Heute verstehen wir unter einem Orchester ein Instrumentenensemble, das verschiedene Instrumentengruppen zusammenfasst. Es gibt verschiedene Orchesterformen, wie etwa philharmonisches oder symphonisches Orchester, Opernorchester, Kammerorchester, Jugendorchester, Schulorchester usw. Orchester, -s, - (n) [orkestr] orchestr; Konzert, -/e/s, -e (n) koncert (m = mužský rod, f = ženský rod, n = střední rod; podtržen je přízvuk mimo 1. slabiku) Besetzung, -, -en (f) obsazení besetzen obsadit Bühne, -, -n (f) jeviště Dirigent, -en, -en (m) dirigent dirigieren dirigovat Ensemble, -s, -s (n) [ãnsãmbl] soubor Konzert, -/e/s, -e (n) konzert Künstler, -s, - (m) umělec künstlerisch umělecký künstlerischer Leiter umělecký vedoucí Musik, -, 0 (f) hudba Musiker, -s, - (m) hudebník Musik machen hrát (věnovat se hudbě) musizieren hrát (ve smyslu provozovat hudbu) Probe, -, -n (f) zkouška proben zkoušet Solist, -en, -en (m) sólista spielen hrát Tournee, -, -s n. -n (f) turné, umělecký zájezd unter der Leitung (von + 3.pád) pod vedením koho wirken působit, účinkovat Die meisten professionellen Orchester sind in Opernhäusern zu Hause. Hier sitzen die Musiker während einer Aufführung in der Regel im sogenannten Orchestergraben vor der Bühne. Was ist eine Philharmonie? Dieser Begriff stammt aus dem Griechischen und bedeutet „Liebe zur Musik“. Seit dem 19. Jahrhundert bezeichnet er eine Konzertgesellschaft. Es ist also nur ein anderes Wort für ein Orchester. Viele Ensembles tragen den Begriff in ihrem Namen, zum Beispiel die Berliner Philharmoniker. (Podle: www.kikuma.de) Doplňte správný tvar členu nebo zájmena ve 3. p.: Mit _________ (der) Solisten, mit _____ (der) Star, nach ______ (die) Tournee, von ______ (die) Autorin, mit ______(die) Musikgruppe, von ______(der) Sänger, bei______ (die) Sendung, zu ______ (der) Stil, zu _____ (das) Glück, bei ______(der) Applaus, nach ______ (das) Konzert, bei _______(die) Probe, zu _______ (meine) Hobbys, nach _______ (der) Besuch, von ________ (unser) Leiter, bei _______(die) Besetzung, mit _________(unsere) Musik, aus ________(der) Text, mit _______(der) Künstler, von _________(unser) Ensemble, bei ______(die) Musik, mit _______(die) Philharmonikern, zu _______(die) Gruppe, nach ______ (die) Probe. Doplňte správný tvar členu nebo zájmena ve 4. p.: Für ______ (der) Musiker, um ______(das) Konzerthaus, ohne _______ (das) Ensemble, ohne _______ (die) Liebe zur Musik, für _______(die) Sendung, ohne _______(der) Leiter, für _______(die) Konzertgesellschaft, gegen _______(unser) Orchester, für ______ (das) Konzert, es geht um _______(Besetzung), ohne ______(der) Dirigenten, für ______(die) Sängerin, für _______(mein) Konzert, ohne ________(unser) Sänger, für _______(dein) Namen, durch ______(der) Konzertsaal. Doplňte vhodné předložky s časovým významem: Das Konzert beginnt _____ 19. 30. Wir spielen ______ Freitag. Unser Dirigent ist noch ________ morgen in Wien. Sir Simon Rattle dirigiert ein Konzert ______ Mai in Prag. Heute haben wir die Probe _______ 10 ________ 12 Uhr. Der Solist soll _________ 12 und 12.30 kommen. Matinee können wir _______ Vormittag besuchen. Unser Orchester fährt ______ 3 Wochen nach Japan. ________ wie lange wirkst du schon in diesem Orchester? Die Berliner Philharmoniker existieren schon ________ dem Jahr 1882, ______ 1962 spielen sie im neuen Konzerthaus. Unser Ensemble spielt ______ Sommer nicht. _______ Juli und August haben wir Ferien. Die Probe endet ______ einer Stunde. Das Orchester wurde schon ______ 100 Jahren gegründet. Ich gehe _____ Wochenende ins Konzert. _______ Nachmittag haben wir eine Probe mit dem Kammerorchester. anders jinak