Informace o předmětu

DVDZ202 Pedagogika

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 17:00–18:30 201

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika IV )
Absolvování kurzů Pedagogika I a II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem kurzu je seznámení studentů se specifiky lektorské činnosti v teoretické rovině, následně nácvik a zdokonalení lektorských dovedností v rovině praktické. Studenti budou obeznámeni s procesem přípravy, realizace a vyhodnocení vzdělávacího kurzu.Během kurzu se studenti naučí, jak strukturovat výuku a získat zájem posluchačů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- porozumět specifikům vzdělávání dětí i dospělých
- strukturovat výukovou jednotku
- připravit, zralizovat a evaluovat vzdělávací kurz
- aplikovat při výuce vybrané techniky facilitace a motivace
- efektivně komunikovat

Osnova

• 1. Lektorské dovednosti, prezentační dovednosti
• 2. Efektivní komunikace
• 3. Výstavba didaktického procesu, techniky facilitace a motivace
• 4. Příprava a tvorba vzdělávacího kurzu
• 5. Realizace vzdělávacího kurzu
• 6. Evaluace vzdělávacího kurzu
• 7. Práce se skupinou, skupinová dynamika

Literatura

• Obst, O.: Obecná didaktika. info
• PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 1996. info
• Petty, G. Moderní vyučování. 1. vyd. Portál, Praha 1996. info
• Skalková, J.: Obecná didaktika, ISV, Praha 1999. info
• Medlíková, O. (2013). Lektorské dovednosti: manuál úspěšného lektora (2., dopl. vyd.). Praha: Grada.
• Langer, T. (2016). Moderní lektor: průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada Publishing.

Výukové metody

přednáška
nácvik lektorských dovedností

Metody hodnocení

Písemné zkoušení studentů
analýza výsledků činnosti studenta

DVDZ202 Pedagogika

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 16:15–17:45 201

Předpoklady

Absolvování kurzů Pedagogika I a II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem kurzu je seznámení studentů se specifiky lektorské činnosti v teoretické rovině, následně nácvik a zdokonalení lektorských dovedností v rovině praktické. Studenti budou obeznámeni s procesem přípravy, realizace a vyhodnocení vzdělávacího kurzu.Během kurzu se studenti naučí, jak strukturovat výuku a získat zájem posluchačů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- porozumět specifikům vzdělávání dětí i dospělých
- strukturovat výukovou jednotku
- připravit, zralizovat a evaluovat vzdělávací kurz
- aplikovat při výuce vybrané techniky facilitace a motivace
- efektivně komunikovat

Osnova

• 1. Lektorské dovednosti, prezentační dovednosti
• 2. Efektivní komunikace
• 3. Výstavba didaktického procesu, techniky facilitace a motivace
• 4. Příprava a tvorba vzdělávacího kurzu
• 5. Realizace vzdělávacího kurzu
• 6. Evaluace vzdělávacího kurzu
• 7. Práce se skupinou, skupinová dynamika

Literatura

• Obst, O.: Obecná didaktika. info
• PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 1996. info
• Petty, G. Moderní vyučování. 1. vyd. Portál, Praha 1996. info
• Skalková, J.: Obecná didaktika, ISV, Praha 1999. info
• Medlíková, O. (2013). Lektorské dovednosti: manuál úspěšného lektora (2., dopl. vyd.). Praha: Grada.
• Langer, T. (2016). Moderní lektor: průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada Publishing.

Výukové metody

přednáška
nácvik lektorských dovedností

Metody hodnocení

Písemné zkoušení studentů
analýza výsledků činnosti studenta

DVDZ202 Pedagogika

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–16:00 201

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování Úvodu do pedagogiky

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat základní přehled v oblasti předškolní a primární pedagogiky.

Osnova

• Kurikulum předškolní výchovy z hlediska rozvoje osobnosti dítěte(jazyková výchova, komunikace, rozvoj představivosti a empatie atp.). Formování kulturní gramotnosti. Obsah primárního vzdělávání v evropském kontextu. Obsah primárního vzdělávání v naší tradici.

Literatura

• Bruceová,T.: Předškolní výchova, Portál, Praha 1996. info

Výukové metody

přednáška

Metody hodnocení

písemné zkoušení studentů, doplněno možností zkoušky ve znakovém jazyce

DVDZ202 Pedagogika

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 10:15–11:45 201

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování Úvodu do pedagogiky

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat základní přehled v oblasti předškolní a primární pedagogiky.

Osnova

• Kurikulum předškolní výchovy z hlediska rozvoje osobnosti dítěte(jazyková výchova, komunikace, rozvoj představivosti a empatie atp.). Formování kulturní gramotnosti. Obsah primárního vzdělávání v evropském kontextu. Obsah primárního vzdělávání v naší tradici.

Literatura

• Bruceová,T.: Předškolní výchova, Portál, Praha 1996. info

Výukové metody

přednáška

Metody hodnocení

písemné zkoušení studentů, doplněno možností zkoušky ve znakovém jazyce

DVDZ202 Pedagogika

Předmět se v období zima 2023 nevypisuje.

