DIFA:DDVL107 Literatura pro děti a mládež - Informace o předmětu

DDVL107 Literatura pro děti a mládež

Rozsah

1/1/2. 1 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

MgA. Miroslav Jindra, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Magdaléna Lípová (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Silva Macková
Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér divadlo a výchova – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

Nejsou žádné vstupní požadavky pro zápis předmětu.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Divadlo a výchova (program DIFA, Div_vych:B)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům historický vhled do oblasti literatury pro děti a mládež od počátku 90. let 20. století po současnost. Z pohledu teorie a historie se studenti seznámí se stěžejními autory a jejich díly a základní terminologií. Studenti získají přehled o jednotlivých tematických oblastech, žánrových vymezeních a současné produkci literatury pro děti a mládež.
V souvislosti se studovaným oborem je rovněž věnována pozornost literatuře jako východisku pro divadelní tvorbu s dětmi a mládeží. Předmět je tak rovněž zaměřen na možnosti využití literatury pro děti a mládež při práci s dětským divadelním souborem či divadlem pro děti (hledání témat, námětů, žánru, inscenačního klíče atd.).

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu bude student schopen:
- orientovat se v historickém vývoji od 90. let 20. století, základní terminologii a současné produkci literatury pro děti a mládež;
- charakterizovat stěžejní díla současné produkce literatury pro děti a mládež a definovat jejich hodnotu se zapojením kritického přístupu;
- pojmenovat možnosti a rizika vybrané literární předlohy pro divadelní práci;
- analyzovat a reflektovat vybraná literární díla pro děti a mládež a tyto poznatky aplikovat při výběru literární předlohy pro vybranou skupinu dětí a mládeže;
- kriticky zhodnotit literární dílo a zvolit vhodné prostředky pro divadelní ztvárnění v rámci tvorby dramaturgicko-režijní koncepce.

Osnova

• 1) Úvod do předmětu
• 2) Charakteristika literatury pro děti a mládež v 90. letech 20. století, současná nakladatelství, tuzemská i mezinárodní ocenění autorů dětské literatury
• 3) Autorská pohádka po roce 1989 a její současná podoba
• 4) Dobrodružství, detektivka, fantasy pro děti a mládež
• 5) Obrázková kniha a komiks
• 6) Populárně-naučná literatura pro děti a mládež
• 7) Tematická detabuizace v literatuře pro děti a mládež
• 8) Současná autorská poezie a její využití při práci s dětmi v oboru divadlo a výchova
• 9) Literatura a její podoby adaptace, drama pro děti a mládež

Literatura

• Franz, M. L. Psychologický výklad pohádek. Praha: Portál, 1998. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: Janáčkova akademie múzických umění, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Chaloupka, O. - Nezkusil, V. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury I, II, III. Praha: Albatros, 1973. info
• Josková, Z. K dramaturgii a dramatice divadla hraného dětmi. In Literatura pro děti a mládež jako inspirace k dramatické hře. Referáty a diskusní příspěvky z pracovní konference SPKM, IBBY. Společnost přátel knihy pro mládež, Praha 1985. info
• Machková, E. - Josková, Z. Co nedoporučujeme hrát v dětských divadelních souborech. In Divadelní výchova X, 1974, č.4. info
• Machková, E. Hledání tématu, žánru, autora, tvaru. In Tvořivá dramatika VI, 1995, zvl.č. info
• Machková, E. Radosti a svízele dětské dramaturgie. In Zlatý máj XXVI, 1981, č.2. info
• Machková, E. Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti. Praha: AMU, 2004. ISBN 80-7331-013-9. info
• Pernica Alexej. Mýtové kořeny dramatických postav: Mýtus, rituál a magie - jeden ze základů naší kultury dotýkaný skrze divadelní oblast. Brno, JAMU, 2003. info
• Propp, V. J. Morfologie pohádky. Praha: H + H, 1999. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Hradec Králové: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• Stejskal, V. Moderní česká literatura pro děti. Praha: SNDK, 1962. info
• MANDYS, Pavel. 2 x 101 knih pro děti a mládež. Nejlepší a nejvlivnější knihy. Praha: Albatros, 2013, 430 s. info
• ŠUBRTOVÁ, Milena. Pohádkové příběhy v české literatuře pro děti a mládež 1990-2010. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 327 s. ISBN 978-80-210-5692-3. info
• ČEŇKOVÁ, Jana. Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury: adaptace mýtů, pohádek a pověstí, autorská pohádka, poezie, próza a komiks pro děti a mládež. Praha: Portál, 2006, 171 s. info
• RICHTER, Luděk. Praktická dramaturgie v kostce. Praha: Dobré divadlo dětem, 2003, 60 s. info
• CHALOUPKA, O. Próza pro děti a mládež (její otázky, působení a perspektivy). Praha: Albatros, 1989. info

Výukové metody

Formy výuky: přednáška, seminář
Metody výuky: práce s textem, práce s audiem a videem, diskuzní metody, metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů

Metody hodnocení

Hodnocení probíhá formou ústní zkoušky nad zaslanými materiály. Studenti vypracují na základě zadání písemnou práci a realizují ústní prezentaci. Bližší informace jsou dostupné v podrobném sylabu uveřejněném ve studijních materiálech předmětu v IS.

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/leto2025/DDVL107