VŠ: Program: Tematické zaměření: Období řešení projektu: Dotace v tis. Kč: Celkem: Požadavek 220 Čerpáno 220 Jméno: VŠ: Adresa/Web: Telefon: E-mail: Cíl projektu Zmapovat dosavadní vývoj a aktuální stav nástrojů pro zajišťování „sociálního bezpečí“ na českých vysokých školách. Za tímto účelem provede projektový tým sběr dat a vyhodnocení zkušeností na zapojených vysokých školách, analyzuje potřeby relevantních cílových skupin a bude usilovat o strukturaci debaty o hlavních potřebách a výzvách Podpořit implementaci konkrétních nástrojů pro posilování sociálního bezpečí na jednotlivých vysokých školách s využitím zkušeností z českého i zahraničního prostředí a s respektem k rozdílným potřebám jednotlivých institucí. Název projektu: Sociální bezpečí na českých vysokých školách v kontextu akademické etiky Janáčkova akademie múzických umění Rozvojový projekt na rok 2022 Formulář pro závěrečnou zprávu - dílčí část projektu Centralizovaný rozvojový program pro veřejné vysoké školy pro rok 2022 e) zvyšování kvality prostředí vysokých škol prostřednictvím zavádění opatření proti projevům diskriminace vůči různým skupinám osob a sexuálního obtěžování Od: 01.01.2022 Do: 31.12.2022 V tom běžné finanční prostředky: V tom kapitálové finanční prostředky: 220 0 220 0 Základní informace Hlavní řešitel Kontaktní osoba doc. MgA. Marek Hlavica, Ph.D. Ing. Monika Körmendyová Janáčkova akademie múzických umění Janáčkova akademie múzických umění Beethovenova 2, 662 15 Brno, www.jamu.cz Beethovenova 2, 662 15 Brno, www.jamu.cz ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU Uveďte stanovený cíl a uveďte, do jaké míry byl splněn, případně důvod, proč splněn nebyl. Na úrovni všech řešitelských škol byla vytvořena výzkumná zpráva, která obsahuje definici, resp. konceptualizaci sociálního bezpečí, průzkum stavu sociálního (ne)bezpečí na českých vysokých školách a univerzitách a rovněž příklady dobré praxe formulované jako soubor doporučení, které mohou zapojené instituce promítnout do své legislativy či procesů. Na úrovni JAMU probíhalo na Divadelní fakultě (DF) v návazosti na předchozí aktivity v předmětné oblasti další mapování současné situace vztahující se k tématu sociálního bezpečí, a to formou pilotního šetření ve vybraných studijních programech (Divadlo a východa, Herectví, Dramaturgie a režie). Provedená šetření (více viz výstupy) umožnila nejen zmapovat aktuální stav problematiky, ale rovněž si ověřit nastavenou metodiku šetření (anonymní dotazníkové šetření v IS školy, strukturované fokusní skupiny) pro budoucí pravidelné a kontinuální monitorování. Vedle aktivit v oblasti monitorování a evaluace situace související s úrovní sociálního bezpečí v interním prostředí fakulty probíhala řada aktivity souvisejících s mapováním dobré praxe v Česku i zahraničí s cílem navrhnout další doporučení pro úpravu systémových opatření ve fakultním prostředí a jejich implementaci (další fungování konsorcia mediátorek DF, konzultační a poradenské služby pro studenty a pedagogy, osvětová činnost). Na Hudební fakultě (HF) byly zmapovány potřeby studentů a pedagogů v oblasti sociálního bezpečí, zejména s ohledem na specifika studia a práce na dané instituci (zvládání vysoké stresové zátěže, trémy, sociální a psychologický kontext individuální výuky atp.), a v návaznosti na toto zjištění i analyzováno dosavadní nastavení systémových nástrojů a fungující praxe. Na úrovni všech řešitelských škol vznikla sada doporučení pro české vysoké školy v oblasti sociálního (ne)bezpečí. Na úrovni JAMU byla realizovaná pilotní šetření ve vybraných studijních programech, mapování české a zahraniční akce, realizované semináře a diskusní setkání ad. aktivity umožnili kumulovat velké množství poznatků, které budou dále analyzovány ve vztahu k jejich možné implementaci a potřebám DF a cílových skupin (studenti, pedagogové, administrativní pracovníci). Konkrétní doporučení se týkají dalšího rozvoje poradenství DF JAMU (fungování konsorcia mediátorek DF, konzultačních a medičních služeb a psyhologického poradenství ad.). Na základě aktivity naznačené výše, resp. participace na řešení daného CRP, došlo k optimálnímu nastavení Poradanského centra HF JAMU (tj. systémovému řešení problematiky sociálního bezpečí na HF). 