H60292Sl Repertoire II

Faculty of Music
Summer 2014
Extent and Intensity
0/2. 2 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Guaranteed by
Composition and Multimedia Creation Department – Dean’s Office – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Composition and Multimedia Creation Department – Dean’s Office – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts
Prerequisites (in Czech)
H60292Sz Repertoire II
úspěšné absolvování 1. ročníku
Course Enrolment Limitations
The course is offered to students of any study field.
Course objectives (in Czech)
- znalost interpretačních rozdílů při provádění děl období nizozemských škol a rané renesance - znalost hudebních děl období vrcholné renesance, slohová syntéza

Syllabus (in Czech)
  • Znalost interpretačních rozdílů děl rané a vrcholné renesance, slohová syntéza

     : - odkaz nizozemských škol, první druhé a třetí
    skladatelské generace
    - zlatý věk kontrapunktu, isorytmické moteto, kolorovaná chorální melodie
    - mše diskantová, cyklická forma mše, cyklická forma pašijí
    - Francie - chanson, Italie - frottola, villanella, canzonetta
    - Řím - capella Sistina, capella Giulia
    - Benátky - Adrian Villaert, dvojsborovost, trojsborovost
    - nástup chromatiky
    - protestantské chorály, Martin Luther, kalvínská reformace, Claude Goudimel
    - Praha, Philip de Monte - mše, moteta
    - studium děl:
    Nicolas Gombert, Jacques Clement, Jean Ockeghem, Jacob Obrecht, Josquin Després
    Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic: Missa quinis vocibus super Dolorosi martyr, Maria Kron, Qui confidunt in Domino
    - Giovanni Pierluigi da Palestrina - v chrámových skladbách byl dosažen ideál a capella, duch vokální polyfonie, tzv. ryzí sloh, dokonalá rovnoprávnost a zpěvnost všech melodických liní.
    - římská škola, Capella Giulia, Sixtinská kapela
    - benátská škola, Andrea a Giovanni Gabrieli,
    - syntéza obou škol, vícehlasé motetové soubory, Canti concerti, využití chromatiky proti kontrapunktické i proti melodické kresbě, zdůraznění souzvukového prvku, svobodná invence
    - sacrae symhoniae, instrumentální sbory smyčců a dechů proti vokálním - typ benátské vícesborovosti
    - Mnichov - Orlando di Lasso, genialita v motetu
    - Hanns Leo Hassler, sloh canzonettový a madrigalový, spojení s německým textem
    - Th. Tallis, anglikánská chrámová hudba
Literature
  • Besseler H.: Bourdon und Fauxbourdon, Studien zum Ursprung der niederländischen Musik, Leipzig 1974. info
  • Nestler G.: Geschichte der Musik, München 1993. info
  • Černý J.: Hudba české renesance, Praha 1982 The New Grove Dictionary of Music and Musicians, Second Editions, Macmillan Publishers Ltd., Oxford, Brighton, Suffolk, England 2001. info
Teaching methods (in Czech)
řízená diskuse, praktické ověřování získaných
vědomostí
Assessment methods (in Czech)
zápočet+zkouška
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Credit evaluation note: 2 z 3.
The course is also listed under the following terms Summer 2015, Summer 2016, Summer 2017, Summer 2018, Summer 2019, Summer 2020, Summer 2021, Summer 2022.
  • Enrolment Statistics (Summer 2014, recent)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/hf/summer2014/H60292Sl