DIFA:DAALX32 Angličtina - Informace o předmětu

DAALX32 Angličtina

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Adrian Hundhausen (cvičící)
Mgr. Jiří Lukl (cvičící)

Garance

Mgr. Karel Pala
Kabinet jazyků – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Kabinet jazyků – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

DAALX32/DV_1_2: Čt 8:30–10:00 UCEBNA_2, J. Lukl
DAALX32/FD_2: Pá 8:30–10:00 UCEBNA_1, A. Hundhausen
DAALX32/CH_1: Pá 8:30–10:00 UCEBNA_1, A. Hundhausen
DAALX32/CH_2: Pá 8:30–10:00 UCEBNA_2, J. Lukl
DAALX32/MH_1: Pá 10:15–11:45 UCEBNA_2, J. Lukl
DAALX32/SC_1_2: Čt 8:30–10:00 UCEBNA_1, A. Hundhausen

Předpoklady

Angličtina minimálně na úrovni A1-A2 SERR.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)
• Činoherní herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Činoherní herectví (program DIFA, M-DRAUM)
• Divadelní manažerství se zaměřením na jevištní management a technologie (program DIFA, B-DRAUM)
• Divadelní manažerství se zaměřením na Producenství (program DIFA, N-DRAUM)
• Divadelní manažerství se zaměřením na produkční management (program DIFA, B-DRAUM)
• Divadelní produkce (program DIFA, Div_Pro:B)
• Divadelní produkce (program DIFA, Div_Pro:N)
• Divadlo a výchova (program DIFA, Div_vych:B)
• Divadlo a výchova (program DIFA, Div_vych:N)
• Divadlo a výchova (program DIFA, N-DRAUM)
• Dramatická výchova (program DIFA, B-DRAUM)
• Erasmus exchange programme (program DIFA, IEP)
• Fyzické divadlo (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Jevištní management a technologie (program DIFA, Div_Pro:B)
• Jevištní technologie (program DIFA, B-DRAUM)
• Muzikálové herectví (program DIFA, Her_Tvo:M)
• Muzikálové herectví (program DIFA, M-DRAUM)
• Scénografie (program DIFA, B-DRAUM)
• Scénografie (program DIFA, Sce_Sd:B)
• Světelný design (program DIFA, N-DRAUM)
• Světelný design (program DIFA, Sce_Sd:N)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je dosažení úrovně B1/B2 nebo C1/C2 SERR v závislosti na pokročilosti příslušné skupiny, jakož i složení "mock-testů" na výše uvedených úrovních SERR. (PET, FCE, CAE). Obsahem předmětu jsou témata a učební látka obsažená v učebnicích obecné angličtiny, a testovacích cvičebnicích vedoucích k těmto cílům. Obsah je obohacen o témata a terminologii z oblasti divadelních specifik: práce s divadelním a filmovým textem a obrazovým materiálem, základy akademického stylu, četba divadelních textů v originále, překlad a interpretace původního textu, terminologie se zaměřením na popis divadelní budovy, jeviště, zákulisí a práci dalších zaměstnanců divadla. (Nejen) u hereckých oborů je též možné směřování k pojetí cizojazyčné výuky v rámci didaktického divadelního projektu.

Výstupy z učení

Slovní zásoba: - Zvládnutí slovní zásoby Cambridge English 80% Vocabulary List na úrovni B2. - Zvládnutí 250 nejrozšířenějších divadelních termínů. - Zvládnutí 100 specifických odborných termínů ateliéru. Gramatika: - Zvládnutí 16 gramatických kategorií, v nichž Češi často chybují Psaní: - Schopnost napsat typy textů, které jsou běžné při divadelní práci či v divadelním provozu (upoutávka na představení, anotace představení, reflexe představení, mini-recenze, recenze/kritika, tvůrčí záměr,esej, produkční korespondence atd.). Četba: - Schopnost plynulé četby odborných textů z pera rodilých mluvčích. Konverzace: - Schopnost aplikovat výše zmíněné dovednosti z oblasti slovní zásoby, gramatiky a četby v plynulé komunikaci. Prezentace semestrálního/ročníkového projektu.

Osnova

• Základní osvojení souboru řečových dovedností (poslech, mluvení, čtení, psaní), návyků a informací, které představují nástroj komunikace v situacích praktického a profesního života. Zaměření na předmětové a mezipředmětové souvislosti odpovídající úrovni jazykových znalostí a dovedností. Zvládnutí základní úrovně řečových dovedností a jazykové kompetence srovnatelné s Evropským referenčním rámcem (úroveň B1-C1). Připravenost pro orientaci a komunikaci v mezinárodním kontextu. Základy orientace v cizojazyčné literatuře a na internetu. Zvládnutí závěrečného testu od úrovně B1/B2 po C1/C2 SERR minimálně na 60 procent. Cíl předmětu
  
  Tématický plán: jeden akademický rok - 1 x 90 minut týdně na základě selektivního výběru z obsahu učebnic vedoucích k výstupu PET, FCE a CAE. Výběr z cvičebnic a testovacích materiálů vedoucích k B1/B2 SERR a C1/C2 SERR v závislosti na pokročilosti příslušné jazykové skupiny.

Literatura

• Amanda French: CAE Testbuilder with Key, Macmillan 2003. info
• Lucrecia Luque-Mortimer: PET Testbuilder with Key, Macmillan 2009. info
• Tony D. Triggs: First Certificate Testbuilder with Key, Macmillan. info
• Všechny typy cvičebnic a testovacích materiálů vedoucích k B1/B2 SERR a C1/C2 SERR v závislosti na pokročilosti příslušné jazykové skupiny.
• Studentský referenční slovník A - Č a Č - A, tištěný nebo elektronický.

Výukové metody

Pravidelná výuka cizího jazyka ve skupině dle pokročilosti, 1 x 90 minut týdně. Používané metody: komunikativní, gramaticko-překladatelská, drilovací, role-plays, dramatické skeče, creative writing, audiovizuální, TPR.

Metody hodnocení

Složení dílčích kontrolních testů minimálně na 60 procent, udělení semestrálních klasifikovaných zápočtů. Prezence za semestr minimálně 70 procent (v případě účasti na studijních projektech nutnost dohody o individuálním řešení prezence s pedagogem).

• Statistika zápisu (léto 2022, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/leto2022/DAALX32