420 776 126 781 420 542 591 131 hlavica@jamu.cz kormendyova@jamu.cz Podpořit pochopení významu akademické integrity a sociální bezpečnosti v akademickém prostředí i v širší neakademické veřejnosti, vysvětlovat celospolečenské dopady neetických praktik ve vysokém školství, otevřít debatu o konkrétních otázkách a problémech spojených s porušováním sociální bezpečnosti a akademické etiky. Projekt si v této části klade za cíl zejména poskytnout protiváhu často zjednodušující mediální zkratce a „rámování“ problematiky necitlivou optikou jednotlivých kauz. Plnění výstupů projektu Rešerše zahraničních přístupů k tématu sociálního bezpečí na vysokých školách Zmapování existujících příkladů dobré praxe při posilování sociálního bezpečí na českých vysokých školách Sdílení zkušeností mezi zapojenými českými veřejnými vysokými školami Systémová doporučení pro české vysoké školství v oblasti posilování sociálního bezpečí Na úrovni všech řešitelských škol k podpoření významu akademické integrity a sociálního bezpečí v akademickém prostředí i v širší veřejnosti výrazně přispívá vzájemné sdílení zkušeností zapojených vysokých škol i prezentace tématu veřejnosti, ať už formou workshopů, příspěvků na webu projektu, či článků v časopise Universitas. Na úrovni JAMU proběhla v rámci projektu celá řada aktivit zaměřených na osvětovou a vzdělávácí činnost v oblasti sociálního bezpečí, etického jednání a akademické integrity, které podpořily pochopení a vnímání významu tématu ve fakultním prostředí a otevřely potřebnou diskusi (série diskusí a přednášek pro všechny členy akademické obce JAMU čtvrtky, specifická školení pro pedagogy a studenty více viz výstupy). Povědomí o systémových opatřeních týkajících se sociálního bezpečí a možnostech poskytovaných Poradenským centrem HF JAMU bylo rozšířeno standardními komunikačními kanály mezi akademickou obcec HF. V neposlední řadě též byly získané poznatky a zkušenosti poskytnuty i s ostatním VŠ. Uveďte výstupy projektu a do jaké míry byly splněny, případně důvod, proč splněny nebyly. Řešitelský tým na DF JAMU provedl rešerši a sběr zahraničních materiálů týkajících se předmětné problematiky, specificky v oblasti umění a uměleckého vzdělávání (např. výstupy intervence IETM Shift Culture v oblasti Gender & Power Relations, dobrá praxe UniArts Helsinki ad.). Členka řešitelského týmu Mgr. Jiřina Hofmanová provedla rešerši zkušeností souvisejích s pozicí studentských ombudsmanů v zahraničí (viz přiložený pracovní dokument - Fungování studentských ombudsmanů v zahraničí) a realizovala terenní výzkum formou zahraničního výjezdu na polskou Akademii sztuk teatralnych im. Stanislawa Wyspiaňskiego v Krakově (souhrn výsledků viz přiložený pracovní materiál Rešerše dobrých etických praktik). Nabyté poznatky tvoří základ pro další diskusi a rovzoj systémových opatření vztahujících se k tématu sociálního bezpečí a etického jednání na DF. Na HF JAMU dr. A. Mikotová v souladu s příslušným dílčím výstupem projektu provedla rešerši existujících příkladů dobré praxe při posilování sociálního bezpečí na českých vysokých školách (komparativně i na vybraných VŠ zahraničních), získané poznatky byly aplikovány do činností a výstupů specifikovaných níže (poradenství, mediace, psychologická pomoc, participace na nastavování systémových opatření na HF apod.). Členky řešitelského týmu se účastnily řady akcí zabývajících se tématem sociálního bezpečí (webinář Role vysokoškolské ombudmsanky, kde byla hlavní prezentující ombudsmanka FAMU Pavlína Junová - 9. 