Informace o předmětu

DVDZ314 Znakový jazyk

Rozsah

1/2/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)
BcA. Veronika Slámová (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 14:30–16:00 201, Po 16:15–17:00 201

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk III )
Úspěšné absolvování předmětu DVDL212 Znakový jazyk II.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšícími a N/neslyšícími. Studenti budou seznámeni s dílčím tématem čeština jako cizí jazyk, které poznají na konkrétních příkladech textů uživatelů znakového jazyka.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat a shrnout rysy textů psaných neslyšícím uživatelem ČZJ;
- analyzovat jednotlivé chyby, které se vyskytují v textech uživatelů ČZJ;
- vyprávět příběh v ČZJ za použití techniky střídání rolí;
- souvislého popisu obrázku a pracovního postupu v ČZJ

Osnova

• Teoretická témata:
• čeština jako cizí jazyk
• psaná čeština českých neslyšících
• interference v textech neslyšících
• rozbor textů
• Praktická témata:
• specifické znaky
• střídání rolí
• popis situačních obrázků
• popis pracovního postupu
• vyprávění příběhu na základě textu

Literatura

povinná literatura
• Macurová, A. … protože já bavím spolu vypravovat (Komunikace v dopisech českých neslyšících). [Online]. Dostupné z: .
• Poláková, Marie. Čtení s porozuměním a čeští neslyšící. In: Speciální pedagogika, roč. 11, 2001, č. 4, s. 207-219.
• Hudáková, A. Helena nechce hada. [Online]. Dostupné z: .
• Komorná, M. Psaná čeština českých neslyšících - čeština jako cizí jazyk. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, Praha 2008. ISBN 978-80-87153-44-4

doporučená literatura
• Kuchařová, L. (ed.) Jazyk neslyšících: Co víme, co nevíme a co bychom měli vědět o českém znakovém jazyce. Praha : FF UK, 2005. info
• TEIRESIÁS. Čeština pro neslyšící studenty SŠ. ELF: E-Learning na FF MU [online]. Brno: Masarykova univerzita, [2010]. Autorizovaným přístupem dostupné na URL .
• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

písemný test, ústní zkoušení ve znakovém jazyce

DVDZ314 Znakový jazyk

Rozsah

1/2/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Daniela Hyklová (přednášející)
BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 16:15–17:00 201, Út 17:00–17:45 201

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )
Úspěšné absolvování předmětu DVDL212 Znakový jazyk II.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšícími a N/neslyšícími. Studenti budou seznámeni s dílčím tématem čeština jako cizí jazyk, které poznají na konkrétních příkladech textů uživatelů znakového jazyka.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat a shrnout rysy textů psaných neslyšícím uživatelem ČZJ;
- analyzovat jednotlivé chyby, které se vyskytují v textech uživatelů ČZJ;
- vyprávět příběh v ČZJ za použití techniky střídání rolí;
- souvislého popisu obrázku a pracovního postupu v ČZJ

Osnova

• Teoretická témata:
• čeština jako cizí jazyk
• psaná čeština českých neslyšících
• interference v textech neslyšících
• rozbor textů
• Praktická témata:
• specifické znaky
• střídání rolí
• popis situačních obrázků
• popis pracovního postupu
• vyprávění příběhu na základě textu

Literatura

povinná literatura
• Macurová, A. … protože já bavím spolu vypravovat (Komunikace v dopisech českých neslyšících). [Online]. Dostupné z: .
• Poláková, Marie. Čtení s porozuměním a čeští neslyšící. In: Speciální pedagogika, roč. 11, 2001, č. 4, s. 207-219.
• Hudáková, A. Helena nechce hada. [Online]. Dostupné z: .
• Komorná, M. Psaná čeština českých neslyšících - čeština jako cizí jazyk. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, Praha 2008. ISBN 978-80-87153-44-4

doporučená literatura
• Kuchařová, L. (ed.) Jazyk neslyšících: Co víme, co nevíme a co bychom měli vědět o českém znakovém jazyce. Praha : FF UK, 2005. info
• TEIRESIÁS. Čeština pro neslyšící studenty SŠ. ELF: E-Learning na FF MU [online]. Brno: Masarykova univerzita, [2010]. Autorizovaným přístupem dostupné na URL .
• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

písemný test, ústní zkoušení ve znakovém jazyce

DVDZ314 Znakový jazyk

Rozsah

1/1/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Daniela Cincibus Vacková (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 19:45–21:15 201