Aufführung, -, -en (f) představení, uvedení bedeuten znamenat Begriff, -/e/s, -e (m) pojem Berliner berlínský bezeichnen označit, označovat Jahrhundert, -s, -e (n) století Konzertgesellschaft, -, -en (f) koncertní společnost Lampenfieber, -s, - (n) tréma Name, -ns, -n (m) jméno Oper, -, -n (f) opera (dílo) Opernhaus, -es, -häuser (n) opera (operní budova) Orchestergraben, -s, -gräben (m) orchestřiště Philharmonie, -, n (f) filharmonie Philharmoniker, -s, - (m) filharmonik professionell profesionální stamen (aus + 3. pád) pocházet (z) während (+ 2. pád) během Konzert geben koncertovat ins Konzert gehen jít na koncert ein Orchester gründen založit orchestr das Orchester wurde gegründet orchestr byl založen im Orchester spielen hrát v orchestru rein, falsch spielen hrát čistě, falešně vor/spielen zahrát, předehrát sich ein/spielen rozehrát se vom Blatt, nach Noten spielen hrát z listu, podle not auswendig spielen hrát zpaměti „Hast du heute Zeit?“, fragt Clara ihren Freund. „Nein, tut mir Leid. Heute Nachmittag habe ich eine Probe mit dem Schulorchester“, antwortet Frederik. „Wir haben vor den Ferien ein Konzert. Ich spiele Solo und habe Lampenfieber. Zum Glück ist Lampenfieber kein echtes Fieber.“ (Podle: Heuman, Monika und Hans-Günter: Musiklexikon für Kinder. Schott Musik International, Mainz 2001.) Doplňte správný tvar členu nebo zájmena ve 3. nebo 4. p.: Wir sind oft auf ________(die) Bühne. Ich habe heute ________(eine) Probe und morgen _______(ein) Konzert. Meine Schwester spielt in _______ (das) Schulorchester. Wir gehen abends in ________(das) Konzert. Bei ______(die) Aufführung der Oper sind in _______(der) Saal viele Gäste. In ________(dieses) Jahrhundert spielen die Medien eine große Rolle. In _______(meine) Freizeit komponiere ich Lieder. Unsere Fakultät steht neben _______(das) Konzerthaus. Meine Eltern arbeiten _______ (das) Theater. Als Gast begrüßen wir heute ______(der) Sänger Ferdi Müller. Während ______ (die) Proben müssen wir uns konzentrieren. Ich möchte mal in ______ (die) Berliner Philharmonie spielen. Auch der Dirigent ist schon in ______(der) Orchestergraben. Doplňte slovesa ve správných tvarech: Mein Bruder _____________ (spielen) in einem Orchester. Wo __________ (wirken) du momentan? Wer ___________ (haben) heute das Konzert? Der Dirigent _____________ (dirigieren) auch in der Oper. Wir ___________ (gründen) ein Trio. Meine Eltern ____________ (geben) heute ein Konzert in Prag. Ich ___________ (spielen) oft auswendig. _____________ (gehen) du heute ins Konzert? Karl, _________ (haben) heute Zeit? W. A. Mozart _____________ (stammen) aus Österreich. Alle Musiker ___________ (sitzen) im Orchestergraben. Der Solist _________ (proben) vor seinem Konzert mit dem Orchester. Das Publikum ________ (warten) auf die Musiker. Ich ___________ (essen) vor dem Konzert nie, erst nach dem Konzert. Und du, wann ___________(essen) du? Wer ___________ (fehlen) noch? Es _______________ (fehlen) noch drei Philharmoniker. Was ______________ (bedeuten) der Termin „ Nokturno“? In Berlin ____________(sein) zwei Opernhäuser. Ein Orchester besteht aus Musikern, die nicht singen, sondern ein Instrument spielen. In der Klassik unterscheidet man zwischen einem Sinfonieorchester (50 bis 100 Musiker) und dem kleineren Kammerorchester (10 bis 20 Mitglieder). Hauptdarsteller wie Geigen oder Flöten sind mehrfach („chorisch“) besetzt und spielen jeweils gemeinsam dieselbe Melodie. Für den einheitlichen Takt sorgt der Dirigent – er ist der Chef des Orchesters. (Podle: www.kikuma.de) bestehen (aus + 3. pád) sestávat, skládat se z čeho Darsteller, -s, - (m) představitel Haupt- hlavní Kammerorchester, -s, - (n) komorní