VYSOKÁ ŠKOLA: JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Rozvojový projekt na rok 2015 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: ■ Program na podpora vzájemné spolupráce vysokých škol Podprogram: Sdílení kapacit a vytváření sítí vysokých škol v České republice Název projektu: Podpora excelence, tvůrčí konkurence a rozvoj mechanismů vzájemného srovnávání v oborech múzických umění Období řešení projektu: Od: 1. ledna 2015 Do: 31. prosince 2015 Dotace (v tis. Kč) Celkem: V tom běžné finanční prostředky: V tom kapitálové finanční prostředky: Požadavek 1 100 1 100 0 Čerpáno 1 100 1 100 0 ZÁKLADNÍ INFORMACE Hlavní řešitel Kontaktní osoba Jméno: prof. PhDr. Václav Cejpek Ing. ŠárkaJCusáková Podpis: Fakulta/Součást f J Rektorát JAMU Adresa/Web: ( / Beethovenova 2, 662 15, Brno / www.ianiu.cz Telefon: 542 591 128 542 591 135 E-mail: cejpektaíiamu.ez kusakovaíaíiamu.cz Jméno rektora: prof. Ing. MgA. Ivo Medek-Ph.D. Podpis: Datum: 15 ;0K2G16 Razítko školy: i 00*1 1 ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU Cíle projektu Uveďte předem stanovené cíle a u každého z nich uveďte, do jaké míry byl splněn, případně důvod, proč splněn nebyl. Prezentace studentských projektů (DAMU, DIFA) v rámci prestižních festivalů Zlomvaz (Shared Space) a SETKÁNÍ/ENCOUNTER, spolupráce s profesní a festivalovou sférou na národní i mezinárodní úrovni, evaluace a srovnání umělecké práce studentů, semináře se zahraničními lektory v rámci off-programů, přehlídka Autorská tvorba nablízko, DVD (děti-divadlo-výchova). Cíl projektu byl naplněn. Ve vyhrazeném časovém období proběhly oba festivaly. Na jejich koordinaci a přípravě se vysokou měrou podíleli studenti obou škol. Na festivalu Zlomvaz bylo prezentováno představení Pláňka (r. Gabriela Kre č měrová), jehož realizaci a přesun zajišťovali studenti ADMaJT. Na festivalu SETKÁNÍ/ENCOUNTER se představili studenti DAMU s představením Erekce srdce (r. Petra Tejnorová). Na festivalu SETKÁNÍ/ENCOUNTER bylo představeno celkem 13 škol z celé Evropy. Festival také přivítal 5 členů mezinárodní profesionální a mezinárodní studentské poroty. Obě poroty se podílely na hodnocení prezentovaných představení a zúčastnili se hodnocení v rámci pravidelných ranních diskusí. Srovnání umělecké práce studentů proběhlo v rámci Setkáni pedagogů. V rámci festivalu proběhlo celkem 3 workshopy a 3 odborné přednáaky s mezinárodními odborníky. Festivalu se v letošním roce také podařilo obdržet prestižní známku festivalů EFFE. Festival se i v letošním roce stal nenahraditelnou platformu pro vzájemnou spolupráci a sdílení zkušeností mezi JAMU a AMU, ale i dalšími evropskými institucemi podobného rázu. Díky systému multizdrojového financování, který festivalu umožňuje čerpat prostředky nejen z mezinárodních (ínternational Visegrád Fund), ale i českých státních (JMK, MKČR, MMB) a nestátních, či soukromých institucí si festival dlouhodobě udržuje kvalitu, která láká účastníky z celého světa, aby se na festivalu podíleli. Bez podpory rozvojového programu by však festival postrádal záruky pro další partnery financování a omezila by se tak možnost jeho dalšího růstu a zkvalitňování. Příprava a realizace prestižních festivalů Zlomvaz (Shared Space) a SETKÁNÍ/ENCOUNTER, koncepční řešení off-programů obou festivalů, komunikace se zahraničními hosty, společné semináře a workshopy jako reflexe tvorby - společná organizace studenty oboru divadelní produkce a divadelní manažerství včetně zapojení studentů různých uměleckých oborů do přípravy a organizace. Cíl byl splněn. Zapojení studentů obou vysokých škol bylo nepostradatelnou součástí tvorby festivalů. Na přípravě festivalu SETKÁNÍ/ENCOUNTER se podíleli studenti nejen oboru Divadelní manažerství, ale také Jevištní technologie (technické zajištění), Audiovizuální