a přidává do herecké práce vrstvu autenticity, která se nedá „naučit“ rozumově, ale pouze prožít. Nezávislá aktivita – prohloubení V této fázi workshopu se účastníci zaměří na náročnější nezávislé aktivity, které vyžadují delší soustředění a vyšší míru zapojení. Cílem je nejen udržet pozornost na zvoleném úkolu, ale zároveň zůstat plně otevřený a dostupný partnerovi v repetičním cvičení. Aktivita se stává reálnou výzvou – účastník se učí pracovat s tlakem, frustrací či radostí, které z úkolu přirozeně vznikají, a dovoluje, aby tyto emoce volně pronikaly do hereckého jednání. Tento krok pomáhá hercům hlouběji propojovat vnitřní impuls s vnější akcí, otevírá dveře k opravdové spontánnosti a přidává do herecké práce vrstvu autenticity, která se nedá „naučit“ rozumově, ale pouze prožít.