2021
Metódy výučby v neformálnom hlasovom vzdelávaní (prípadové štúdie)
ČONKOVÁ, AnnaZákladní údaje
Originální název
Metódy výučby v neformálnom hlasovom vzdelávaní (prípadové štúdie)
Autoři
Vydání
Ateliér 205, Brno, Janáčkova akademie múzických umění, 2021, 2787-9305
Další údaje
Jazyk
slovenština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)
Obor
60403 Performing arts studies
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Organizační jednotka
Divadelní fakulta
Klíčová slova česky
tanec; Emma Bonnici; Anna Gromanová; hlasové vzdělávání
Změněno: 22. 4. 2022 21:42, doc. MgA. Hana Průchová, Ph.D.
Anotace
V originále
Cieľom tohto výskumu bolo popísať zvolené prístupy k neformálnemu hlasovému vzdelávaniu a analýza princípov a metód neformálneho hlasového vzdelávania na príkladoch práce dvoch vybraných lektoriek. Ide o prácu slovenskej performerky a pedagogičky Anny Gromanovej, ktorá niekoľko rokov pôsobila ako stála členka medzinárodného divadelného štúdia Farma v jeskyni, sídliaceho v Prahe a prácu Angličanky Emmy Bonnici, rovnako speváčky, performerky a pedagogičky, niekoľkoročnej členky vroclavského divadla Teatr Pieśń Kozła. Tvorba oboch spomenutých divadelných zoskupení by sa dala charakterizovať ako fyzické divadlo nadväzujúce na princípy Druhej divadelnej reformy, predovšetkým prácu J. Grotowského.