tvorby a divadlo a RTDS (TVEncounter), Scénografie (výtvarná stránka), Režie a dramaturgie (redakce časopisu, umělecké vedení) a dalších oborů. V proměnlivé atmosféře uměleckých oborů je nezbytná konfrontace a získání zpětné vazby. Nejen semináře, ale i společné ranní diskuse, které jsou nedílnou součástí festivalu, tak představují platformu pro výměnu zkušeností a idejí mezi studenty, pedagogy a profesionály. Interakce s příjemcem je pro tvůrce divadelního představení (v tomto případě pedagogy a studenty) nedílnou součástí jejich rozvoje a vzdělání. Právě festival a možnost prezentace obou vysokých škol na něm takovou konfrontaci umožňuje. Každý z festivalů pak nabízí jedinečné prostředí, které umožňuje seznámit studenty a pedagogy se zcela specifickým spektrem odborníků a zástupců profesionální kritické obce. Příprava a realizace společných koncertních projektů (orchestrální a komorní koncerty instrumentálních kateder, katedry zpěvu a skladby, dirigování, jazzu, bicích nástrojů) nejen v rámci cyklu Ti nej lepší, další společné koncerty, Sympozium Umění/Hudba/Management, kolokvium, společné masterclass, workshopy, konference, spolupráce při vytváření struktury nových oborů, festival Skrznaskrz Splněno. H AMU a HF JAMU realizovaly společné orchestrální koncerty. Dále se uskutečnily v Praze a Brně společné semináře a workshopy jednotlivých studijních oborů (Jazzová interpretace, hra na dechové/smyčcové/bicí nástroje, Historická interpretace, Hudební manažerství/produkce), na fÍAMU v Praze pak proběhl festival Skrznaskrz, kterého se aktivně zúčastnili také studenti HF JAMU. Dle plánu bylo realizováno Sympozium: Umění 'hudba/management. V neposlední řadě proběhly také konference a odborná setkání vybraných oborů. Spolupráce studentů oboru hudební produkce na organizaci, fundraisingu a propagaci všech společných akcí Splněno. Studenti oboru Hudební manažerství/produkce se podíleli ňa organizaci a realizaci vybraných společných akcí (např. Sympozium: Umění/hudba/management; vybrané semináře a workshopy v oblasti historické interpretace). Plnění kontrolovatelných výstupů Uveďte stanovené kontrolovatelné výstupy projektu a do jaké míry byly splněny, případně důvod, proč splněny nebvly. 2 Studentská představení, workshopy, projekce, kolokvia v rámci Zlomvazu a SETKÁNÍ/ENCOUNTER, Autorské tvorby 1 nablízko, DVD. Během festivalu SETKANI/ENCOUNTER bylo představeno celkem 29 představení ze 13 škol v rámci hlavního programu, a 9 představení v rámci off-programu. Proběhli 4 ranní diskuse účastníků festivalu, 3 workshopy a 3 přednášky a 1 setkání pedagogů. Všechna představení byla zaznamenána v rámci TVEncounter. Součástí jejích výstupů jsou i rozhovory s tvůrci a účastníky, které jsou archivovány na festivalovém kanále YouTube. Prezentace festivalu proběhla v rámci výstavy v Galerii Vaňkovka. Celkem festival hodnotilo 5 profesionálních porotců z celé Evropy. Kritiky všech představení v programu byly uveřejněny vždy následující den festivalu v časopise Meeting Point, který obsahuje také postřehy z festivalu, komentáře a rozhovory. Veškeré informace o festivalu mohli účastníci získat z festivalového Bulletinu nebo z webových stránek www.encounter.cz. Festival se také prezentoval skrz sociální sítě (Facebook, Twitter, Instagram). Účast studentů na zahraničních přehlídkách a festivalech, účast zahraničních studentů na projektech v ČR. Studenti JAMU se v roce 2015 zúčastnili hned několika zahraničních přehlídek a festivalů. Student doktorského studijního programu Pavol Seriš se prezentoval na mezinárodních divadelních festivalech v Teheránu (květen), Bejrútu (červen) a ve Spoletu (červenec) s inscenací „Chutilo vám, páni?". Studenti činoherního herectví prezentovali v červnu svoje absolventské představení „Absolutní štěstí mouchy