HF:H60116Nl Score Playing I - Course Information

H60116Nl Score Playing I

Extent and Intensity

1/0. 2 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

doc. Mgr. MgA. Tomáš Krejčí (lecturer)

Guaranteed by

Composition and Multimedia Creation Department – Dean’s Office – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Composition and Multimedia Creation Department – Dean’s Office – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

H60116Nz Score Playing I
úspěšné vykonání přijímací zkoušky

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Course objectives (in Czech)

schopnost čtení a hry sborových partitur a klavírních výtahů z listu, čtení a hry orchestrálních partitur období klasicismu

Syllabus (in Czech)

• Schopnost čtení a hry sborových a orchestrálních partitur
  
  zvládnutí čtení sborových partitur tří
  až čtyřhlasé faktury: sbory ženské, mužské, smíšené
  - bezpečná hra sborových partitur na klavír, zvládnutí c-klíčů
  - příprava pro čtení a hru orchestrálních partitur orchestrálních
  - hra klavírních výtahů z listu (dvou i čtyřručních)
  - transpozice snadnějších klavírních sazeb do jiných tónin Postupný přechod od
  čtení a hry partitur sborových k partiturám orchestrálním, období
  klasicismu (Haydn, Mozart, Beethoven a d.)
  - prohlubování všech typů dovedností
  včetně hry klavírních výtahů z listu
  - korepetiční hraní klavírních výtahů -
  metoda "vtahování melodie do doprovodu"
  

Literature

• Burghauser, J. - Eben, P.: Čtení a hra partitur. Supraphon, Praha 1990. info
• Anosov, N.P.: Praktičeskoje rukovodstvo po čteniju simfoničeskich partitur, Moskva 1951. info

Teaching methods (in Czech)

cvičení

Assessment methods (in Czech)

Zápočet + klasifikovaný zápočet

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Credit evaluation note: 2 z 3.

• Enrolment Statistics (Summer 2014, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/hf/summer2014/H60116Nl