HF:H601853Nl Komorní hra I - Informace o předmětu
H601853Nl Komorní hra I
Hudební fakultaléto 2027
- Rozsah
- 0/2/6. 4 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- MgA. Marek Švestka, Ph.D. (cvičící)
MgA. Štěpán Švestka (cvičící)
MgA. David Šlechta, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Pavel Wallinger (cvičící)
MgA. Miroslav Zicha (cvičící) - Garance
- prof. MgA. Miloslav Jelínek
Katedra strunných nástrojů – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Katedra strunných nástrojů – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění - Předpoklady
- Úspěšné ukončení předmětu H601853Nz - Komorní hra I
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Hra na housle (program HF, Hstru:N)
- Hra na kontrabas (program HF, Hstru:N)
- Hra na kytaru (program HF, Hstru:N)
- Hra na violoncello (program HF, Hstru:N)
- Hra na violu (program HF, Hstru:N)
- Cíle předmětu
- Hlavním cílem předmětu je interpretační praxe v ansámblech různého složení (duo, trio, kvarteto, kvinteto, sexteto, okteto, noneto popř. větší komorní celek), na jejímž základě student získává cenné zkušenosti v rozvíjení atributů ansámblové hry: intonační a barevná flexibilita vzhledem k ostatním nástrojům ansámblu, rytmická ukázněnost, vyváženost jednotlivých hlasů, schopnost vyjádřit pohybem nástup a tempo, dotváření vlastního interpretačního názoru a schopnost vzájemné komunikace členů komorního souboru.
- Výstupy z učení
- Na základě praktické výuky v komorních ansámblech student ovládá základní atributy komorní hry:
- spolehlivě intonuje, zná intonační a barevné odlišnosti jednotlivých nástrojů;
- ovládá rytmus a je rytmicky přizpůsobivý;
- ovládá zásady komorního cítění (role jednotlivých hlasů);
- má povědomí o přístupu k interpretaci různých slohových epoch;
Na základě těchto zkušeností umí vést komorní ansámbl během zkoušek, ovládá základní techniku nástupů a dokáže pohybem naznačit tempo. Je komunikativní, otevřený a přístupný kritickým názorům ostatních členů ansámblu. - Osnova
- Rozvoj schopnosti dynamické, intonační a výrazové přizpůsobivosti, potřeba diferencované intonace v ansámblech rozličného typu, (smyčcový, s klavírem, s jinými nástroji).
- Příklad výběru repertoáru:
- Haydn, J.: Smyčcové kvartety ,,Skřivánčí" a ,,Kvintenquartet"
- Mozart, W. A.:Dua pro housle a violu, klavírní tria, smyčcové kvartety
- van Beethoven, L.: Výběr z kvartetů vyšších opusových čísel
- Schubert, F.:Smyčcový kvartet č. 14 d moll "Smrt a dívka"
- Brahms, J.: 3 kvartety, klavírní tria a kvartety – výběr.
- Dvořák, A.:Kvartety ,,Americký" a ,,Slovanský"
- Literatura
- doporučená literatura
- Ginzburg, L. S.: Istorija violončelnogo iskusstva.. Muzgiz, Moskva 1950
- Ginzburg, L. S.: Istorija violončelnogo iskusstva.. Muzgiz, Moskva 1950 Meier, A.: Konzertante Musik für Kontrabass in der Wiener Klassik. Worms 1969 Turnbull, H.: The Guitar from the Renaissance to the Present Day. New York
- Meier, A.: Konzertante Musik für Kontrabass in der Wiener Klassik. Worms 1969
- Turnbull, H.: The Guitar from the Renaissance to the Present Day. New York 1974
- Budiš, R.: Housle v proměnách staletí, Editio Supraphon, Praha 1975
- Výukové metody
- Hromadná výuka, koncertní vystoupení, seminář
- Metody hodnocení
- Zkouška
- Odkaz a informace učitele
- Povinné vystoupení na semináři nebo na koncertě. Minimální délka studovaného komorního díla je 20 minut.
- Další komentáře
- Výuka probíhá každý týden.
- Statistika zápisu (léto 2027, nejnovější)
- Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/hf/leto2027/H601853Nl