orchestr mehrfach několikanásobně Melodie, -, -n (f) melodie Mitglied, -/e/s, -er (n) člen i členka sondern ale (nýbrž) sorgen (für + 4. pád) starat se oč Takt, -/e/s, -e (m) takt Přeložte: Náš soubor se skládá z mých přátel. Moje sestra krásně zpívá. Chtěla by zpívat v opeře. Jsem členem komorního souboru. Ta melodie je zajímavá! Jdeme na zkoušku s orchestrem. To jeviště není příliš velké. Orchestr hraje pod vedením mého učitele. Moji rodiče působí jako filharmonici. Otec hraje na housle a maminka na flétnu. Dnes jdu na koncert. To turné bylo velmi dlouhé. Sólisté mají často trému. Musikwettbewerb, -/e/s, -e (m) hudební soutěž Ein Musikwettbewerb findet in der Regel vor öffentlichem Publikum und einer Jury statt. An Musikwettbewerben nehmen die besten Solisten teil. Wettbewerbe finden oft in mehreren Runden statt. Klassische Musikwettbewerbe gibt es sowohl für Soloinstrumente, als auch für Sängerinnen und Sänger. Die häufigsten Wettbewerbe veranstaltet man für die Instrumente Klavier, Violine und Cello. Bei den Vokalwettbewerben gibt es welche für Solisten (jeweils nach Stimmlage) und andere für Chöre. Weiterhin finden Dirigenten- und Kompositionswettbewerbe statt. Einsatz, -/e/s, -ä-e (m) nástup Chor, -s, -ö-e (m) [ko:r] pěvecký sbor Instrument, -/e/s, -e (n) nástroj Jury, -, -s (f) [žyri:, žy:ri, džu:ry, ju: ri] porota Lied, -/e/s, Lieder (n) píseň öffentlich veřejný Publikum, -s, 0 (n) publikum Runde, -, -n (f) kolo singen zpívat Sänger, -s, - (m) statt/finden konat se Stück, -/e/s, -e (n) kus, dílo Stimmlage, -, -n (f) hlasová poloha teil/nehmen (an + 3. pád) účastnit se, zúčastnit se (čeho) üben cvičit veranstalten pořádat Doplňte slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami a zvratná slovesa ve správných tvarech: Mein Lehrer _____________ mir immer ein paar Takte __________ (vor/spielen). Vor jedem Konzert _____________ (sich ein/spielen) ich ________ immer ________. Unser Orchester _____________ aus 12 Musikern (bestehen). Der Regisseur ______________ (besetzen) in seine Vorstellungen nur junge Künstler. Wir _____________ ______ auf ein Konzert _________ (sich vor/bereiten). Unsere Hochschule für Musik ______________ (veranstalten) jedes Jahr einen Musikwettbewerb. Wann ____________(statt/finden) der Wettbewerb _________? Die Probe _____________ (an/fangen) schon um 10 Uhr _______. Das Orchester _____________ (auf/stehen) ________. Mein Lehrer _______________ (empfehlen) mir das Studium in Graz. Das Konzert ______________ (gefallen) dem Publikum nicht. Der Schulchor ______________(teil/nehmen) an dem Festival in Prag _________. Herr Professor, ich ______________ (ab/holen) Sie vom Bahnhof _____. Was ____________ (vor/haben) der Sänger morgen _______? Die Melodie ______________(beginnen) so schön! Veranstaltet von der Deutschen Telekom und unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Prof. Dr. Horst Köhler findet vom 5. bis 15. Dezember 2005 erstmalig die hochdotierte und höchst anspruchsvolle International Beethoven Competition for Piano in Bonn statt. 29 junge Pianisten aus aller Welt spielen vor dem Bonner Publikum. (Podle: www.bonn-region.de/deutsch/kunst-ku.html) anspruchsvoll náročný aus aller Welt z celého světa Bonn; Bonner Bonn, bonnský hochdotiert vysoce dotovaná höchst nanejvýš Schirmherrschaft, -, 0 (f) záštita unter der Schirmherrschaft (unter + 3. pád) pod záštitou (koho) veranstaltet (von + 3. pád) pořádaný (kým) Der Chor singt das Lied Heidenröslein. Der Dirigent erzählt: „Der Text stammt von dem Dichter Johann Wolfgang von Goethe und die Musik von dem großen Komponisten Franz Schubert. Schubert schrieb viele Stücke für das Fach „Gesang“, er komponierte über 600 Lieder und 3 Liederzyklen. Bei geselligen Abenden – den so genannten Schubertiaden – präsentierte Schubert seine neuen Werke.