HF:H60231KLz Metodika II - Informace o předmětu

H60231KLz Metodika II

Rozsah

0/1. 1 kr. 1 z 2. Ukončení: z.

Vyučující

doc. MgA. Vít Spilka (přednášející)
prof. Mgr. Milan Polák (přednášející)

Garance

Katedra dechových nástrojů – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Katedra dechových nástrojů – Děkanát – Hudební fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

Úspěšné absolvování předmětu H60228KL - Metodika I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Hra na klarinet (program HF, Hdech:B)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat znalost metodických postupů výuky hry na klarinet a jejich uplatnění pro praktickou koncertní činnost a výuku na základních uměleckých školách, konzervatořích a vysokých školách. Osvojení komunikačních a motivačních metod pro práci se žáky.

Výstupy z učení

Schopnost naučit žáka hře na nástroj od základů po rozvinutou techniku. Přehled o klarinetové literatuře z metodického hlediska, její rozdělení pro žáky na ZUŠ, konzervatořích a vysokých hudebních školách.

Osnova

• Pracovní postupy při rozvoji hráčských dovedností a návyků, volba efektivního pracovního postupu, příprava interpretačních záměrů již v období elementárního nácviku, volba správné techniky dýchání vzhledem k požadavkům na výsledné znění a na styl.
• Rozpoznání a analýza vlastních technických nedostatků a způsoby jejich odstraňování, kompenzace nedostatečných dispozic a využití vrozených předpokladů.
• Zásady tvorby interpretačního záměru s přihlédnutím ke stylovým obdobím i k dnešnímu pohledu na interpretaci.
• Historické vlivy na rozvoj hry na dechové nástroje a na obecnou metodiku - zdokonalování nástrojů, kulturně společenské požadavky na interpretaci v různých slohových obdobích, ladění, koncertní prostory, způsoby hudebního školení hráčů v jednotlivých dobách, později vznik konzervatoří, atd.
• Metodika a osobnost pedagoga, významní klarinetoví pedagogové, přehled nejpoužívanějších metodik a metodických postupů.

Literatura

doporučená literatura
• Wehle, R.: Clarinet Fundamentals 1: Sound and Articulation, Schott, 2008
• Guy, L.: Embouchure Building for Clarinetists, Rivernote Press, 10th Edition, 2011
• Play with a Pro, Hudební výuková videa, www.playwithapro.com
• Rehfeldt, P.: New Directions for Clarinet, Scarecrow Press
• Kratochvíl, J.: Praktická metodika. AMU, Praha 1996.
• Lawson, C.: The Cambridge Companion to the Clarinet, Cambridge University Press
• Rice, A. R.: The Clarinet in the Classical Period ( Oxford University Press, 2003/2008 )
• Doležal, A.: Klarinetový tón. Svaz hudebníků, Uherské Hradiště 1972.
• Brymer, J.: Clarinet. MacDonald and Janes, London 1976 University Cambridge: The Clarinet. 1995.
• Textové části klarinetových škol.
• Hoeprich, E.: The Clarinet (Ed. The Yale University Press New Haven and London
• Bartolozzi, B.: New Sounds for Woodwinds. Oxford Univ. Press, London 1967.

Výukové metody

Hromadná výuka

Metody hodnocení

zápočet

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/hf/zima2024/H60231KLz