1 „Pojďme o tom mluvit“ dne 7. 12. 2021 Zápis reflektuje témata diskuse akademické́ obce. Dnešní setkání akademické obce moderovala Petra Vodičková, která vyzvala děkana Petra Francána ke shrnutí kroků, které Divadelní fakulta v souvislosti s iniciativou NE!MUSÍŠ TO VYDRŽET vykonala k dnešnímu dni. Pan děkan předložil přítomné akademické obci následující časovou posloupnost vývoje událostí v souvislosti s performancí NE!MUSÍŠ TO VYDRŽET na Divadelní fakultě: Ve výčtu nejsou uvedena všechna realizovaná jednání, jde jen o hrubý výčet těch nejpodstatnějších. • 16/6/2021 zaslání dopisu studentským senátorům DF JAMU o existenci hnutí NE!MUSÍŠTOVYDRŽET. Dopis zaslala skupina studentů a absolventů specializace DaV a byl určen pouze studentským senátorům. Jeho obsah nebyl oficiálně sdělen ani jinak předán vedení fakulty; • 18-23/6/2021 pobyt v Karolínce na postcovidovém teambuildingu DF JAMU (přes 300 účastníků, což je uváděno kvůli kontextu); • 29/6/2021 performance v Praze před DAMU NE!MUSÍŠTOVYDRŽET, původně plánovaná na 29/8/2021; • 6/7/2021 děkan kontaktoval na základě diskuzí na sociálních sítích absolventku Schmiedtovou a požádal ji o setkání s ní i případnými studenty, jejichž výpověďmi o zneužívání moci na DF JAMU absolventka disponuje; • 9/7/2021 byl odeslán dopis předsedkyně senátu DF JAMU a děkana k iniciativě NE!MUSÍŠTOVYDRŽET akademické obci DF, s příslibem veřejného řešení po prázdninách; • 19/7/2021 děkanem odeslán vyžádaný rozhovor do časopisu Respekt, ohledně iniciativy a situace na Divadelní fakultě JAMU; • 23/7/2021 pracovní zasedání Senátu DF, žádost děkana, aby se senát ujal spolu s vedením fakulty řešení rozkrývané kauzy; • 23/7/2021 setkání děkana DF s absolventy MgA. Kovaříkovou, Ph.D., MgA. Schmiedtovou a MgA. Steinbauerem, kteří verbálně prezentovali částečně anonymizovaná studentská svědectví o zneužívání moci na DF JAMU, stejně jako kritické připomínky ke kvalitě výuky či vedení fakulty v období pandemie; • 30/7/2021 tajemník z pověření děkana DF kontaktoval společnost Konsent a počala elektronická komunikace a příprava spolupráce; • 11/8/2021 dopis děkana absolventce MgA. Schmiedtové s poděkováním za uskutečněné setkání a pozvání uvedených absolventů na případné zasedání senátu; • 30/8/2021 pracovní zasedání Senátu nad zde řešeným tématem za účasti zástupkyň NE!MUSÍŠTOVYDRŽET; 2 • 8/9/2021 prohlášení Senátu DF “Pojďme o tom mluvit!”, kterým zve na streamované zasedání Akademické obce 12/10/2021; • 15 – 16/9/2021 vystoupení některých pedagogů a absolventů na konferenci o spolupráci v kultuře Culture Get-Together (online přenos a nahrávky): MgA. Schmiedtová, MgA. Vrbková, Ph.D., doc. Mgr. Štěpánek; • 20/9/2021 zasedání Senátu DF mmj. nad zde řešeným tématem; • 22/9/2021 schůzka vedení se společností Konsent - ohledně potřebných dalších kroků fakulty; • 22/9/2021 přednáška o sexualizovaném chování – připravená společností Konsent. Přednáška byla povinná pro všechny pedagogy i technické zaměstnance DF; • 1/10/2021 – přednáška Podoby násilí – Konsent – pro nastupující 1. ročníky DF, v rámci Kurzu studentské připravenosti; • 6/10/2021 představení ateliéru Divadlo a výchova „Čekání aneb studie studia“, podrobující kritice fungování ateliéru; • 11/10/2021 setkání studentů DaV s pedagogy ateliéru a vedení DF, debata nad představením a reflexí studentských a absolventských názorů shrnutých v „červené knize“. Pedagogové si vyžádali čas na možnou reakci a její odraz ve výuce; • 12/10/2021 streamované zasedání Akademické