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování kurzů Pedagogika I a II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem kurzu je seznámení studentů se specifiky lektorské činnosti v teoretické rovině, následně nácvik a zdokonalení lektorských dovedností v rovině praktické. Studenti budou obeznámeni s procesem přípravy, realizace a vyhodnocení vzdělávacího kurzu.Během kurzu se studenti naučí, jak strukturovat výuku a získat zájem posluchačů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- porozumět specifikům vzdělávání dětí i dospělých
- strukturovat výukovou jednotku
- připravit, zralizovat a evaluovat vzdělávací kurz
- aplikovat při výuce vybrané techniky facilitace a motivace
- efektivně komunikovat

Osnova

• 1. Lektorské dovednosti, prezentační dovednosti
• 2. Efektivní komunikace
• 3. Výstavba didaktického procesu, techniky facilitace a motivace
• 4. Příprava a tvorba vzdělávacího kurzu
• 5. Realizace vzdělávacího kurzu
• 6. Evaluace vzdělávacího kurzu
• 7. Práce se skupinou, skupinová dynamika

Literatura

• Obst, O.: Obecná didaktika. info
• PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 1996. info
• Petty, G. Moderní vyučování. 1. vyd. Portál, Praha 1996. info
• Skalková, J.: Obecná didaktika, ISV, Praha 1999. info
• Medlíková, O. (2013). Lektorské dovednosti: manuál úspěšného lektora (2., dopl. vyd.). Praha: Grada.
• Langer, T. (2016). Moderní lektor: průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada Publishing.

Výukové metody

přednáška
nácvik lektorských dovedností

Metody hodnocení

Písemné zkoušení studentů
analýza výsledků činnosti studenta

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DVDZ202 Pedagogika

Předmět se v období zima 2022 nevypisuje.

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování kurzů Pedagogika I a II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova pro Neslyšící (program DIFA, Div_vych:B)
• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem kurzu je seznámení studentů se specifiky lektorské činnosti v teoretické rovině, následně nácvik a zdokonalení lektorských dovedností v rovině praktické. Studenti budou obeznámeni s procesem přípravy, realizace a vyhodnocení vzdělávacího kurzu.Během kurzu se studenti naučí, jak strukturovat výuku a získat zájem posluchačů.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- porozumět specifikům vzdělávání dětí i dospělých
- strukturovat výukovou jednotku
- připravit, zralizovat a evaluovat vzdělávací kurz
- aplikovat při výuce vybrané techniky facilitace a motivace
- efektivně komunikovat

Osnova

• 1. Lektorské dovednosti, prezentační dovednosti
• 2. Efektivní komunikace
• 3. Výstavba didaktického procesu, techniky facilitace a motivace
• 4. Příprava a tvorba vzdělávacího kurzu
• 5. Realizace vzdělávacího kurzu
• 6. Evaluace vzdělávacího kurzu
• 7. Práce se skupinou, skupinová dynamika

Literatura

• Obst, O.: Obecná didaktika. info
• PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 1996. info
• Petty, G. Moderní vyučování. 1. vyd. Portál, Praha 1996. info
• Skalková, J.: Obecná didaktika, ISV, Praha 1999. info
• Medlíková, O. (2013). Lektorské dovednosti: manuál úspěšného lektora (2., dopl. vyd.). Praha: Grada.
• Langer, T. (2016). Moderní lektor: průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada Publishing.

Výukové metody

přednáška
nácvik lektorských dovedností

Metody hodnocení

Písemné zkoušení studentů
analýza výsledků činnosti studenta

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DVDZ202 Pedagogika

Předmět se v období zima 2018 nevypisuje.

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování Úvodu do pedagogiky

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat základní přehled v oblasti předškolní a primární pedagogiky.

Osnova

• Kurikulum předškolní výchovy z hlediska rozvoje osobnosti dítěte(jazyková výchova, komunikace, rozvoj představivosti a empatie atp.). Formování kulturní gramotnosti. Obsah primárního vzdělávání v evropském kontextu. Obsah primárního vzdělávání v naší tradici.

Literatura

• Bruceová,T.: Předškolní výchova, Portál, Praha 1996. info

Výukové metody

přednáška

Metody hodnocení

písemné zkoušení studentů, doplněno možností zkoušky ve znakovém jazyce

DVDZ202 Pedagogika

Předmět se v období zima 2016 nevypisuje.

Rozsah

2/0/2. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

prof. PhDr. Veronika Broulíková (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér výchovné dramatiky Neslyšících – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DVDL202 Pedagogika )
Absolvování Úvodu do pedagogiky

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Výchovná dramatika pro Neslyšící (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat základní přehled v oblasti předškolní a primární pedagogiky.

Osnova

• Kurikulum předškolní výchovy z hlediska rozvoje osobnosti dítěte(jazyková výchova, komunikace, rozvoj představivosti a empatie atp.). Formování kulturní gramotnosti. Obsah primárního vzdělávání v evropském kontextu. Obsah primárního vzdělávání v naší tradici.

Literatura

• Bruceová,T.: Předškolní výchova, Portál, Praha 1996. info

Výukové metody

přednáška

Metody hodnocení

písemné zkoušení studentů, doplněno možností zkoušky ve znakovém jazyce

• Statistika zápisu (nejnovější)