1 9 . 2 . 2 0 1 4
1 9 . 3 . 2 0 1 4
V Á C L A V C E J P E K
(ZDROJ: MANFRED PFISTER: DAS DRAMA)
TEORIE DRAMATU
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
2
Veřejnost dramatické komunikace
realizace dramatického (plurimediálního) textu je odkázána na
poměrně složitou organizační bázi různých typů divadel
dramatické texty mohou být distribuovány jako literatura nebo
uváděny
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
3
afinita* divadla a společnosti
přirovnání světa k divadlu
Petronius: „Totus mundus agit histrionem“ – Celý svět řídí herec
(Celému světu vládne herec) - ironie
Calderon: Velké divadlo světa – Bůh je režisér, který lidem
přiděluje role
Shakespeare: „Celý svět je scéna“ (Jacques ve Večeru tříkrálovém)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
4
Model vnějšího komunikačního systému
dramatických textů
souvislost se schématem „Komunikační model dramatického
textu“ (schéma „obdélníčky“)
zde nepřihlížíme ke vztahům uvnitř komunikačního systému, ale
zato diferencujeme ve snaze zohlednit vedle vysílače (V) a
přijímače (P) také ostatní komunikační faktory:
kanál (fyzikální a psychické spojení mezi V a P)
zpráva (to, co přenášíme, tedy dramatický text)
kód (zakódování vysílačem a dekódování přijímačem)
obsah (co se sděluje a vnímá)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
5
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
6
Autorská sociologie
vztah dramatického textu k empirickému autorovi (skutečné
osobě autora)
biografismus – přehnané zdůrazňování vazby mezi životem autora
a dílem
biografii autora je třeba brát v úvahu, ale nikoli absolutně
spoluurčení člověka společenskými normami
také revolta proti normám je jev společenský
rámec sociálních vazeb jedince určuje jeho možnosti
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
7
Struktura dramatického díla souvisí se sociálními
vazbami autora i s průběhem jeho vzdělání
Autor literárního textu (a dramatik zvlášť) – vstupuje
do veřejné komunikace
naplňuje společenskou normu
inovačně narušuje společenskou normu
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
8
Autorské stereotypy s rozdílnými sociologickými
vazbami, např.:
interpret nábožensko-politického mýtu národa (Řecko)
zvěstovatel daných (náboženských apod.) norem jednání
(středověk)
zvěstovatel stavově vázané sebeprezentace (klasicismus)
společensky ustanovený bavič
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
9
satirický kritik chybného sociálního chování
angažovaný přímluvce solečensky neprivilegovaných skupin
propagátor revolučních myšlenek
morální instituce
experimentátor
plánovač-tvůrce nových komunikačních procesů
(…)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
10
Sociální funkce autora – 2 základní modely
expresivní funkce – dramatik souhlasně artikuluje existující
společenský konsenzus
instrumentální funkce – konsenzus má být teprve vytvořen
nebo má být změněn konsenzus dosavadní
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
11
Komplexnost sociologie autorů
autor textového podkladu je jen jedním z autorů plurimediálně
inscenovaného textu
institucionalizovaný vztah mezi autorem textu a dalšími
produkčními funkcemi (režie, herci, scénografie…)
nebezpečí odcizení literárních textů divadlu – autor má jen
malou možnost ovlivňovat podobu inscenovaného díla
playwright in residence (domácí dramatik divadla)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
12
Vnitřní organizace produkčních divadelních funkcí
extrémně členěná divadelní instituce (moderní dioba,
současnost)
stálý soubor vs. příležitostná skupina
repertoárové divadlo vs. hraní en suite
repertoárové divadloˇ= přesahující souvislosti hracího plánu
v moderním divadle – různé modely vedle sebe
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
13
Mediální sociologie (Sociologie médií)
Podmínky zprostředkujícího komunikačního kanálu
technologický aspekt technických prostředků
ekonomický aspekt produkčních nákladů
právně-politický aspekt státní kontroly (cenzura, podpora…)
aj.
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
14
Ekonomické a politické aspekty
veřejnost komunikace = divadlo je chtě nechtě politikum –
proto snaha ovlivňovat ho
nedůvěra – cenzura, kontrola, finční subvence jako prostředek
ekonomické závislosti…
náklady na divadlo jsou značné – proto se velmi zřídka
vyskytuje komerční divadlo, které financuje samo sebe
(důsledek: ekonomický zájem negativně ovlivní estetickou
úroveň)
soukromá nebo veřejná pdopora
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
15
Postavení a hodnotové zařazení divadla v systému
veřejných komunikačních médií a v subsystému
estetických komunikačních médií
renesance (alžbětinci) – divadlo je jediný masový komunikační
prostředek
moderní doba – okrajové postavení
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
16
Moderní doba
reflexe a ztráta centrálního postavení divadla v systému
veřejných komunikačních médií
pokusy s mýticko-ritualistickými formami
antiiluzivní tendence
odchylky narušující konvenci
atd.
