DHBL211 Technika mluveného projevu

Divadelní fakulta
léto 2015
Rozsah
0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Františka Horáková (přednášející)
Garance
prof. MgA. Nika Brettschneiderová
Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Předpoklady
EVER( DHBZ211 Technika mluveného projevu )
Zdravý a funkční hlasový a mluvní aparát.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Individuální přístup - výchova k samostatné práci. Ve II. ročníku herectví prohlubujeme a opakujeme cvičení z prvního ročníku, tak aby se postupně rozšiřoval hlasový a mluvní rozsah výrazového rejstříku studentů. U každého studenta je třeba pracovat individuálně na odstranění nedostatků zlozvyků a nesprávných návyků podle jeho potřeby, aby nebránily správnému rozvinutí jeho tvůrčí individuality. Na závěr semestru praktická zkouška z přemětu Technika mluveného projevu. Individuální hlasové a mluvní cvičení, improvizovaný mluvní projev, nepřipravené texty, různé mluvní styly.
Osnova
  • a) Sledujeme nesprávné posazení hlasu pro mluvní polohu. b) Pracujeme na rozšíření hlasové intenzity a využívání maximální přirozené rezonance hlasu. c) Trénink lehkosti zvuku d) Hlasový trénink současné měnění síly, tempa a výšky zvuku při řeči.
Literatura
    doporučená literatura
  • Libuše Válková - Eva Vyskočilová: Hlas individuality, AMU Praha 2005
  • Jaroslav Vostrý: Předpoklady hereckého projevu, Ministerstvo školství 1991
  • Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
  • Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
  • Josef Štěpán,Petr Petráš: Logopedie v praxi Septima Praha 1995
Výukové metody
Uvědomujeme si při práci na textu hodnotu slov, vtalitu řeči, citlivost vnitřního prožitku a hodnotu rytmu textu. Procvičujeme hlasovou pronikavost, pružnost projevu, čistou a přesnou dikci.
Metody hodnocení
Účast na hodinách individuální výuky a zhodnocení výsledků formou závěrečné prezentace.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2019.