2024
Divadlo a výchova jako cesta ke vzdělávání žáků se sluchovým postižením a dalšími vzdělávacími potřebami
HEGYIOVÁ, AnetaBasic information
Original name
Divadlo a výchova jako cesta ke vzdělávání žáků se sluchovým postižením a dalšími vzdělávacími potřebami
Name in Czech
Divadlo a výchova jako cesta ke vzdělávání žáků se sluchovým postižením a dalšími vzdělávacími potřebami
Name (in English)
Theater and Education As a Way to Educate Pupils with Hearing Impairment and Other Educational Needs
Authors
Edition
Sympozium Ateliéru doktorských studií Divadelní fakulty JAMU, 2024
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Presentations at conferences
Field of Study
60403 Performing arts studies
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Organization unit
Theatre Faculty
Keywords (in Czech)
Divadlo; výchova; vzdělávání; sluchové postižení
Keywords in English
Ttheatre; education; hearing impairment
Tags
Links
Projekt řešený 2022–2023, research and development project.
Changed: 21/3/2025 09:34, Mgr. Jana Kořínková, Ph.D.
V originále
Příspěvek na sympoziu Ateliéru doktorských studií Divadelní fakulty JAMU, konaném dne 1.–2. 10.2024 ve Křtinách, který se zaměřoval na prezentaci výsledků výzkumného projektu "Divadlo a výchova jako cesta ke vzdělávání žáků se sluchovým postižením a dalšími vzdělávacími potřebami", který se zabývá popisem průběhu výběru divadelního představení vhodného pro úpravu do podoby i pro neslyšící publikum. Studie představuje práci tvůrčího týmu na textu inscenace a na překladu do českého znakového jazyka, procesu zkoušení s tlumočnicí divadla, až po finální divadelní tvar přístupný různým skupinám dětského publika.
In English
Contribution to the symposium of the Studio of Doctoral Studies of the Theatre Faculty of JAMU, held on 1.–2.10.2024 in Křtiny (Czech Republic), which focused on the presentation of the results of the research project "Theatre and Education as a Way to Education of Pupils with Hearing Impairment and Other Educational Needs", which deals with the description of the process from the selection of a theatrical performance suitable for adaptation into the form of the deaf audience. The study presents the work of the creative team on the text of the production and on the translation into Czech sign language, the rehearsal process with the theatre's interpreter, to the final theatrical form accessible to various groups of child audiences.