“ (Podle: Heuman, Monika und Hans-Günter: Musiklexikon für Kinder. Schott Musik International, Mainz 2001.) Dichter, -s, - (m) básník ein/laden (zu) pozvat (na, k) Fach, -/e/s, Fächer (n) obor Gesang, -/e/s, -ä-e (m) zpěv Komponist, -en, -en (m) skladatel komponieren složit Komponieren, -s, 0 (n) komponování Komposition, -, en (f) skladba lauten znít (slovně) präsentieren (sich) představit, představovat (se) schreiben, schrieb, h. geschrieben psát, napsat stammen (von) pocházet (od) Text, -es, -e (m) text Werk, -/e/s, -e (n) dílo Zitat, -/e/s, -e (n) citát Zyklus, -, -en (m) cyklus Ein berühmtes Zitat von Franz Schubert über sich selbst lautet: „Ich bin für nichts als das Komponieren auf die Welt gekommen.“ Doplňte způsobová slovesa ve správných tvarech: Ich _______ in einem Orchester spielen. (wollen) Paul ________ Dirigieren studieren und später ________ er ein Ensemble gründen. (wollen/mögen) Ich ________ heute noch 2 Stunden üben. (müssen) Wir _________ ein Stück von Händel spielen. (sollen) Beim Wettbewerb _________ wir nicht falsch spielen. (dürfen) Er ist krank, er _______ heute nicht spielen. (können) Ich _______ auswendig spielen. (müssen) ________ ich dich zu meinem Konzert einladen? (dürfen) Ich ________ Bluesmusik. (mögen) Die Philharmoniker _________ eine Tournee nach Deutschland unternehmen. (sollen) Morgen _______ ich mein erstes öffentliches Konzert geben. (sollen) Ich _______ Konzertreisen durch ganz Europa machen. (wollen) Der Dirigent ______ den Musikern den Einsatz zum Spielen geben. (müssen) Er ________ dabei den Taktstock verwenden. (können) Ich ________ jetzt in die Probe gehen. (müssen) Doplňte podstatná jména v závorkách ve správném tvaru: Später will ich in ___________ (ein Orchester) spielen. Ernst studiert Gesang an ______________ (die Hochschule für Musik). Spielt dein Bruder auch in _________ (euer Ensemble)? Ich muss noch mit _________ (mein Korrepetitor) in ___________ (die Aula) üben. Was gefällt dir an ___________ (das Stück) von Boccherini? Ich möchte euch zu _________(mein Konzert) einladen. Nächste Woche sind wir auf ___________ (eine Tournee) in Italien. Ich gehe jetzt in __________ (das Theater). Ich habe eine Probe mit ___________ (das Schulorchester). Bei __________ (die Probe) sitzen die Musiker auf _________ (die Bühne). Nach ___________(das Konzert) gehen alle nach Hause oder in __________ (eine Gaststätte). Das Orchester spielt heute ohne ___________ (der Solist). Wir haben Blumen für _________ (der Künstler). Ohne ___________ (unser Musiklehrer) dürfen wir in ___________(der Konzertsaal) nicht gehen. An __________ (die Hochschule für Musik) können wir __________ (alle Fächer) studieren. Das Konzert gefällt ____________ (das Publikum) nicht. In ________________ (das Wiener Opernhaus) singen die besten Solisten. Das Ensemble präsentiert heute zwei Werke von Béla Bartók. Doplňte silná slovesa ve správných tvarech: (schlafen) Nach einem Konzert _____________ er bis 11 Uhr. (fahren) Das ganze Ensemble ____________ nach Berlin, um dort ein Konzert zu geben. (lesen) Der Dirigent ____________ gleichzeitig Noten auf allen Liniensystemen. (geben) Wann ____________du dein erstes Solokonzert? (halten) Der Dirigent ____________ den Taktstock in rechter Hand. (an/geben) Die Oboe ____________ den Ton für das ganze Orchester ____. (essen) Was _________ du vor dem Konzert? (sehen) ___________ du den Mann auf dem Podium? (geben) Erfahrene Musikpädagogin _____ Unterricht für Klein und Groß. (lassen) Der Gesangslehrer ___________ alle Mädchen leise singen. (nehmen) Er ___________seit einem Jahr Klavierunterricht. Doplňte vhodné výrazy: 1.unter 2.seit 3.musizieren 4.studiere 5.Spaß 6.an 7.auswendig 8.Proben 9.gebe 10. wirken 12.Nerven 13. Lampenfieber Wir __________zu Hause schon ______vielen Jahren. Musik macht mir _________und ich habe auch Talent für Musik. Seit 2 Jahren __________ich Bratsche ____der Janáček-Akademie in Brünn. Jeden Tag muss ich an unserer Fakultät üben, ich spiele auch vor meinem Lehrer, manchmal auch ____________, und habe oft ________mit einem Kammerorchester oder mit unserem Schulorchester. Das Schulorchester spielt oft __________der Leitung von unseren Kollegen, Studenten. Sie lernen dabei Dirigieren. Ab und zu ________ ich auch Konzerte. Vor einem Konzert habe ich manchmal___________. Als Solist muss man starke __________haben. Ich möchte also lieber in einem Kammerensemble ____________. Přeložte: Už dva roky studuji hudbu na vysoké škole. Hraji na housle. Někdy mám koncert, před koncertem mám trému. Po koncertě mi rodina dá květiny a jdu domů. Chtěl bych účinkovat jako sólista. Zkouším se svým učitelem a s korepetitorem. Musím hrát zpaměti. Musím hodně cvičit. V koncertním sále nesmíme kouřit. Při koncertě sedíme na jevišti. Na naší škole je školní orchestr. Dnes mám koncert se školním orchestrem. Večer máme koncert. Líbí se mi díla od Mozarta. Mám rád Mozartova díla. Musiker, -s, - (m) hudebník Solist, -en, -en (m) sólista Frank Peter Zimmermann Es muss nicht immer Bach sein. Der 44-jährige Geiger aus dem Ruhrgebiet spielt auch immer wieder Stücke von modernen Komponisten. Auf seiner neuesten CD sind es Violinkonzerte des Polen Karol Szymanowski und des Engländers Benjamin Britten. Sein Instrument ist viel älter: eine Stradivari von 1711. (Deutsch perfekt 7/2009, S. 65) CD (f) kompaktní disk Geige, -, -n (f) housle Geiger,-s,- (m) houslista Komponist, -en, -en (m) hudební skladatel spielen hrát Stück, -/e/s, -e (n) kus, (skladba) Violinist, -en, -en (m) houslista Violine, -, -n (f) housle Violinkonzert, -/e/s, -e (n) houslový koncert Julia Fischer Professorin mit 23 Jahren, Solo-Violinistin auf den Konzertbühnen der Welt. Schon mit Anfang 20 spielte sie die schwierigen Solosonaten und Partiten von Johann Sebastian Bach. Über ihre Studenten sagt Fischer: „Wenn da einer schreibt, er studiere Musik, um Erfolg zu haben, berühmt zu werden und viel Geld zu verdienen, dann nehme ich ihn nicht, egal, wie begabt er ist.“ Auf den meisten Konzerten ihrer Herbsttournee spielt die inzwischen 26-Jährige das Violinkonzert in e-Moll von Felix Mendelssohn-Bartholdy. (Deutsch perfekt 9/2009, S. 65) Anfang, -/e/s, Anfänge (m) začátek an/fangen začít begabt nadaný berühmt slavný Erfolg, -/e/s, -e (m) úspěch Erfolg haben mít úspěch Herbsttournee, -, -s n. –n (f) podzimní turné Konzertbühne, -, -n (f) koncertní pódium (jeviště) Solosonate, -, -n (f) sólová sonáta viel Geld verdienen vydělat hodně peněz Musik ist für sie Religion. Das kann man gut verstehen. Denn Julia Fischer (28) bekam ihre erste Geige mit vier Jahren. Mit 13 war sie in den Pianisten Glenn Gould verliebt, der damals schon tot war. Erfolg und Karriere sind für sie nicht so wichtig. Das macht sie sympathisch. Auf ihrer aktuellen Tournee spielt Julia Fischer Mozarts Violinkonzert Nr. 5 A-Dur (KV 219), Puccinis Streichquartett Crisantemi und Verdis Streichquartett e-Moll. Begleitet wird sie von dem berühmten Londoner Orchester Academy of St. Martin in the Fields. (Deutsch perfekt 2/2012, S. 67) begleitet werden být doprovázena Geige, -, -en (f) housle Karriere, -, -n (f) kariéra Londoner Orchester londýnský orchestr mit vier Jahren ve