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika Neslyšících (program DIFA, N-DRAUM) (2)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšící a neslyšící menšinou. Dílčím cílem je získání poznatků o kultuře Neslyšících.

Osnova

• ČZJ –charakteristika znakového jazyka - rozdíl mezi znakového jazyka a mluveného jazka  historie ZJ  historie ČZJ  struktura a fungování ČZJ  předsudky o ZJ  překladové cvičení (z psané češtiny do ČZJ) Kultura Neslyšících - identita a svébytnost Neslyšících jako kulturní a jazykové menšiny - kultura, tradice a zvyky Neslyšících. - zákon o komunikační systémy - tlumočení českého znakového jazyka a jejich etický kodex - vzdělání pro SP - osobnosti Neslyšících - diskuse

Literatura

• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

klasifikovaný zápočet, písemný test

DVDZ314 Znakový jazyk

Rozsah

1/1/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 19:45–21:15 201

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšící a neslyšící menšinou. Dílčím cílem je získání poznatků o kultuře Neslyšících.

Osnova

• ČZJ –charakteristika znakového jazyka - rozdíl mezi znakového jazyka a mluveného jazka  historie ZJ  historie ČZJ  struktura a fungování ČZJ  předsudky o ZJ  překladové cvičení (z psané češtiny do ČZJ) Kultura Neslyšících - identita a svébytnost Neslyšících jako kulturní a jazykové menšiny - kultura, tradice a zvyky Neslyšících. - zákon o komunikační systémy - tlumočení českého znakového jazyka a jejich etický kodex - vzdělání pro SP - osobnosti Neslyšících - diskuse

Literatura

• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

klasifikovaný zápočet, písemný test

DVDZ314 Znakový jazyk

Rozsah

1/1/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšící a neslyšící menšinou. Dílčím cílem je získání poznatků o kultuře Neslyšících.

Osnova

• ČZJ –charakteristika znakového jazyka - rozdíl mezi znakového jazyka a mluveného jazka  historie ZJ  historie ČZJ  struktura a fungování ČZJ  předsudky o ZJ  překladové cvičení (z psané češtiny do ČZJ) Kultura Neslyšících - identita a svébytnost Neslyšících jako kulturní a jazykové menšiny - kultura, tradice a zvyky Neslyšících. - zákon o komunikační systémy - tlumočení českého znakového jazyka a jejich etický kodex - vzdělání pro SP - osobnosti Neslyšících - diskuse

Literatura

• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

klasifikovaný zápočet, písemný test

DVDZ314 Znakový jazyk

Předmět se v období zima 2024 nevypisuje.

Rozsah

1/2/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)
BcA. Veronika Slámová (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )
Úspěšné absolvování předmětu DVDL212 Znakový jazyk II.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšícími a N/neslyšícími. Studenti budou seznámeni s dílčím tématem čeština jako cizí jazyk, které poznají na konkrétních příkladech textů uživatelů znakového jazyka.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat a shrnout rysy textů psaných neslyšícím uživatelem ČZJ;
- analyzovat jednotlivé chyby, které se vyskytují v textech uživatelů ČZJ;
- vyprávět příběh v ČZJ za použití techniky střídání rolí;
- souvislého popisu obrázku a pracovního postupu v ČZJ

