DATZ108 Scenic project

Theatre Faculty
Winter 2026
Extent and Intensity
0/2/4. 3 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Mgr. Kateřina Jebavá, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. Mgr. Petr Francán
Audiovisual Media and Theatre Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Audiovisual Media and Theatre Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Prerequisites (in Czech)
Předmět je určen pro oborové studenty a není podmíněn žádnými vstupními požadavky.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je seznámit studenty s procesem vzniku divadelní inscenace a základními principy spolupráce inscenačního týmu. Studenti si osvojí základy dramaturgické analýzy dramatického textu a naučí se využívat vizuální podněty pro jeho interpretaci. Prostřednictvím práce na krátkých ukázkách si vyzkouší různé role v inscenačním procesu, od dramaturga a režiséra až po hereckou interpretaci. Kurz rozvíjí schopnost efektivní týmové spolupráce a podporuje hlubší porozumění divadelní tvorbě i jejím technickým a vizuálním aspektům.
Learning outcomes (in Czech)
Po absolvování kurzu bude student schopen: Analyzovat dramatický text a vyhledávat klíčové významové a vizuální prvky pro jeho interpretaci. Navrhnout základní dramaturgickou a režijní koncepci krátkého dramatického fragmentu. Spolupracovat v rámci inscenačního týmu a vyzkoušet si různé role (dramaturg, režisér, scénograf, herec). Využívat vizuální podněty (fotografie, scénografické návrhy) k rozšíření interpretačních možností textu. Aplikovat získané zkušenosti při tvorbě vlastních projektů a při spolupráci na inscenacích v různých tvůrčích rolích.
Syllabus (in Czech)
1)Úvod do inscenační práce – seznámení s principy tvorby divadelní inscenace a rolí jednotlivých členů tvůrčího týmu. 2)Vizuální podněty a dramaturgická analýza – práce s divadelní fotografií, propojení obrazu s dramatickým textem, hledání interpretačních klíčů. 3)Praktická tvorba inscenačních fragmentů – vyzkoušení různých rolí v inscenačním procesu (dramaturg, režisér, scénograf, herec, fotograf, video). 4)Spolupráce a komunikace v týmu – rozvoj schopnosti sdílet tvůrčí nápady, efektivně spolupracovat a integrovat vizuální složky do inscenace. 5)Reflexe a přenos zkušeností – zhodnocení procesu a využití získaných dovedností při práci na vlastních projektech.
Literature
    required literature
  • Císař, Jan: Základy dramaturgie I. : Situace. Praha : Akademie múzických umění, 2003. 3. vyd. ISBN 80-7331-921-7. info
  • Císař, Jan: Základy dramaturgie II. : Dramatická postava. Praha : Akademie múzických umění, 2002. 1. vyd. ISBN 80-7331-903-9. info
  • Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
  • Vostrý, J. : Materiály ke studiu režie a dramaturgie. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1989. info
    recommended literature
  • Brook, P.: Prázdný prostor. Nakladatelství studia Ypsilon, Praha 1998. info
  • Carriére, J. C. Vyprávět příběh. 1. vyd. Praha: Národní filmový archív, 1995. Císař, J. Základy dramaturgie: I. Situace. 3. vyd. Praha: Akademie múzických umění, 2003. info
Teaching methods (in Czech)
cvičení, projekt, seminář
Assessment methods (in Czech)
soustavné sledování výkonu studentů, prezentace výsledných projektů
Language of instruction
Czech
The course is also listed under the following terms Winter 2014, Winter 2015, Winter 2016, Winter 2017, Winter 2018, Winter 2019, Winter 2020, Winter 2021, Winter 2022, Winter 2023, Winter 2024, Winter 2025.
  • Enrolment Statistics (Winter 2026, recent)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/winter2026/DATZ108