Informace o předmětu

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jana Štvrtecká - Kaločová (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Aleše Bergmana – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Aleše Bergmana – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Simona Kurská (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 13:40–17:00 203, Čt 12:00–17:45 301

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Adriana Růžičková (přednášející)
MgA. Katarína Tlapák (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 13:30–17:30 106, St 10:00–11:45 203

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Niky Brettschneiderové – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

DHAL103/01: St 13:45–14:30 06, F. Horáková
DHAL103/02: St 14:30–15:15 06, F. Horáková
DHAL103/03: St 15:15–16:00 06, F. Horáková
DHAL103/04: St 16:00–16:45 06, F. Horáková
DHAL103/05: St 16:45–17:30 06, F. Horáková
DHAL103/06: St 17:30–18:15 06, F. Horáková
DHAL103/07: St 18:15–19:00 06, F. Horáková
DHAL103/08: Čt 13:45–14:30 203, F. Horáková
DHAL103/09: Út 16:00–16:45 102, F. Horáková
DHAL103/10: Út 16:45–17:30 102, F. Horáková
DHAL103/11: Út 17:30–18:15 102, F. Horáková
DHAL103/12: Út 18:15–19:00 102, F. Horáková

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jana Štvrtecká - Kaločová (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 8:30–9:15 203, Po 9:15–10:00 203, Po 10:15–11:00 203, Po 11:00–11:45 203, Po 12:00–12:45 203, Po 12:45–13:30 203, Po 14:30–15:15 203, Po 15:15–16:00 203, Po 16:15–17:00 203, Po 17:00–17:45 203, Út 8:30–9:15 203, Út 9:15–10:00 203

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika mluveného projevu I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Pá 10:15–11:45 203

Předpoklady

Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen vnímat správné posazení mluvního hlasu, ve své přirozené hlasové poloze modulovat a intonovat. Dokáže čistě artikulovat. Má osvojenou teorii tvoření hlásek.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika jevištní mluvy I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAZ103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika jevištní mluvy I

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAZ103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období léto 2018 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAZ103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období léto 2017 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAZ103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

DHAL103 Technika jevištní mluvy I

Předmět se v období léto 2016 nevypisuje.

Rozsah

0/1/1. 1 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

Mgr. Františka Horáková (přednášející)

Garance

doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví Lukáše Riegra – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER( DHAZ103 Technika jevištní mluvy I )
Zdravý hlasový a mluvní aparát.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)

Cíle předmětu

Na základě rytmu, dechu řeči a pohybu vnímáme a pozorně sledujeme svou řeč, její tvar i vibraci. Naším cílem je autentický a spontánní mluvní projev. Jedná se nám o zachycení pravdy slovním jednáním. Letní semestr je ukončen semestrální zkouškou připravených textů.

Osnova

• Hlas Zdůrazníme vědomí fyzického fondu - mluvidel - dýchacího ústrojí - rezonančních dutin Postupně nalézáme přirozený hlasový charekter hlasu studenta. Zlepšujeme kvalitu tónu. Začínáme cvičit průraznost hlasu.
• Dikce Pracujeme na čistotě souhlásek a samohlásek. Cvičíme ohýbání slov. Procvičujeme správné přízvuky slovní a větné.

Literatura

doporučená literatura
• Hůrková - Novotná J., Makovičková H., Základy jevištní mluvy 1. info
• Pavel Eisner: Čeština poklepem i poslechem, J.Poláček-B.Just 1996
• Horst Coblezer,Franz Muhar: Dech a hlas, AMU Praha 2001
• Ernst Sturmer: Dýchej zdravě, Železný Praha 2002
• Glen Parková Glen Park, Umění proměny, Překl. Renata Korpaková, Praha Alternativa 1996. info
• Kristina Linklater: Freeing the natural voice, Drama Book Publisher New York
• Vyštejn J. : Vady výslovnosti. info

Výukové metody

V různých situacích procvičujeme aktivní hlasové a mluvně pohybové jednání. Pokračujeme nápravou nedostatků a špatných návyků v mluvě, podle potřeb jednotlivých posluchačů.

Metody hodnocení

Docházka. Plnění zadávaných domácích úkolů. Postupný pokrok v individuálně sledovaných mluvních nedostatcích.

Navazující předměty

• DHAL101 Herecká tvorba
• DHAL102 Herecká interpretace textu I

• Statistika zápisu (léto 2025, nejnovější)