obce “Pojďme o tom mluvit!” Záznam zasedání je stále dostupný na kanále Youtube a je v délce 6,5 hodin; • 19/10/2021 setkání akademické obce “Pojďme o tom mluvit!” I. Tématem bylo předchozí setkání akademické obce (vedla MgA. Petra Vodičková, Ph.D.). Na setkání připravil doc. Strnad materiál v podobě návodu, jak řešit případné sexuální či mocenské obtěžování. Materiál byl připraven kompilací z webů velkých univerzit, mírně modifikován pro potřeby JAMU a zavěšen na server k připomínkování; • 26/10/2021 zasedání AS, kde se rozebíral email od tří absolventů, sumarizovaly se možné postupy, včetně nabídek našich dalších absolventů, kteří mají kontakty na sociální a psychologická pracoviště. Všechny kontakty byly osloveny vedením DF; • 2/11/2021 setkání akademické obce “Pojďme o tom mluvit!” II., tématem sexualizovaní chování (vedla prof. PhDr. Veronika Broulíková) zápis umístěn na web JAMU, složka “Poradenství DF JAMU“; • 5/11/2021 Online schůzka se zástupci společnosti Konsent ohledně jejich zpětné vazby na námi přijaté kroky a dalších možných krocích; • 8/11/2021 setkání s pedagogy DaV nad vývojem situace v ateliéru; • 15/11/2021 Schůzka pracovní skupiny nad “institucionálním řešení” v podobě Etického kodexu a Etické komise; • 16/11/2021 setkání akademické obce “Pojďme o tom mluvit!” III. , tématem byla šikana (vedl Mg.art. Dodo Gombár) zápis umístěn na web JAMU, složka “Poradenství DF JAMU“; • 18/11/2021 Schůzka s mediátorkami JUDr. Ďurďovič a JUDr. Studénkovou nad možným řešením na fakultě, dalších krocích a navázání případné spolupráce; • 26/11/2021 byli jmenováni členové Etické komise JAMU; 3 • 27/11/2021 setkání s absolventy a pedagogy ateliéru DaV při vzájemné reflexi vývoje ateliéru, včetně výhledu a debaty nad úpravami studijních plánů, za účasti děkana; • 30/11/2021 setkání akademické obce „Pojďme o tom mluvit!“ IV., tématem byla kvalita výuky (vedl doc. MgA. Jan Šotkovský, Ph.D.) zápis umístěn na web JAMU, složka “Poradenství DF JAMU“; • 3/12/2021 proběhla úspěšná mediace BcA. Sabiny Kašparové a Mg A. Jonáše Konývky, Ph.D., pod vedením Mgr. Lucie Hornové, Ph.D; • 6/12/2021 rozšířené kolegium děkana vzalo na vědomí navázání spolupráce mezi mediátorkami Mgr. Hornovou, Ph.D., JUDr. Ďurďovič, JUDr. Studénkovou, v tzv. Ombudsmanském konsorciu DF JAMU; • 7/12/2021 setkání akademické obce „Pojďme o tom mluvit!“ V., tématem bylo shrnující ohlédnutí (vedl doc. Mgr. Petr Francán); • 13/12/2021 se uskutečnilo první zasedání Etické komise JAMU; • 6/1/2022 je plánované setkání studentů a pedagogů DaV s vedením DF nad již učiněnými změnami a výhledem do budoucna; • 11/1/2022 je plánováno další setkání akademické obce „Pojďme o tom mluvit!“, jehož téma bude stanovené počátkem ledna. Dále pan děkan konstatoval, že jsme stále na počátku a čeká nás ještě dlouhá cesta. Zmínil, že na pravidelných úterních setkáních akademické obce jsme byli schopni spolu mluvit a poslouchat se. Šlo o společnou cestu, která je stále nezbytná. A taktéž tato setkání vnímá jako nutnost vystoupit ze svých komfortních zón a nahlédnout danou problematiku zvenčí. Neví, zda jsme už odkryly všechny problémy nebo stále před námi nějaké jsou. Nedomnívá se, že budeme lepší – že je možné člověka v základě změnit, ale můžeme být připravenější. Každý se snaží být dobrý nebo lepší a nemůžeme mít od sebe klamavá očekávání. Pan děkan připomněl, že k připomínkování je stále dokument k sexualizovanému chování a přidáváme i dokument týkající se šikany – účelem textů je