DIFA:DSPL006 Výzkumník jako nástroj - Informace o předmětu
DSPL006 Výzkumník jako nástroj
Divadelní fakultaléto 2027
- Rozsah
- 1/1/2. 2 kr. Ukončení: kz.
- Vyučující
- doc. MgA. Hana Průchová, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- prof. MgA. Hana Slavíková, Ph.D.
Ateliér doktorských studií – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér doktorských studií – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění - Předpoklady
- TYP_STUDIA(D)
Absolvování předmětu Psychologie v kontextu uměleckého výzkumu (zimní semestr). - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Dramatická umění (program DIFA, Draum:D)
- Cíle předmětu
Cílem dvousemestrálního předmětu je připravit studující na specifickou situaci uměleckého výzkumu, v níž je badatel sám součástí zkoumaného pole – zkoumá vlastní tvůrčí praxi, vlastní soubor, kolegy či studující. Předmět nevykládá výzkumnou metodologii; rozvíjí kompetence, které metodologie předpokládá. Konkrétně se jedná o:
- porozumění vlastní pozici vůči zkoumanému poli a jejím důsledkům pro platnost zjištění,
- osvojení deníkové a reflektivní praxe jako pracovního nástroje i zdroje dat pro výzkum,
- rozvoj schopnosti odstupu – metapozice při posuzování vlastní i cizí práce,
- rozvoj vztahové stránky výzkumného rozhovoru a schopnosti rozpoznat hranici vlastní kompetence,
- porozumění etickým rizikům výzkumu prováděného v blízkém profesním okolí,
- osvojení poskytování a přijímání zpětné vazby a základů intervizní práce,
- osvojení nástrojů psychohygieny umožňujících udržet dlouhodobou výzkumnou práci.
- porozumění vlastní pozici vůči zkoumanému poli a jejím důsledkům pro platnost zjištění,
- Výstupy z učení
Po absolvování letního semestru studující:
- vede výzkumný rozhovor s ohledem na vztah s dotazovaným a rozpozná hranici vlastní kompetence;
- identifikuje etická rizika výzkumu prováděného v blízkém profesním okolí a navrhne, jak s nimi naložit;
- poskytne kolegovi konstruktivní zpětnou vazbu a využije intervizi jako nástroj práce na vlastním výzkumu;
- rozpozná známky vlastního přetížení a použije nástroje psychohygieny.
- vede výzkumný rozhovor s ohledem na vztah s dotazovaným a rozpozná hranici vlastní kompetence;
- Osnova
- Blok 1 – Rozhovor jako vztah
Vztahová stránka výzkumného rozhovoru: naslouchání, empatie, ticho, otázka v pravý čas. Hraniční situace – co dělat, když se rozhovor zlomí. Hranice vlastní kompetence: výzkumník není terapeut; rozpoznání situace, kterou je třeba předat odborníkovi.
Blok 2 – Etika blízkosti
Výzkum kolegů, vlastního souboru a vlastních studujících. Informovaný souhlas mezi lidmi, s nimiž se badatel denně setkává. Anonymizace v oboru, kde se všichni znají. Co se se vztahem děje po publikaci výsledků. Modelové situace z disertačních témat účastníků.
Blok 3 – Udržet to čtyři roky
Psychohygiena a práce s hranicemi v dlouhodobém výzkumu. Prokrastinace jako signál, nikoli jako charakterová vada. Intervize jako pracovní nástroj — nácvik intervizní skupiny přímo v bloku. Zpětná vazba, která posouvá.
- Literatura
- povinná literatura
- HORNOVÁ, Lucie. Praktický výzkum. Brno: JAMU, 2023, 193 s. ISBN 978-80-7460-218-4. info
- JARKOVSKÁ, Lucie – NOSKOVÁ, Martina. Od deníků k výzkumu: Metodologie sociálních věd interaktivně. Praha: Grada, 2026. 288 s. ISBN 978-80-271-5859-1.
- doporučená literatura
- COLLINS, Hilary. Kreativní výzkum: teorie a praxe výzkumu v oblasti tvůrčích odvětví. Přel. Vít MLEJNEK. Praha: Institut umění – Divadelní ústav, 2017. 207 s. ISBN 978-80-7008-386-4.
- SCHÖN, Donald A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York: Basic Books, 1983. ISBN 1857423194.
- Výukové metody
Bloková výuka formou semináře, 3 × 3 hodiny.
- Počet hodin kontaktní výuky celkem: 9
- Počet hodin samostatné práce studující/ho: 27
Výukové metody: modelové situace a nácvik rozhovoru, případové diskuse nad vlastními výzkumnými tématy, intervizní skupina, reflektivní psaní, individuální konzultace.- Počet hodin kontaktní výuky celkem: 9
- Metody hodnocení
Klasifikovaný zápočet. Podmínkou je účast v rozsahu nejméně 80 % a odevzdání reflektivního eseje v rozsahu 2–3 normostran, v němž studující vyhodnotí, co deníková praxe a vedené rozhovory ukázaly o jeho pozici ve vlastním výzkumu.- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/leto2027/DSPL006