Informace o předmětu

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jana Štvrtecká - Kaločová (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Aleše Bergmana – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Aleše Bergmana – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 8:30–11:45 203, Út 12:00–13:30 203, St 10:15–11:00 203, Pá 14:30–19:30 203

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Simona Kurská (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 13:40–17:00 203, Čt 12:00–17:45 301

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Adriana Růžičková (přednášející)
MgA. Katarína Tlapák (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 8:30–17:45 101

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

DHAZ103/01: St 13:45–14:30 06, F. Horáková
DHAZ103/02: St 14:30–15:15 06, F. Horáková
DHAZ103/03: St 15:15–16:00 06, F. Horáková
DHAZ103/04: St 16:00–16:45 06, F. Horáková
DHAZ103/05: St 16:45–17:30 06, F. Horáková
DHAZ103/06: St 17:30–18:15 06, F. Horáková
DHAZ103/07: St 18:15–19:00 06, F. Horáková
DHAZ103/08: Čt 13:45–14:30 203, F. Horáková
DHAZ103/09: Út 16:00–16:45 102, F. Horáková
DHAZ103/10: Út 16:45–17:30 102, F. Horáková
DHAZ103/11: Út 17:30–18:15 102, F. Horáková
DHAZ103/12: Út 18:15–19:00 102, F. Horáková

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jana Štvrtecká - Kaločová (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 8:30–9:15 203, Po 9:15–10:00 203, Po 10:15–11:00 203, Po 11:00–11:45 203, Po 12:00–12:45 203, Po 12:45–13:30 203, Po 14:30–15:15 203, Po 15:15–16:00 203, Po 16:15–17:00 203, Po 17:00–17:45 203, Út 8:30–9:15 203, Út 9:15–10:00 203

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Pá 10:15–11:45 203

Předpoklady

Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

DHAZ103 Technika jevištní mluvy I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAL103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

DHAZ103 Technika jevištní mluvy I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAL103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

DHAZ103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období zima 2017 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAL103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

DHAZ103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období zima 2016 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAL103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

DHAZ103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období zima 2015 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAL103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý a hlasový mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Výrazná a zřetelná artikulace, nosný hlas. Pracujeme na čistotě samohlásek a souhlásek. Pro herce je dominantní mluvní prostředek. Svůj hlas a řeč potřebuje dobře poznat, ale také správně ovládat a chránit. Semestr je ukončen praktickou zkouškou hlasových a mluvních dovedností. Interpretace textů připravených i nepřipravený text.

Osnova

• Dechové ústrojí-zásady správného dýchání a) psychofyzická relaxace b) uvolňovací dechová cvičení c) koncentrační dechový trénink - dechová opora,procvičování hrudně bráničního dechu
• Hlasové ústrojí a) uvolňovací hlasová cvičení - tvoření tónů, měkké nasazení hlasu b) rozeznívání masky - propojení hlasových poloh c) rozvíjení schopností hlasové dynamiky, zlepšit rozsah intonační pružnosti a barevnosti hlasu
• Artikulační ústrojí a) uvolňování mluvidel, mimického svalstva b) artikulační cvičení - procvičujeme tvoření hlásek c) mluvní jednání v komunikační situaci s pohybem

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 2. info
• Miloš Kročil: Na počátku bylo slovo, JAMU Brno 2010
• Lukavský,R: Kultura mluveného slova, AMU, 2000. info
• Hana Treuerová, L.Linhartová: Cvičné texty pro logopedii, Tobiáš 1994
• Náhradní obsah: Zdena Palková: Fonetika a fonologie češtiny, Karolinum 1994

Výukové metody

V hodinách techniky jevištní mluvy pracují studenti samostatně. Při práci na textu se soustřeďujeme na významovou analýzu, důležité je také rytmické členění pro mluvy. Pracujeme na zlepšení výslovnosti sykavek, odstraňujeme špatné návyky a další nedostatky v mluvě. Cvičné texty - Logopediclé pohádky a Ezopovy bajky.

Metody hodnocení

Docházka. Uspokojivé výsledky při kontrolní hodině.

Navazující předměty

• DHAL103 Technika mluveného projevu I
• DHAZ101 Herecká tvorba
• DHAZ102 Herecká interpretace textu I

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)