čtyřech letech Mozarts Violinkonzert Mozartův houslový koncert verliebt sein (in) být zamilovaný (do) Jan Vogler Bis die Mauer fiel, lebte Jan Vogler in der Deutschen Demokratischen Republik. Dann ging der junge Cellist nach Amerika. „New York war das Gegengift zur DDR“, sagt er und meint die unbegrenzten Wahlmöglichkeiten. Heute reist er zwischen alter und neuer Heimat hin und her. Auch musikalisch kennt er keine Grenzen. In beiden Ländern begrüßt er seine Fans. Anfang des Jahres nahm Vogler eine CD mit Stücken des russischen Komponisten Dmitri Schostakowitsch und einem Lied des Rockgitarristen Jimi Hendrix auf. Auf seiner aktuellen Tour spielt er auch Kompositionen von Bach und Brahms. (Deutsch perfekt 10/2009, S. 65) Aufnahme, -, -n (f) snímek, záznam (zvukový), nahrávka auf/nehmen, nahm auf, hat aufgenommen nahrát eine CD auf/nehmen nahrát CD begrüßen vítat, přivítat Cellist, -en, -en (m) cellista Fan, -s, -s (m)[fæn] fanoušek Grenze, -, -n (f) hranice Heimat, -, 0 (f) vlast hin und her sem a tam Komponist, -en, -en (m) skladatel Lied, -/e/s, -er (n) píseň Rockgitarrist,-en,-en (m) rockový kytarista Přeložte: Hraji rád skladby od Janáčka. Hraji rád Janáčkovy skladby. Kdy začneš hrát? Kdo tě doprovází? Už ve dvaceti letech hraje v operním orchestru. Cestujeme často do Prahy. Máme tam koncerty. Nahráváme CD s několika skladbami od českých skladatelů. Moje kariéra je pro mě důležitá. Jak se jmenuje tvoje nová nahrávka? Julia Fischer je sólistka a profesorka. Je úspěšná a slavná David Orlowsky Trio Kammerweltmusik – so nennt das David Orlowsky Trio seine Musik aus Klassik, Jazz und Klezmer. Der Klarinettist David Orlowsky aus Tübingen hat bei seinem berühmten Klezmer Kollegen Giora Feidman gelernt. Das hört man. Und trotzdem klingt dieses Trio ganz individuell. Auch auf der neuen CD Nessiah. Wunderbar! (Deutsch perfekt 8/2009, S. 65) hören slyšet, poslouchat Kollege, -en, -en (m) kolega Klarinettist, -en, -en (m) klarinetista klingen, klang, hat geklungen znít nennen, nannte, genannt jmenovat (nazývat) Trio, -s, -s (n) trio wunderbar báječný Dejte podstatná jména v závorkách do správných tvarů: Ich spiele in __________ (ein Trio). Bei (wer) _________ studierst du? Kennst du _____________ (die CD)? Er ist gerade auf __________ (eine Tournee). Spielst du oft mit ______________ (der Klarinettist)? Wir singen ___________ (ein Lied). Was hört man auf _____________ (die CD)? Er spielt ___________ (ein Stück) von Bach. In ________________ (die Komposition) gibt es viele schwierige Stellen. Das Stück ist von _____________ (ein Komponist) aus Polen. Er nimmt _____________ (eine CD) auf. Ich arbeite mit _______________ (ein Kollege) zusammen. Ich will eine CD mit _____________ (Stücke) von modernen Komponisten kaufen. Er kommt gerade von ______________ (eine Tournee). Sie spielt ____________ (eine Solosonate). In ______________(seine Heimat) ist er sehr berühmt. Die Musiker sitzen schon auf ______________ (die Bühne). Dejte tázací zájmeno welcher, welche, welches do správných tvarů: In ____________ (welches) Theater wirkst du? In ____________ (welches) Theaterorchester spielt dein Freund? Für _____________ (welcher) Solisten hat der Komponist das Werk geschrieben? In ____________ (welches) Lied hört man diese Melodie? An ____________ (welche) Aufnahme nimmt der Meister teil? In___________ (welches) Trio singt die Sängerin? In _____________ (welches) Zimmer kann ich mich einspielen? ___________ (welcher) Solisten können wir heute hören? In ___________ (welches) Studio nehmt ihr die CD auf? ____________ (welche) Werk von Bach liebst du? In ______________ (welcher) Komponisten ist Julia Fischer verliebt?