2025
Theatrum.online
JEBAVÁ, KateřinaBasic information
Original name
Theatrum.online
Name in Czech
Theatrum.online
Name (in English)
Theatrum.online
Authors
Edition
Pracovní setkání školních metodiků a metodiků prevence, Pedagogicko-psychologická poradna Břeclav, 2025
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Requested lectures
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
References:
Marked to be transferred to RIV
Yes
Organization unit
Theatre Faculty
Keywords (in Czech)
Divadelní pedagogika; dramatická výchova; prevence; školství; evaluace
Keywords in English
Theatre pedagogy; drama education; applied theatre; prevention of risky behaviour; school prevention; educational inclusion; digital textbook; online platform; teacher methodology; evaluation and impact; school implementation
Tags
Links
TL05000128, research and development project.
Changed: 19/3/2026 15:42, Mgr. Jana Kořínková, Ph.D.
In the original language
Učebnice theatrum.online, určené pro školní metodiky a metodiky prevence. Účastníctvu byl představen webový nástroj, jeho struktura a uživatelské rozhraní včetně konkrétních příkladů využití ukázkových materiálů. Přednáška popisuje, jak platforma podporuje blended a peer learning, diferenciaci a implementaci do RVP, a nabízí praktické postupy pro zavádění ve škole, rychlý přehled o struktuře modulů, způsobu vedení reflexe a možnostech propojení s preventivními tématy. Součástí je společné vyzkoušení jedné modelové aktivity s důrazem na peer learning. Závěrem nabídneme krátkou reflexi, a odkaz na podpůrné materiály pro okamžité použití ve škole.
In English
The theatrum.online teaching guide, intended for school methodology leads and school prevention coordinators. Participants were introduced to the web-based tool—its structure and user interface—together with concrete examples of how to use the sample materials. The lecture explains how the platform supports blended and peer learning, differentiation, and alignment with the Czech Framework Education Programme (RVP). It also offers practical steps for school implementation, a quick overview of the module structure, guidance on facilitating reflection, and options for linking activities to prevention themes. The session includes a joint, hands-on trial of one model activity with an emphasis on peer learning. We conclude with a short reflection and a link to ready-to-use support materials for immediate use in schools.