vytvořit manuál/dokument, kde najdeme všichni informace, co dělat, jak se chovat a kde hledat pomoc (jedná se o kompilát materiálů z jiných univerzit). Doc. Francán se dotázal přítomných, jak oni vnímají tato setkání a jejich smysluplnost. Zazněly tyto reakce: - všechny probraná/prodiskutovaná témata by se měla vracet, ne všichni tu vždy byli, témata jsou obsáhlá a je potřeba to rozkrýt i z dalších pohledů a pořád to vracet (časová dotace na setkání 2 hodiny nestačí); - neúčastní se těchto setkání lidé, kterých se to týká a je otázkou, jak tyto věci k nim dostat (větší promo záložky Poradentsví DF JAMU); - téma, které se nezvládlo otevřít minule je: výchova pedagogů a následovníků (pedagogové režie a dramaturgie si nevychovali své následovníky); - tato setkání nemají jen zaznít ale i doznít – nacházíme se v přechodném stavu nejen JAMU, ale celého světa; - doplnit feedback, co se na setkáních dělo – výsledky více promovat! Líbí se, že tato 4 setkání jsou poměrně intimní a to, že jeden student mluví může dát odvahu jiným promluvit; - přijde skvělé, že se bavíme způsobem, jak něco udělat, jak to řešit, jak se k tomu postavit – to je pozitivní. Je potřeba více promovat tato setkání. - oproti 12.10. jsme se posunuli – slyšíme naše studenty! - byla oceněna kontinuitu a tematické řazení jednotlivých setkání a taktéž možnost účastnit se díky pravidelnosti setkání – ví se, že to je a to je dobře – žádná změna se neděje rychle a radikálně; - stále chybí edukace v probírané problematice – chybí slovník, jak to pojmenovávat, prevence – ponouknout to řešit a mluvit; - tato setkání jsou možností zpětné vazby, pěstovat kulturu zpětné vazby na všech úrovních personálního obsazení celé JAMU. Bylo otevřeno téma: výchova pedagogů a následovníků (pedagogové režie a dramaturgie si nevychovali své následovníky). Toto téma bylo obšírně diskutováno – bohužel bez účasti těch, kterých se to týká. Pan děkan a Blanka Chládková vysvětlili širší kontext a ozřejmili problematiku habilitačních a profesorských řízení a nezbytnost vysokoškolských titulů pro vedení ateliérů a pro akreditace. Bylo zmíněno, že obdobná debata byla na fakultě otevřena již několikrát a vždy bez výsledně . K tomu samozřejmě nepomáhají ani předpisy (ať už Zákoník práce, tak i interní předpisy). Další otevřené a diskutované téma: smlouva na dobu neurčitou nedává prostor pro průběžnou evaluaci pedagogů. Zde uvedla tajemnice, že chybí nástroje – jako třeba hodnocení (obrovská byrokracie), která by napomohla rozvázání pracovního poměru. Pavel Borák seznámil přítomné, jak on si nastavil evaluaci své výuky: má jasně nadefinované otázky. Je to důležité pro něj, pro pedagoga, aby zlepšoval svou výuku a přístup ke studentům. „Já musím být svůj ideální student!!“ Na závěr doc. Francán naznačil, co bude dál: - bude zveřejněn harmonogram co bylo a co bude (představí plán a mety, kterých chceme dosáhnout se mění, ale je potřeba jej prezentovat) – vytvořit kalendář jednotlivých kroků; - v jednání je mít 3 mediátory, kteří budou fakultu saturovat; - museli jsme se naučit slyšet, naslouchat – neb měl pocit, že věci které dělá a třeba neříká jsou zjevné; - motiv vzniku těchto setkání vzešel nejen z 12.10., ale především z odchodu prof. Plešáka, kdy jsme se 13.10. s kolegy shodli, že musíme pokračovat v jeho daru mluvit s lidmi a zvednout tu rukavici. Slovo na závěr: „Umění je dar, který člověk dostane a nemá na něm zásluhy, ty přijdou až po tom daru a naší povinnosti se o studenty s tímto darem starat.“