DIFA:DVDZ115 Dětská literatura - Informace o předmětu
DVDZ115 Dětská literatura
Divadelní fakultazima 2016
- Rozsah
- 0/1/1. 1 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)
prof. Mgr. Zoja Mikotová (přednášející) - Garance
- prof. Mgr. Zoja Mikotová
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění - Rozvrh
- Po 14:30–16:00 201
- Předpoklady
- EVER( DVDL115 Dětská literatura )
znalost dětské literatury na úrovni absolventa střední školy - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER") - Mateřské obory/plány
- Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámit studenty se základními žákry dětské literatury, dále pak s novými trendy v dětské literatuře a s uplatněním dětské literatury v oblasti péče a vzdělávání sluchově postižených dětí a mládeže Studenti jsou schopni popsat využití dětské literatury v oblasti rozvoje čtenářství sluchově postižených dětí a získají vhled do možností interpretace dětské literatury
- Osnova
- Jak vést neslyšící dítě k četbě: obrázek-znak-klíč ke světu, leporelo - čtení obrázků, slova klíčová a ilustrační, čtení jako hra, čtení s porozuměním, komiks, bilderbuch, zjednodušený, upravený text pro sluchově postižené děti, budování pozitivního vztahu k psaným informacím. Funkce dětské literatury v současné kultuře (přehled osobností a děl světové literatury, přehled osobností a děl české literatury, významní ilustrátoři, literatura pomáhá s problémy - náhled na funkci literatury z psychologického hlediska, literární hrdina, možnosti identifikačního vzoru, literární předloha jako východisko pro práci se sluchově postiženými dětmi a mládeží).
- Jak vést neslyšící dítě k četbě: obrázek-znak-klíč ke světu, leporelo - čtení obrázků, slova klíčová a ilustrační, čtení jako hra, čtení s porozuměním, komiks, bilderbuch, zjednodušený, upravený text pro sluchově postižené děti, budování pozitivního vztahu k psaným informacím. Funkce dětské literatury v současné kultuře (přehled osobností a děl světové literatury, přehled osobností a děl české literatury, významní ilustrátoři, literatura pomáhá s problémy - náhled na funkci literatury z psychologického hlediska, literární hrdina, možnosti identifikačního vzoru, literární předloha jako východisko pro práci se sluchově postiženými dětmi a mládeží).
- Literatura
- Výukové metody
- * Pravidelná výuka:cvičení
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 1
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 1 - Metody hodnocení
- * Zimní semestr
Klasifikovaný zápočet na základě účasti na kolokviu
* Letní semestr
Klasifikovaný zápočet na základě účasti na kolokviu
- Statistika zápisu (zima 2016, nejnovější)
- Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/zima2016/DVDZ115