HF:H70028 Formulation of an academic tex

H70028 Formulation of an academic text I

Faculty of Music
Summer 2014

Extent and Intensity

0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

prof. PhDr. Jindřiška Bártová (lecturer)

Guaranteed by

Prerequisites (in Czech)

úspěšně absolvovaný bakalářský stupeň studia

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 23 fields of study the course is directly associated with, display

Syllabus (in Czech)

Předmět navazuje na diplomový seminář bakalářského studia, na rozdíl od něj se
však zabývá problematikou psaní odborného textu s převážně hudební tematikou do takové hloubky, jakou vyžaduje rozsah magisterského studia. Obsahem předmětu je přesné vymezení tématu práce a detailní stanovení její koncepce s nástinem otázek stylistiky.

Literature

BOKŮVKOVÁ, Vlasta - JINDROVÁ, Jana. Diplomové práce a absolventské koncerty studujících učitelství hudební výchovy. Plzeň : Západočeská univerzita, 1998. info
CHLÁDKOVÁ, Blanka. Formální úprava seminárních a diplomových prací: příručka pro studující DIFA JAMU. Brno : JAMU, 2002. info
KULDOVÁ, Olga. Normalizovaná úprava písemností. Praha : Fortuna, 1999. info
NEKUDA, Jaroslav - SLANÝ, Antonín. Jak (ne)napsat závěrečnou práci nejen pro posluchače Ekonomicko-správní fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Brno : Masarykova univerzita, 1993. info
PECH, Karel. ČSN ISO 690 (01 0197) Dokumentace - bibliografické citace - obsah, forma a struktura. Praha, Český normalizační institut, 1996. info
POKORNÝ, Jiří. Diplomová práce a příležitost k seberealizaci (metodologické předpoklady zpracování odborné písemné práce). Brno : Akademické nakladatelství CERM, 1994. info

Teaching methods (in Czech)

individuální konzultace, praktický nácvik

Assessment methods (in Czech)

zápočet

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Credit evaluation note: 1 z 1.