2025
Výzkumná zpráva z dotazníkového šetření pro výstavu Aktuálně – Průřez brněnskou Střední školou umění a designu (17. 9. 2025 – 9. 11. 2025)
ŠIMKOVÁ, MonikaBasic information
Original name
Výzkumná zpráva z dotazníkového šetření pro výstavu Aktuálně – Průřez brněnskou Střední školou umění a designu (17. 9. 2025 – 9. 11. 2025)
Name in Czech
Výzkumná zpráva z dotazníkového šetření pro výstavu Aktuálně – Průřez brněnskou Střední školou umění a designu (17. 9. 2025 – 9. 11. 2025)
Name (in English)
Research Report on the Questionnaire Survey for the Exhibition Aktuálně – A Cross-Section of the Brno Secondary School of Art and Design (17 September 2025 – 9 November 2025)
Authors
Edition
první. Brno, 2025
Publisher
Dům umění města Brna
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Research report
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Marked to be transferred to RIV
No
Organization unit
Theatre Faculty
Keywords (in Czech)
dotazníkové šetření; umělecké vzdělávání; institucionální identita; absolventi a studující; výstavní projekt
Keywords in English
questionnaire survey; art education; institutional identity; alumni and students; exhibition project
Changed: 3/3/2026 17:20, Mgr. Monika Šimková
In the original language
Výzkumná zpráva vznikla jako součást přípravy výstavy Aktuálně – Průřez brněnskou Střední školou umění a designu (17. 9. 2025 – 9. 11. 2025). V období od 1. 6. do 31. 7. 2025 byla realizována tři samostatná dotazníková šetření zaměřená na různé skupiny spojené se školou: absolventky a absolventy (222 odpovědí), současné studující (97 odpovědí) a vyučující (32 odpovědí). Cílem výzkumu bylo zmapovat, jak jednotlivé skupiny reflektují zkušenost studia či pedagogického působení na škole, jaké hodnoty s institucí spojují a jak vnímají její význam v osobním i profesním životě. Výzkum sledoval proměny identity školy v čase, její vliv na formování tvůrčí dráhy a očekávání do budoucna. Získaná data umožnila identifikovat společná témata napříč generacemi i rozdíly mezi perspektivou absolventů, studujících a pedagogů. Výzkumné otázky byly zodpovězeny prostřednictvím kvantitativní analýzy uzavřených položek a interpretace otevřených odpovědí, které přinesly hlubší vhled do zkušenosti se školou jako vzdělávací i tvůrčí komunitou.
In English
The research report was prepared as part of the exhibition Aktuálně – A Cross-Section of the Brno Secondary School of Art and Design (17 September 2025 – 9 November 2025). Between 1 June and 31 July 2025, three separate questionnaire surveys were conducted, targeting different groups connected to the school: alumni (222 responses), current students (97 responses), and teaching staff (32 responses). The aim of the research was to explore how these groups reflect on their experience of studying or teaching at the school, what values they associate with the institution, and how they perceive its significance in their personal and professional lives. The study examined shifts in the school’s identity over time, its influence on shaping creative careers, and expectations for its future development. The collected data made it possible to identify shared themes across generations as well as differences between the perspectives of alumni, students, and teachers. The research questions were addressed through quantitative analysis of closed-ended items and interpretation of open-ended responses, which provided deeper insight into the school as both an educational institution and a creative community.