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
17
Sociologie recepce
vztah mezi dramatickým textem a jeho recipienty
největší význam má publikum, které měl autor na mysli jako
bezprostředního adresáta svého textu
Autorem zamýšlené publikum
je jen částí celku společnosti
extrémní příklad – úplná absence takového dobového publika
– jevištní realizace nepřichází
v úvahu (Sturm un Drang aj.)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
18
opačný extrém – autorem zamýšlené publikum je
totožné s celou společností (lidové alžbětinské
divadlo)
odraz v Shakespearových hrách – překrývání stylových
rovin, kontrastní prvky, bohatá struktura obsahu a
formy, smíšený personál plebejských, měšťanských a
aristokratických vrstev obyvatelstva
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
19
Sociologie obsahu
Nejde jen o způsob zobrazení společnosti v
literárních textech – to je omezené chápání pojmu
sociologie obsahu
Sociologie obsahu = sociální obsahy textů + sociální
realita vně těchto textů
Vztah mezi výběrovým modelem světa (vytvořeným
dramatickým textem) a sociální realitou
společenská podmíněnost tohoto vztahu
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
20
Příklady:
Molière zobrazuje např. „prostý lid“ jako směšné
osoby – komické postavy. Skutečné zobrazení života
lidových vrstev se nekoná, zobrazuje se především
svět vzdělanců, aristokracie, měšťanů… (někdy v
karikované podobě)
Racine, Corneille (a klasicismus obecně) – téměř
výlučně vysoké vrstvy (stavovská klauzule)
Socialistický realismus – idealizace dělnické
třídy, společenské situace, ideologie…
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
21
Analýza obsahu, výpovědi (content analysis)
Analýza obsahů komunikace, které existují ve formě textů
(písemné interview, novinový článek atp.)
kvantitativní vyhodnocování textu, které může být použito ve
spojení s kvalitativními metodami jako kvalitativní analýza
obsahu nebo analýza diskursu
empirický sociální výzkum – metoda k objektivnímu,
systematickému a kvantitativnímu popisu obsahu komunikace
využití pro obsahově-sociologickou analýzu dramatických
textů
zatím jen triviální drama
precizně formulované hypotézy se zřetelem na relevantní
znaky
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
22
Příklad:
Zkoumání sociálních obsahů populárního dramatu v
TV a v divadlech na West-Endu (Londýn) / 1955 –
1965 (J. S. R. Goodlad)
kritérium: kvóty sledovanosti v TV a statistiky uvádění v
divadlech
5 dimenzí
dominantní témata
forma
cíle a motivy fiktivních postav
sociální prostředí děje
zakončení dramatu
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
23
Výsledky:
tematika – milostná a morální
motivace pozitivního hrdiny – láska, motivace negativního hrdiny
– touha po moci a společenském vzestupu
sociálně vyšší prostředí
zakončení – happy end, potvrzení společensky uznávaných norem
Publikum chce
strukturovaný obraz společnosti
potvrzení svých vlastních zkušeností
společensky akceptované chování (expresivní funkce dramatu)
šíření a definování hodnotových norem (instrumentální funkce)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
24
Omezená platnost metody analýzy obsahu pro texty
vysoké estetické úrovně
je potřeba zohlednit kvalitativní aspekty
větší hrací prostor pro inovace a odchylky oproti společensky
stanoveným estetickým a ideologickým normám
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
25
Sociologie symbolických forem
Metajazyková dimenze
Poetická dimenze
Komunikace je umožněna teprve aspoň částečnou
shodou vysílacích a přijímacích kódů
Jazykové a mimojazykové kódy = sociálně
normované regulační soustavy, v nichž se odrážejí
zájmy a potřeby společnosti (společenské vrstvy)
podobně: odraz v normách společenského chování
v módě
v různých konvencích
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
26
Sekundární estetické kódy přeformovávají a esteticky
funkcionalizují primární jazykové a mimojazykové
kódy
realita vs. fiktivnost
fiktivnost textů = nevyslovená sociální dohoda mezi autorem a
recipientem
není vždy respektována – viz alžbětinské divadlo Sen noci
svatojánské…
opačný postoj – moderní divadlo: zrušení rozílu mezi realitou a
fikcí (happening, dokumentární drama…)
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
27
Formy a žánry – představují souhrn estetických
prostředků, které jsou k dispozici a které jsou
srozumitelné
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DIVADLO JAKO SPOLEČENSKÁ INSTITUCE
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
28
Friedrich Dürrenmatt:
„Tragédie a komedie jsou pojmy týkající se formy, jsou
způsobem dramaturgického chování , fingovanými
postavami estetiky, které dokážou vyjádřit to stejné. Jen
podmínky, za nichž vznikají, jsou jiné, a tyto podmínky
jen z malé části náleží do umění.
Tragédie předpokládá vinu, těžkosti , míru , přehled,
odpovědnost. Ve šlendriánu dnešní doby, v tomto
posledním tanci bílé rasy, už neexistují žádní viníci a ani
žádná odpovědnost. (...) Na nás vyzraje jedině komedie.“
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
29
DRAMATICKÝ TEXT A PUBLIKUM
TEORIE DRAMATU: DRAMA A DIVADLO /
DRAMATICKÝ TEXT A PUBLIKUM
Václav Cejpek / Letní semestr 2014
30
Kolektivní vnímání a předávání informace