Osnova

• Teoretická témata:
• čeština jako cizí jazyk
• psaná čeština českých neslyšících
• interference v textech neslyšících
• rozbor textů
• Praktická témata:
• specifické znaky
• střídání rolí
• popis situačních obrázků
• popis pracovního postupu
• vyprávění příběhu na základě textu

Literatura

povinná literatura
• Macurová, A. … protože já bavím spolu vypravovat (Komunikace v dopisech českých neslyšících). [Online]. Dostupné z: .
• Poláková, Marie. Čtení s porozuměním a čeští neslyšící. In: Speciální pedagogika, roč. 11, 2001, č. 4, s. 207-219.
• Hudáková, A. Helena nechce hada. [Online]. Dostupné z: .
• Komorná, M. Psaná čeština českých neslyšících - čeština jako cizí jazyk. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, Praha 2008. ISBN 978-80-87153-44-4

doporučená literatura
• Kuchařová, L. (ed.) Jazyk neslyšících: Co víme, co nevíme a co bychom měli vědět o českém znakovém jazyce. Praha : FF UK, 2005. info
• TEIRESIÁS. Čeština pro neslyšící studenty SŠ. ELF: E-Learning na FF MU [online]. Brno: Masarykova univerzita, [2010]. Autorizovaným přístupem dostupné na URL .
• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

písemný test, ústní zkoušení ve znakovém jazyce

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DVDZ314 Znakový jazyk

Předmět se v období zima 2023 nevypisuje.

Rozsah

1/2/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)
BcA. Veronika Slámová (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )
Úspěšné absolvování předmětu DVDL212 Znakový jazyk II.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšícími a N/neslyšícími. Studenti budou seznámeni s dílčím tématem čeština jako cizí jazyk, které poznají na konkrétních příkladech textů uživatelů znakového jazyka.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat a shrnout rysy textů psaných neslyšícím uživatelem ČZJ;
- analyzovat jednotlivé chyby, které se vyskytují v textech uživatelů ČZJ;
- vyprávět příběh v ČZJ za použití techniky střídání rolí;
- souvislého popisu obrázku a pracovního postupu v ČZJ

Osnova

• Teoretická témata:
• čeština jako cizí jazyk
• psaná čeština českých neslyšících
• interference v textech neslyšících
• rozbor textů
• Praktická témata:
• specifické znaky
• střídání rolí
• popis situačních obrázků
• popis pracovního postupu
• vyprávění příběhu na základě textu

Literatura

povinná literatura
• Macurová, A. … protože já bavím spolu vypravovat (Komunikace v dopisech českých neslyšících). [Online]. Dostupné z: .
• Poláková, Marie. Čtení s porozuměním a čeští neslyšící. In: Speciální pedagogika, roč. 11, 2001, č. 4, s. 207-219.
• Hudáková, A. Helena nechce hada. [Online]. Dostupné z: .
• Komorná, M. Psaná čeština českých neslyšících - čeština jako cizí jazyk. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, Praha 2008. ISBN 978-80-87153-44-4

doporučená literatura
• Kuchařová, L. (ed.) Jazyk neslyšících: Co víme, co nevíme a co bychom měli vědět o českém znakovém jazyce. Praha : FF UK, 2005. info
• TEIRESIÁS. Čeština pro neslyšící studenty SŠ. ELF: E-Learning na FF MU [online]. Brno: Masarykova univerzita, [2010]. Autorizovaným přístupem dostupné na URL .
• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

písemný test, ústní zkoušení ve znakovém jazyce

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DVDZ314 Znakový jazyk

Předmět se v období zima 2021 nevypisuje.