aneb poslední mystifikace Salvátora Dali" (r. Oxana Smilková). Studenti Ateliéru fyzického divadla uvedli v listopadu své představení „LAmour: experiment" (r. Ostružár) v Bánské Bystrici a ve Vídni. Na festivalu SETKÁNÍ/ENCOUNTER se představilo celkem 11 zahraničních škol (Gruzie, Litva, Maďarsko, Německo, Polsko, Rakousko, Rusko, Skotsko, Slovensko, Švýcarsko). Členy studentské poroty bylo 5 studentů uměleckých škol z celé Evropy. Účast pedagogů a studentů v projektu SharedSpace/Space Lab v rámci PQ 2015 (inscenační část projektu). Kromě prezentace výstupů Ateliéru scénografie v rámci přehlídky PQ 2015, se festivalu zúčastnila celá řada studentů JAMU, kteří se podíleli nejen aktivně na jeho organizaci, ale také jako vystupující s představením Pláňka v režii Gabriely Krečmerové. Další řádka pedagogů a studentů se zúčastnila festivalu jako návštěvníci. Realizace společných orchestrálních a komorních koncertů, absolventských koncertů, realizace skladeb studentů HF JAMU a HAMU, Festival Skrznaskrz HAMU a HF JAMU realizovaly společné orchestrální koncerty (HF JAMU: 22. 1., 9. 2., 5. 5.; HAMU: 6. 2., 20. 3., 6. 11., 25. 11.), kterých se účastnili vybraní studenti interpretačních oborů obou fakult (dirigování orchestru, zpěv, hra na bicí, dechové či smyčcové nástroje ad.) a na kterých byly také interpretovány skladby studentů (např. 25. 11. skladba studentky HF JAMU Lucie Vítkové: Water Turbině). Dále se pak uskutečnily komorní koncerty vybraných oborů (např. HAMU: 7. 12. koncert fagotových tříd). Ve dnech 5. - 6. 6. proběhl na HAMU v Praze festival Skrznaskrz, kterého se aktivně zúčastnili také studenti HF JAMU. Sympozium Umění/Hudba/Management, společné semináře, workshopy a konference kateder V Praze a Brně se uskutečnily společné semináře a workshopy jednotlivých studijních oborů (Jazzová interpretace, hra na dechové/smyčcové/bicí nástroje, Historická interpretace, Hudební manažerství/produkce). Dle plánu bylo ve dnech 8. - 10. 4. realizováno Sympozium: Umění /hudba/management, které se tento rok uskutečnilo v prostorách VŠMU v Bratislavě. V neposlední řadě proběhly také dle plánu konference a odborná setkání vybraných oborů (např. HAMU: 11. 11. konference a koncert Svár teorie s praxí, HF JAMŮ: Mezinárodní konference Musica Nova 29.11-2.12.). Zapojení všech studentů oboru hudební produkce do přípravy, organizace a propagace společných projektů Studenti oboru Hudební manažerství/produkce se podíleli na organizaci a realizaci vybraných společných akcí (např. Sympozium: Uměni/hudba/management ve dnech 8. - 10. 4.; vybrané semináře a workshopy v oblasti historické interpretace). Změny v řešení Pokud došlo v průběhu řešení ke změnám, uveďte je, vysvětlete příčinu, v případě, že jste žádali o jejich povolení MŠMT, uveďte č. j. vyřízení této žádosti. č. Jednotlivé změny (přidejte řádky podle potřeby) Zdůvodnění (případně č. j. vyřízení žádosti na MŠMT) 1 Změna v čerpání finančních prostředků Vzhledem k aktuálním potřebám řešení projektu došlo k úpravě čerpání finančních prostředků v jednotlivých položkách. Oproti původnímu plánu nebyly zcela vyčerpány osobní náklady, stipendia a materiál. Tyto nevyčerpané prostředky byly převedeny do položky služby, které byly nezbytné pro zajištění a realizaci výše uvedených výstupů. Tuto změnu bylo možné realizovat bez žádosti o povolení MŠMT v souladu s podmínkami použití dotace. 2 3 3 4 5 Přehled o pokračujícím projektu Pokud se jedná o pokračující projekt, uveďte, od kdy se realizuje a kolik finančních prostředků již bylo vyčerpáno. V případě, že je plánováno pokračování projektu v dalších letech, uveďte výhled do budoucna. Rok realizace Čerpání finančních prostředků (souhrnný údaj) Poznámka (případně výhled do budoucna) 2010 645 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2011 755 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2012 559 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2013 1000 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2014 1150 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2015 1100 Podpora vzájemné spolupráce fakult AMU a JAMU formou společných představení, koncertů a festivalů. 