HF:H70091l Jazz compositions and arrangem - Course Information

H70091l Jazz compositions and arrangements I

Extent and Intensity

1/1. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Jan Jirucha, DiS. (lecturer)

Guaranteed by

RNDr. Matúš Jakabčic
Jazz Interpretation Department – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Jazz Interpretation Department – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Wed 15:10–16:45 317, Wed 16:00–16:45 317

Prerequisites (in Czech)

EVER( H70091z Jazz compositions and arrangements I )
Splnění podmínek přijímacího řízení a přijetí k bakalářskému studiu na HF JAMU.
Základní teoretická znalost harmonie, formy a všeobecné hudební nauky.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Jazz interpretation (programme HF, B-HUDUM)
• Jazz Intepretation (programme HF, Hbnji:B)
• Jazz Composition (programme HF, Hbnji:B)

Course objectives (in Czech)

Docílit praktické dovednosti psaní melodií a znalostí jejích rozvíjení dovést do kompozic v jednoduchých písňových formách, s následným vícehlasem či harmonizací.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- analyzovat partitury;
- rozvrhnout aranžmá v rozsahu malé a velké písňové formy;
- zvládnout rozpis tří a čtyřhlasé sazby;
- orientovat se v rozsazích nástrojů (vycházejících z obsazení big bandu), jejich technických omezeních;
- základního vhledu do instrumentace.

Syllabus (in Czech)

• Prohlubování znalostí práce s motivem, tématem, za užití 12-ti tónové techniky, analýza skladeb např. J. Pastorius "Balloon Song", B.Evans "Twelve-Tone Tune", cvičení psaní melodií tímto způsobem.
• Analýza, jak melodická tak harmonická, skladeb užívajících různé formy práce s motivem:
  - durová stupnice (T.Jones „A Child Is Born“)
• - mollová stupnice (H.Silver „Song for My Father“)
• - módy (např. lydický, H.Hancock “Tell Me a Bedtime Story)
• - pentatonika (J.Coltrane „Pursuance“)
• - melodická variace skrze změnu módu (A.C.Jobim „No More Blues“)
• - motivická repetice (Th.Monk „Straight No Chaser“)
• - motivická sekvence (Th.Monk „Well You Needn´t)
• - motivická transformace-stejný rytmus, jiné tóny a naopak (H.Hancock „Maiden Voyage“, Ch.Corea „Spain“)
• - motivy založené na intervalovém paternu (J.Coltrane „Giant Steps“)
• - melodie založené na „guide tones“ (H.Hancock „Dolphin Dance“).
• 
  Psaní melodií různými způsoby, které byly podrobně probrány v analýzách, jejich harmonizace a aranžování pro více jednohlasých nástrojů. Vlastní rozbor skladby oblíbeného hudebníka/skladatele a vůbec jeho/její kompoziční metody.

Literature

recommended literature
• GOLDSTEIN, Gil. Jazz Composer's Companion. Advance Music, 1993.
• PEASE, Ted. Jazz Composition-Theory and Practise. Berklee Press, 2003.

Teaching methods (in Czech)

Cvičení

Assessment methods (in Czech)

Zápočet

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Teacher's information

http://www.janjirucha.cz

• Enrolment Statistics (recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/hf/summer2024/H70091l