Rozsah

1/2/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Daniela Hyklová (přednášející)
BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (přednášející)
MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk III )
Úspěšné absolvování předmětu DVDL212 Znakový jazyk II.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšícími a N/neslyšícími. Studenti budou seznámeni s dílčím tématem čeština jako cizí jazyk, které poznají na konkrétních příkladech textů uživatelů znakového jazyka.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat a shrnout rysy textů psaných neslyšícím uživatelem ČZJ;
- analyzovat jednotlivé chyby, které se vyskytují v textech uživatelů ČZJ;
- vyprávět příběh v ČZJ za použití techniky střídání rolí;
- souvislého popisu obrázku a pracovního postupu v ČZJ

Osnova

• Teoretická témata:
• čeština jako cizí jazyk
• psaná čeština českých neslyšících
• interference v textech neslyšících
• rozbor textů
• Praktická témata:
• specifické znaky
• střídání rolí
• popis situačních obrázků
• popis pracovního postupu
• vyprávění příběhu na základě textu

Literatura

povinná literatura
• Macurová, A. … protože já bavím spolu vypravovat (Komunikace v dopisech českých neslyšících). [Online]. Dostupné z: .
• Poláková, Marie. Čtení s porozuměním a čeští neslyšící. In: Speciální pedagogika, roč. 11, 2001, č. 4, s. 207-219.
• Hudáková, A. Helena nechce hada. [Online]. Dostupné z: .
• Komorná, M. Psaná čeština českých neslyšících - čeština jako cizí jazyk. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, Praha 2008. ISBN 978-80-87153-44-4

doporučená literatura
• Kuchařová, L. (ed.) Jazyk neslyšících: Co víme, co nevíme a co bychom měli vědět o českém znakovém jazyce. Praha : FF UK, 2005. info
• TEIRESIÁS. Čeština pro neslyšící studenty SŠ. ELF: E-Learning na FF MU [online]. Brno: Masarykova univerzita, [2010]. Autorizovaným přístupem dostupné na URL .
• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

písemný test, ústní zkoušení ve znakovém jazyce

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DVDZ314 Znakový jazyk

Předmět se v období zima 2017 nevypisuje.

Rozsah

1/1/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšící a neslyšící menšinou. Dílčím cílem je získání poznatků o kultuře Neslyšících.

Osnova

• ČZJ –charakteristika znakového jazyka - rozdíl mezi znakového jazyka a mluveného jazka  historie ZJ  historie ČZJ  struktura a fungování ČZJ  předsudky o ZJ  překladové cvičení (z psané češtiny do ČZJ) Kultura Neslyšících - identita a svébytnost Neslyšících jako kulturní a jazykové menšiny - kultura, tradice a zvyky Neslyšících. - zákon o komunikační systémy - tlumočení českého znakového jazyka a jejich etický kodex - vzdělání pro SP - osobnosti Neslyšících - diskuse

Literatura

• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

klasifikovaný zápočet, písemný test

DVDZ314 Znakový jazyk

Předmět se v období zima 2015 nevypisuje.

Rozsah

1/1/1. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

MgA. Robert Milič (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DVDL314 Znakový jazyk )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání co nejvyšší kompetence v českém znakovém jazyce a rozvíjení interkulturní komunikace mezi slyšící a neslyšící menšinou. Dílčím cílem je získání poznatků o kultuře Neslyšících.

Osnova

• ČZJ –charakteristika znakového jazyka - rozdíl mezi znakového jazyka a mluveného jazka  historie ZJ  historie ČZJ  struktura a fungování ČZJ  předsudky o ZJ  překladové cvičení (z psané češtiny do ČZJ) Kultura Neslyšících - identita a svébytnost Neslyšících jako kulturní a jazykové menšiny - kultura, tradice a zvyky Neslyšících. - zákon o komunikační systémy - tlumočení českého znakového jazyka a jejich etický kodex - vzdělání pro SP - osobnosti Neslyšících - diskuse

Literatura

• HRUBÝ, Jaroslav. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1999. ISBN 80-7216-096-6. info

Výukové metody

přednáška, cvičení

Metody hodnocení

klasifikovaný zápočet, písemný test

• Statistika zápisu (nejnovější)