JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ
Hodnocení rozvojových projektů roku 2006
Číslo a název projektu Projekt č. 492
Festivaly a přehlídky AMU a JAMU
Program
1 – Program na podporu rozvoje struktury a modulární skladby
studijních programů
Řešitel (jméno a příjmení, titul,
pracoviště)
prof. PhDr. Václav Cejpek
rektor JAMU
Přidělená dotace v roce 2006: 400 tis. Kč - neinvestice
Využitá dotace: 400 tis. Kč
ZHODNOCENÍ REALIZACE PROJEKTU
Anotace projektu:
Vznik autorských děl a uměleckých výkonů studentů AMU a JAMU a jejich prezentace veřejnosti je
jejich specifickou, a nepochybně jednou z nejnáročnějších, forem evaluace kvality uměleckých škol.
Plánované kontrolovatelné výstupy:
Konkrétní festivaly a přehlídky, v případě JAMU se jedná o Mezinárodní festival vysokých divadelních
škol Setkání/Encounter 2006 Divadelní fakulty a Studio nové hudby (Musica Nova) Hudební fakulty.
Vyhodnocení:
MEZINÁRODNÍ FESTIVAL VYOKÝCH DIVADELNÍCH ŠKOL SETKÁNÍ/ENCOUNTER 2006
realizovaný Divadelní fakultou JAMU
Mezinárodní festival divadelních škol SETKÁNÍ/ENCOUNTER 2006 proběhl od 4.4. - 8.4. 2006.
Příprava a organizace festivalu včetně postprodukce však probíhala celoročně.
Posláním festivalu je vytvářet prostor pro setkávání studentů, pedagogů a divadelníků ze světových
uměleckých škol. Umožňuje vzájemnou výměnu zkušeností, metod a výsledků práce mezi studenty a
pedagogy. Přispívá k rozšiřování spolupráce jednotlivých škol i mimo festival a snaží se rozvíjet
diskuzi o budoucnosti uměleckého školství včetně opodstatněného hledání nových divadelních tvarů
prostřednictvím tvůrčího experimentu. Pro DIFA JAMU je to ale zejména možnost jak prezentovat
odborné i laické veřejnosti autorská díla a umělecké výkony studentů DIFA JAMU, konfrontovat
výsledky umělecké činnosti fakulty na národní (konfrontace s DAMU Praha) a mezinárodní úrovni.
Kromě hlavního programu festivalu, na kterém jsou prezentovány inscenace jednotlivých účastnických
škol, je připravován i doprovodný program, jehož součástí jsou semináře, dílny, setkání pedagogů a
zástupců škol (tato setkání přispívají k prohloubení spolupráce mezi DIFA a jednotlivými školami v
oblasti mezinárodních projektů, např. „Komedie omylů“ (Folkwang Highschool Essen, Německo);
projekt „Výzkum divadla ve středoevropském kontextu, české a rakouské divadlo“ (v rámci DZS
MŠMT AKTION – společný projekt s University of Music and Dramatic Arts, Graz, Rakousko);
mezinárodních mobilit studentů a pedagogů apod.; diskuse (např.: v roce 2006 byla diskuse součástí
prezentace výsledků dílny profesora divadla Marcose Martineze na Visual and Performing Arts
Department na Státní univerzitě v Kalifornii v San Marcos "Metoda Suzuki ve výchově herců", která
byla zaměřená na seznámení s hereckou metodou Suzuki).
Festival SETKÁNÍ/ENCOUNTER je ale zejména nedílnou součástí výuky jak na DIFA JAMU. Studenti
z různých oborů si na organizaci festivalu prakticky ověřují své teoretické znalosti nabyté během
studia, mohou vzájemně poznávat metody své práce a její výstupy. Vzhledem k široké oblasti
problémů, které je nutné během festivalu řešit, poskytuje jedinečnou příležitost pro zapojení do jeho
organizace i studentům z partnerských univerzit. Studenti si mohou účast na festivalu zapsat jako
volitelný předmět a být kreditově ohodnoceni (po dohodě s vedením fakulty).
1/3
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ
Hodnocení rozvojových projektů roku 2006
Festival rozvíjí umělecký potenciál všech jeho účastníků a je krokem k jejich profesnímu uplatnění.
Svým významem pro obor a velikostí (SETKÁNÍ/ENCOUNTER patří mezi největší akce svého druhu
v Evropě) přesahuje festival finanční možnosti Janáčkovy akademie múzických umění. Velmi
významnou měrou se tedy na uskutečnění ročníku 2006 podíleli: International Visegrad Fund,
Ministerstvo kultury České republiky, Jihomoravský kraj a Statutární město Brno a partneři ze ziskové
sféry.
V závislosti na svém poslání splnil festival své cíle bez výhrady a předčil očekávání pořadatelů,
zejména svou tvůrčí atmosférou, o čemž svědčí i počet udělených ocenění za nejinspirativnější
studentský přínos k oboru (9), a také návštěvnost celého festivalu, která i s akcemi doprovodného
programu činila 92, 4%.
STUDIO MLADÉ HUDBY
realizované Hudební fakultou JAMU
Hudební fakulta realizovala v rámci tohoto projektu tvůrčí přehlídku studentů, která se konala pod
hlavičkou „Studia mladé hudby“ v období od 22. 11. 2006 do 5. 12. 2006. Jednalo se o pět koncertů a
jeden workshop. Přehlídka se konala v koncertním sále Besedního domu v Brně a v prostorách HF
JAMU.
Realizované koncerty přehlídky Studia mladé hudby:
22. 11. 2006 – kompozice posluchačů bakalářského studia a DPS
27. 11. 2006 – dirigentský výkon – magisterské studium
29. 11. 2006 – interpretace – DPS
30. 11. 2006 – kompozice a interpretace posluchačů bakalářského a magisterského studia
04. 12. 2006 – dirigentský výkon – bakalářské studium
Workshop k interpretaci soudobé hudby se uskutečnil 5. 12. 2006
Běžné finanční prostředky byly čerpány v souladu s projektem:
• Agenturní služby při zajištění sborových těles 101 tis. Kč
• Náklady na pronájem koncertního sálu 52 tis. Kč
• Půjčovné za notový materiál 32 tis. Kč
• Doprava 15 tis. Kč
2/3
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ
Hodnocení rozvojových projektů roku 2006
FINANČNÍ ZHODNOCENÍ REALIZACE PROJEKTU
Kapitálové
finanční
prostředky
Přidělená
dotace na
řešení
projektu
(ukazatel I)
Čerpání
dotace
Dlouhodobý nehmotný majetek
(SW, licence)
0 0
Z toho Samostatné věci movité (stroje,
zařízení)
0 0
Celkem kapitálové finanční prostředky 0 0
Běžné
finanční
prostředky
Přidělená
dotace na
řešení
projektu
(ukazatel I)
Čerpání
dotace
Mzdy 0 0
Pohyblivé složky mzdy 0 0
Odměny dle dohod o pracích
konaných mimo pracovní poměr
0 0
Odvody na sociální a zdravotní
pojištění
0 0
Drobný majetek 0 0
Materiální náklady 100 100
Služby a náklady nevýrobní
povahy
280 300
Cestovní náhrady 10 0
Z toho
Stipendia 10 0
Celkem běžné finanční prostředky 400 400
Ekonomicky sledováno v systému SAP:
- aktivity Divadelní fakulty JAMU – SPP prvek: TP96N4922,
- aktivity Hudební fakulty JAMU – SPP prvek: TP96N4921.
V Brně dně 22. 1. 2007
_______________________
prof. PhDr. Václav Cejpek
řešitel projektu
3/3