D 2017

Kolik jazyků umíš, tolikrát jsi hercem: úvaha o významu jazykové výuky a výchovy v rámci herecké výchovy

SPITZBARDT, Wolfgang

Základní údaje

Originální název

Kolik jazyků umíš, tolikrát jsi hercem: úvaha o významu jazykové výuky a výchovy v rámci herecké výchovy

Název anglicky

The Number of Languages You Know Is the Number of Times You Are an Actor: The Importance of Language Education in Actor's Training

Autoři

SPITZBARDT, Wolfgang (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

1. vyd. Brno, Tendence v současném herectví a herecké pedagogice, od s. 72-79, 8 s. 2017

Nakladatel

Janáčkova akademie múzických umění

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

60403 Performing arts studies

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Organizační jednotka

Divadelní fakulta

ISBN

978-80-7460-128-6

Klíčová slova anglicky

language teaching; bible; Hebrew; Josef Karlík; actor's training

Štítky

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 20. 3. 2018 10:20, doc. MgA. Marek Hlavica, Ph.D.

Anotace

V originále

Autor se věnuje významu jazykové výuky a výchovy. Vychází z předpokladu, že herecká performance je komunikační performance, tedy komplexní jazykový výkon v nejširším významu slova. Ve vztahu k teorii Josefa Karlíka autor upozorňuje na společné vlastnosti hereckého a jazykového projevu na základě hebrejské, biblické tradice tvůrčího slova. Herectví tak lze pojímat jako velmi komplexní akt překladu. Jazyková výuka a výchova je tedy nezbytnou integrální součástí herecké výchovy a měla by být obsažena v komplexním humanistickém vzdělávání na institucích vyššího stupně vzdělávání. Autor na závěr reflektuje význam vzdělávání, nebo lépe ztrátu humanistických ideálů vzdělávání v současné společnosti.