DIFA:DDMLY10 Project III - Production Sound - Course Information

DDMLY10 Project III - Production Sound

Extent and Intensity

0/24/91. 5 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

doc. MgA. BcA. Petra Vodičková, Ph.D. (lecturer)
MgA. Jakub Mareš (seminar tutor)
BcA. Jan Škubal (seminar tutor)

Guaranteed by

prof. MgA. Blanka Kolegar
Theatre Management and Stage Technology Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Management and Stage Technology Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Mon 16:15–17:45 104

Prerequisites

Completed subjects of the first two years of the bachelor's study programme. Student has realised projects within the group of optional subjects Individual Technical Project, production meetings included - modular training.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre Management focusing on management and technology (programme DIFA, B-DRAUM)
• Stage Management and Technology (programme DIFA, Div_Pro:B)
• Stage Technology (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Cílem je umožnit studentovi realizovat prakticky scénický projekt v jednom z divadel JAMU tak, aby mohl prokázat znalosti a dovednosti pro práci mistra zvuku (případně zvukaře).
Cílem je tedy praktická aplikace znalostí a dovedností nabytých v rámci předmětů bakalářského stupně studia (teoretických i praktických) při přípravě, realizaci a hodnocení scénického projektu velkého rozsahu ve spolupráci s uměleckým tvůrčím týmem.
Student si může Projekt II zvolit jako svůj absolventský výkon (přičemž má na výběr z Projektu I, II a Projektu III).

Learning outcomes (in Czech)

Student po absolvování získá široké praktické dovednosti týkající se technického zajištění scénického projektu velkého rozsahu, včetně znalosti profesionálního provozu divadla.
Student umí pracovat jako rovnocenný člen uměleckého týmu, přebírat odpovědnost za vlastní úkoly, přebírat organizační odpovědnost za umělecký tým a vnímá návaznosti jednotlivých činností v rámci širší organizační struktury divadla.

Student je schopen:
- společně s uměleckým týmem definovat úkoly související s uměleckým projektem, naplánovat je v čase a rozdělit mezi jednotlivé členy týmu,
- pracovat systematicky se svým časem, definovat vlastní úkoly a aktivity,
- plnit zadané úkoly s ohledem na stanovené termíny i potřeby ostatních členů týmu,
- komunikovat s týmem, diskutovat navržená řešení a dojít k společnému konsensu,
- umí využívat všechny své dosavadní znalosti k navrhování zvukového konceptu a navrhování technických řešení nestandartních zvukových požadavků.
Student dokáže o své praktické činnosti uvažovat reflexívně a je připraven na zpracování dokumentace Absolventského výkonu.

Syllabus (in Czech)

• Praktická aplikace teoreitických i praktických znalostí a dovedností:
  - plánování projektu a jeho pozice v rámci dramaturgického plánu daného divadla,
  - účast na tvorbě zvukového konceptu s režisérem,
  - navrhování technického řešení zvukového konceptu ve vztahu k divadelnímu provozu,
  - bezpečnostní zabezpečení při přípravě a samotné realizaci zvukového konceptu,
  - personální zajištění uměleckého scénického projektu s ohledem na organizační strukturu divadla,
  - operativní řízení komunikačních a informačních toků, týmová dynamika uměleckého týmu.
  Student je součástí kreativního týmu (přičemž nelze pevně stanovit modelovou strukturu týmu – v různé míře jsou zapojeni studenti, pedagogové a profesionálové na tvůrčích pozicích). Tento tým vytváří divadelní inscenaci v prostředí školního divadla, které simuluje profesionální divadelní instituci včetně organizačních procesů.
  Při vlastním praktickém scénickém výkonu student respektuje povinnosti jevištního technologa, jež jsou stanoveny dokumentem Opora pro výkony realizované ve vnitřním prostředí DF JAMU (specializace Jevištní technologie).
  Výsledkem je praktická realizace uměleckého scénického projektu, tzn. veřejně a opakovaně prezentovaná divadelní inscenace, která je součástí veřejné nabídky školního divadla v rámci jedné sezony a za kterou umělecký tým odpovídá dramaturgické radě dané sezóny.

Teaching methods

Form of teaching: artistic project Methods of teaching: Discussions, heuristic methods, individual and team work of students, presentations, guided practice.

Assessment methods

winter semester Credit based on the implementation and delivery of project documentatio

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (Summer 2023, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2023/DDMLY10