2016 1250 Cíle: Posílit a dále rozvíjet partnerství AMU a JAMU prostřednictvím vzájemné interakce jejich fakult, kateder a ateliérů. Výstupy projektu budou i nadále festivaly, přehlídky, společné koncerty a prezentace výstupů tvůrčí umělecké činnosti studentů a pedagogů partnerských Sko!, odborné diskuze, kolokvia, konference, společné akademické a vědecké projekty. 2017 1250 Cíle: Posílit a dále rozvíjet partnerství AMU a JAMU prostřednictvím vzájemné interakce jejich fakult, kateder a ateliérů. Výstupy projektu budou i nadále festivaly, přehlídky, společné koncerty a prezentace výstupů tvůrčí umělecké činnosti studentů a pedagogů partnerských škol, odborné diskuze, kolokvia, konference, společné akademické a vědecké projekty. 2018 1250 Cíle: Posílit a dále rozvíjet partnerství AMU a JAMU prostřednictvím vzájemné interakce jejich fakult, kateder a ateliérů. Výstupy projektu budou i nadále festivaly, přehlídky, společné koncerty a prezentace výstupů tvůrčí umělecké činnosti studentů a pedagogů partnerských škol, odborné diskuze, kolokvia, konference, společné akademické a vědecké projekty. 2019 1250 Cíle: Posílit a dále rozvíjet partnerství AMU a JAMU prostřednictvím vzájemné interakce jejich fakult, kateder a ateliérů. Výstupy projektu budou i nadále festivaly, přehlídky, společné koncerty a prezentace výstupů tvůrčí umělecké činnosti studentů a pedagogů partnerských škol, odborné diskuze, kolokvia, konference, společné akademické a vědecké projekty. Poznámka: V případě, že potřebujete sdělit další doplňující informace, uveďte je v příloze. 4 Specifikace čerpání finanční dotace na řešení projektu (vyplnit za celý projekt) Přidělená dotace na řešení projektu - ukazatel I (v tis. Kč) Čerpání dotace (v tis. Kč) 1. Kapitálové finanční prostředky celkem 0 0 1.1 Dlouhodobý nehmotný majetek (SW, licence) 1.2 Samostatné věci movité (stroje, zařízení) 1.3 Stavební úpravy 2. Běžné finanční prostředky celkem 1100 1100 Osobní náklady: 2.1 Mzdy (včetně pohyblivých složek) 160 159 2.2 Odměny dle dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr 2.3 Odvody pojistného na veřejné zdravotní pojištění a pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a příděly do sociálního fondu 54 54 Ostatní: 2.4 Materiální náklady (včetně drobného majetku) 66 63 2.5 Služby a náklady nevýrobní 580 608 2.6 Cestovní náhrady 80 80 2.7 Stipendia 160 136 3. Celkem běžné a kapitálové finanční prostředky 1100 1100 5 Bližší zdůvodnění čerpání v jednotlivých položkách (přidejte řádky podle potřeby) Číslo položky (viz předchozí tab.) Název výdaje a jeho zdůvodnění Částka (v tis. Kč) 2.1 odměny pro pedagogy a pracovníky realizačního týmu projektu připravující výše uvedené aktivity jednak po stránce umělecké a pedagogické, jednak po stránce organizační 159 2.3 zákonné odvody na sociální a zdravotní pojištění z výše uvedených odměn 54 2.4 spotřební materiál pro dekorace a organizační zabezpečení 63 2.5 pronájmy prostor, techniky, propagace, tisk, poplatky OSA, ubytování, pronájem notového materiálu, pronájem orchestru/sboru, překlad a tlumočení, ladění a údržba klavírů/varhan, přeprava, foto a video práce apod 608' 2.6. cestovní náhrady pedagogů, techniků a členů realizačního týmu, pedagogický doprovod na studentských akcích 80 2.7 stipendia - příspěvek studentům na praxi, pokrytí zvýšených nákladů se studiem (doprava a ubytování na festivalech, koncertech a akcích mimo prostory JAMU apod.) 136 6