11. 2022; webinář Vymezení šikany a její souvislosti - 16. 11. 2022; konference Genderově podmíněném násilí v akademickém prostředí - 24.-25. 11. 2022; webinář Respekt až na půdu *akademickou - 7. 12. 2022; vzdělávací akce Genderově senzitivní komunikace v akademickém prostředí - 15. 12. 2022). Nabyté poznatky tvoří základ pro další diskusi a rovzoj systémových opatření vztahujících se k tématu sociálního bezpečí a etického jednání na DF. Dr. A. Mikotová v souladu s příslušným dílčím výstupem projektu provedla rešerši existujících příkladů dobré praxe při posilování sociálního bezpečí na českých vysokých školách (komparativně i na vybraných VŠ zahraničních), získané poznatky byly aplikovány do činností a výstupů specifikovaných níže (poradenství, mediace, psychologická pomoc, participace na nastavování systémových opatření na HF apod.). Dtto předchozí řádek + aktivity na úrovni hlavního řešitele za JAMU. V rámci řešení projektu byly za HF Dr. A. Mikotovou vypracovány dva meteriály: a) Odborná analýza specifických potřeb, problémů, podnětů atp. v oblasti sociálního bezpečí, psychologického poradenství, či mediace u studentů a pedagogů HF JAMU; b) Charakteristika systémového nastavení procesů a dobré praxe na HF v oblasti sociálního bezpečí. Oba dokumenty byly prostřednictvím hlavního řešitele JAMU postoupeny ostatní participujícím VŠ. Viz předchozí řádky + zapojení do společných aktivit projektu. Pilotní analýza a interní audit sociální bezpečnosti na JAMU včetně formulace doporučených návrhů k implementaci a přípravy souvisejících akčních plánů Zvyšování povědomí o problematice a proškolení jednotlivých skupin zainteresovaných osob Změny v řešení Číslo změny 1. 2. 3. 4. Přehled o pokračujícím projektu Rok realizace Jednotlivé změny (přidejte řádky dle potřeby) Zdůvodnění Vzhledem k výraznému krácení finančních prostředků neproběhl původně plánovaný celofakultní audit sociálního bezpečí externí konzultační filmou. Proběhlo však několik dílčích evaluací, které byly realizovány v rámci interních personálních kapacit: - Přelom května/června 2022 - pilotní anonymní šetření mezi studenty Ateliéru Divadlo a výchova (bakalářský, magisterský stupeň), které mapovalo průběh studia a analyzovalo jeho silné a slabé stránky. Elektronický dotazník byl vyplňován v IS JAMU a odpovědi směřovány Studijnímu oddělení a proděkovani pro studijní záležitosti. - Mimo rámec projektu CRP proběhlo kvalitativní šetření mezi studenty a absolventy páteřních studijních oborů (herectví, režie a dramaturgie) formou strukturovaných fokusních skupin, v rámci kterých byla zahrnuta i témata související se sociálním bezpečím (06-11/2022). Veškeré aktivity realizované v rámci projektu přispěly k hlubšímu pochopení a analýze aktuálního stavu předmětné problematiky na DF, syntéza nabytých poznatků z interního i externího prostředí umožnila další úpravy systému a identifikovala další podstatné body, kterým je třeba se dále věnovat (rozvoj služeb poskytovaných studentům, možnosti konzultací a supervize pro pedagogy apod.). Na HF JAMU dr. A. Mikotová realizovala odbornou analýzu specifických potřeb, problémů, podnětů atp. v oblasti sociálního bezpečí, psychologického poradenství, či mediace u studentů a pedagogů HF (s potenciálem pro systémové využití těchto poznatků i na ostatních VŠ). Výstup (viz výše) je určen i pro využití v rámci ostatních spoluřešitelských VŠ. V rámci projektu byla zrealizována řada školení, setkání a osvětových akcí, a to v několika liniích: Série JAMU ČTVRTKY (celkem 8 akcí; koordinováno členkou řešitelského týmu MgA. Petrou Vodičkovou, Ph.D.) určená celé akademické obci, která zahrnovala jak diskusní formáty zaměřené na konkrétní témata, tak přednášky odborníků zaměřené na specifické oblasti související se sociálním bezpečím, etickým jednáním, work-life balance apod. 3. 