Filter publications

    2024

    1. Zpráva z výzkumu: Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících (Artistic Research Report: Specifics and Possibilities of Dramatic Education in the Intergenerational Group of Deaf People)
      PAVLŮ, Kristýna. Zpráva z výzkumu: Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících (Artistic Research Report: Specifics and Possibilities of Dramatic Education in the Intergenerational Group of Deaf People). Brno: JAMU, 2024.
      Ateliér 205
      Name in Czech: Zpráva z výzkumu: Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících
      Name (in English): Artistic Research Report: Specifics and Possibilities of Dramatic Education in the Intergenerational Group of Deaf People
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Intergenerational group; seniors; children; drama in education; hearing impairment; sign language
      Changed by: Mgr. Jana Kořínková, Ph.D., učo 20443. Changed: 25/3/2025 20:46.
      More: https://is.jamu.cz/publication/14064/en

    2022

    1. Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících (Specifics and possibilities of drama education in an intergenerational group of people with hearing impairment)
      PAVLŮ, Kristýna and Veronika BROULÍKOVÁ. Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících (Specifics and possibilities of drama education in an intergenerational group of people with hearing impairment). 2022.
      Name in Czech: Specifika a možnosti dramatické výchovy v mezigenerační skupině Neslyšících
      Name (in English): Specifics and possibilities of drama education in an intergenerational group of people with hearing impairment
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Intergenerational group;seniors;children; drama in education; hearing impairment; sign language
      Changed by: Mgr. et Mgr. Pavla Musilová, učo 18711. Changed: 19/4/2024 10:36.
      More: https://is.jamu.cz/publication/13619/en
Displayed: 19/4/2025 09:44