DPEDMIN010 Plánování a vedení výukového celku

Theatre Faculty
Summer 2027
Extent and Intensity
0/4. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Petra Rychecká (lecturer)
Guaranteed by
Mgr. Petra Rychecká
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Prerequisites (in Czech)
OBOR(PEDMIN)
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)

Studenti se seznámí s tvorbou výukových celků, jako jsou výukové programy a vyučovací hodiny ve formálním i neformálním vzdělávání. Budou se zabývat tématem cílů, volbou metod, jednotlivých technik a forem ve vztahu k cíli a námětu či tématu výukového celku, jeho plánováním, vedením a také evaluací a reflektováním spolu s účastníky.

Learning outcomes (in Czech)

Absolvent


-          dokáže naplánovat výukový celek vzhledem ke zvolené cílové skupině


-          dokáže odvést vyučovací hodinu a reflektovat ji

Syllabus (in Czech)

1. výukové celky a jejich možné typy, organizace, kde probíhají


2. vzdělávací cíle výukového celku


3. metody, techniky a formy výukového celku s ohledem na plánované cíle


4. plánování a vedení výukového celku


5. hodnocení, evaluace a reflexe výukového celku

Teaching methods (in Czech)
přednáška, diskuse, náslech, vlastní práce
Assessment methods (in Czech)

Zápočet za předložení plánu své vyučovací hodiny.


Účast min. 75 %. 

Language of instruction
Czech
Teacher's information

Marušák, Radek: Literatura v akci. Metody dramatické výchovy při práci s uměleckou literaturou. Nakladatelství AMU Praha, 2010. ISBN 978-80-7331-172-8.Morganová, Norah – Saxtonová, Julia: Vyučování dramatu. Hlava plná nápadů. STD a Nipos Artama Praha, 2001. ISBN 80-901660-2-4.

Valenta, Josef: Metody a techniky dramatické výchovy. Agentura STROM Praha, 1998. ISBN 80-86106-02-0.

Ulrychová, Irina: Drama a příběh. Nakladatelství AMU Praha, 2007. ISBN 978-80-7331-096-7.

Machková, Eva: Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Portál Praha, 2013. ISBN 978-80-262-0374-2.

Machková, Eva: Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Portál Praha, 2013. ISBN 978-80-262-0504-3.

Machková, Eva: Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Portál Praha, 2012. ISBN 978-80-262-0093-2.

Marušák, R., Králová, O., Rodriguezová, V.: Dramatická výchova v kurikulu současné školy. Využití metod a technik. Portál Praha, 2008. ISBN 978-80-7367-472-4.

Clarc,J,., Dobson, W., Goode, T., Neelands, J.: Lekce pro život. Drama a integrované kurikulum. Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4580-4.

Further comments (probably available only in Czech)
The course is taught in blocks.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2027/DPEDMIN010