DIFA:DSCL111 Symbolism - Course Information

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:00–17:30 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCZ111 Symbolism )
Všeobecné znalosti a přehled v umění.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Lighting Design (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta se zpracováním symbolů v mytologických a pohádkových motivech v návaznosti na probíraná témata v předmětu Symbolika s přihlédnutím k zadaným klausurním, resp. semestrálním pracím.
Znalosti: Student získá základní přehled k problematice interpretace symbolických, mytologických a archetypálních obrazů v oblasti mýtů a pohádek.
Dovednosti: Student umí vyhledat zdrojovou literaturu ve vztahu k interpretaci obsahu a symboliky probíraných děl.
Kompetence: Student dokáže samostatně nalézt odpovídající literární i odborná díla při sběru idejí pro realizaci konceptu výtvarného řešení divadelní výpravy s přihlédnutím k symbolice divadelního díla.

Learning outcomes (in Czech)

Student by po absolvování předmětu měl být schopen:
- shrnout základní body výkladu probírané látky/zadání (Jazyk a řeč, Mýty a rituály);
- umět vyložit základní významy použité v probírané látce/zadání;
- pochopit symboliku kritických míst mýtu na ose příběhu z probírané látky/zadání.

Syllabus (in Czech)

• Autoportrét na pozadí individuálně zvolené pohádky.
  
  Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (mytologie, výklad symbolů, pohádkové motivy, mýtus hrdiny atd.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení archetypu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, symbolické, nebo duchovní.
  
  Bude tak umět využít nabytých zkušeností z klasických pohádek a mýtů i soudobých literárních děl domácích i mezinárodních a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
  

Literature

recommended literature
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Babylon - Tammuz a Tajemství Tří. Kvasnička a Hampl, Praha 1936.
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Tajná moudrost Východu - Egypt. HORUS 1992. ISBN: 80-900228-6-3.
• Joseph Campbell: Tisíc tváří hrdiny. Portál, Praha 2000.
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythy dynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925.
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Tajemství západu. Atlantis - Evropa. Kvasnička a Hampl, Praha 1933.
• Graves Robert: Řecké mýty. Levné knihy 2004, ISBN: 80-7309-153-4.
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythech při obřadech hellenských. Unie, Praha 1905.

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0
* přednáška, práce s textem, obrazem, A/V, diskusní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

• Enrolment Statistics (Summer 2018, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2018/DSCL111