3. 2022 (17:30 - 22:00) Setkání akademické obce znovu a jinak aneb JAMU čtvrtky Úvodní setkání k problematice 10. 3. 2022 (18:30 – 20:00) Diskuse na téma: Dialog studentů s pedagogy – jak jej nastolit, jak jej udržovat Moderátor: Šimon Peták 17. 3.2022 (18:30 – 20:00) Diskuse na téma: Kým jsou umělci na umělecké škole? Guruové, mistři, mentorové či průvodci Moderátor: Lukáš Rieger 24. 3. 2022 (17:30 – 22:00) Přednáška: Jan Veselý (Podané ruce) – Jak nést břímě závislosti? Workshop: Magda Lipová – Základy relaxačních technik 7. 4. 2022 (17:30 – 22:00) Přednáška + workshop: Ridina Ahmedová – Moje tělo je moje 28. 4. 2022 (17:30 – 22:00) Přednáška: 100 + 1 duševního zdraví (terapie.cz) Workshop: Magda Lipová – Jak zvládat stres (prezentace: https://df.jamu.cz/wp-content/uploads/sites/2/2022/05/jakzachazet-se-stresem.pdf ) 5. 5. 2022 (17:30 – 22:00) Přednáška: L. Hornová – Škola intimní zóny – práce s vlastními hranicemi Panelová diskuse s absolventy herectví a režie (K. Jebavá, P. Lorencová, I. Ondříček, L. Kopecký) na dané téma Moderátor: Jan Šotkovský a Petra Vodičková 12. 5. 2022 (18:30 – 20:00) Diskuse na téma: A co dál!?! Moderátor: Petra Vodičková O veškerých systémových opatřeních a možnostech podpory akademiků HF v oblasti socilálního bezpečí, realizovaných na HF zejména existencí Poradenského centra HF JAMU (https://hf.jamu.cz/fakulta/poradenskecentrum-hf-jamu/) byli členové akademické obce průběžně informování standardními komunikačními a propagačními kanály Pokud došlo v průběhu řešení ke změnám, uveďte je a vysvětlete příčinu Pokud se jedná o pokračující projekt, uveďte, od kdy se realizuje a kolik finančních prostředků již bylo vyčerpáno. V případě, že je plánováno pokračování projektu v dalších letech, uveďte výhled do budoucna. Čerpání finančních prostředků (souhrnný údaj) Poznámka (případně výhled do budoucna) Přidělená dotace na řešení projektu ukazatel I (v tis. Kč) Čerpání dotace (v tis. Kč) Rozdíl (v tis. Kč) Rozdíl (v %) 1. Kapitálové finanční prostředky celkem 0 0 0 0% 1.2 Dlouhodobý nehmotný majetek (SW, licence) 0 0 0 0% 1.3 Samostatné věci movité (stroje, zařízení) 0 0 0 0% 1.4 Ostatní technické zhodnocení 0 0 0 0% 2. Běžné finanční prostředky celkem 220 220 0 0% Osobní náklady: 2.1 Mzdy (včetně pohyblivých složek) 113 111 -2 -2% 2.2 Ostatní osobní náklady (odměny z dohod o pracovní činnosti, dohod o provedení práce, popř. i některé odměny hrazené na základě nepojmenovaných smluv uzavřených podle zákona § 1746 odst. 2 č. 89/2012 Sb., občanský zákoník) 0 0 0 0% 2.3 Odvody pojistného na veřejné zdravotní pojištění a pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a příděly do sociálního fondu 37 38 1 3% Ostatní: 2.4 Materiální náklady (včetně drobného majetku) 0 0 0 0% 2.5 Služby a náklady nevýrobní 50 52 2 4% 2.6 Cestovní náhrady 20 19 -1 -5% 2.7 Stipendia 0 0 0 0% 3. Celkem běžné a kapitálové finanční prostředky 220 220 0 0% Číslo položky (viz předchozí tabulka) 2.1. 2.3. 2.5. 2.6. Specifikace čerpání finanční dotace na řešení projektu * Bližší zdůvodnění čerpání v jednotlivých položkách (přidejte řádky podle potřeby) Název výdaje a jeho zdůvodnění Částka (v tis. Kč) Mzdy (včetně pohyblivých složek) - odměny členů řešitelského týmu za účast na jednotlivých činnostech - viz výše 149 Odvody pojistného - zahrnuto v částce 2.1 Služby a náklady nevýrobní - úhrada odměn externím odborníkům za realizaci souvisejících workshopů, seminářů a přednášek; služby mediátorek fungujících v rámci konsorcia. 52 Poznámka: V případě, že potřebujete sdělit další doplňující informace, uveďte je v příloze. Cestovní náhrady - cestovné související s domácími cestami za účelem řešení projektu a s výjezdem Jiřiny Hofmanové do Krakova 19 * VŠ vyplní pouze žlutě podbarvená pole tabulky.