Text - průběh obhajob
Bakalářská/diplomová práce
Po přednesení oponentského posudku se diplomant/ka v rámci obhajoby vyjádřil/a
k uvedeným kladům a zejména nedostatkům předložené práce. Některé z výtek uznal/a, jiné
rozporoval/a s uvedením odborných argumentů. V diskusi se členy komise diplomant/ka
vysvětlil/a a zdůvodnil/a své postoje a záměry, vyjádřil/a se i k dodatečným otázkám
přítomných pedagogů. Komise byla seznámena s návrhem klasifikace, uvedeným
v oponentském posudku/oponentských posudcích a rovněž s návrhem klasifikace vedoucího
práce, tyto návrhy diskutovala s přihlédnutím ke způsobu obhajoby i k úrovni prací ostatních
diplomantů a hlasováním dospěla k udělení výsledné známky A/ B/ C/ D/ E/ F/
Absolvent/ka obhájil/a bakalářskou/diplomovou práci.
Absolvent/ka neobhájil/a bakalářskou/diplomovou práci.
Absolventský koncert (pro interpretační obory)
Po přednesení oponentského posudku se diplomant/ka v rámci obhajoby vyjádřil/a
k uvedeným kladům a zejména nedostatkům interpretace jednotlivých skladeb programu
absolventského projektu. Některé z výtek uznal/a, jiné rozporoval/a, s uvedením odborných
argumentů. V diskusi se členy komise diplomant/ka vysvětlil/a a zdůvodnil/a zvolenou
interpretační koncepci, své umělecké postoje a záměry, vyjádřil/a se i k dodatečným otázkám
přítomných pedagogů. Komise byla seznámena s názory oponenta, které diskutovala
s přihlédnutím k argumentaci diplomanta/ky, způsobu obhajoby i k interpretačním kvalitám
ostatních absolventů a hlasováním dospěla k udělení výsledného hodnocení.
Absolvent/ka obhájil/a absolventský projekt.
Absolvent/ka neobhájil/a absolventský projekt.
Absolventský projekt (pro obor Hudební produkce)
Po přednesení oponentského posudku se diplomant/ka v rámci obhajoby vyjádřil/a ke kladům
a zejména nedostatkům posuzovaného absolventského projektu. Některé z výtek uznal/a, jiné
rozporoval/a, s uvedením odborných argumentů. V diskusi se členy komise diplomant/ka
vysvětlil/a a zdůvodnil/a zvolenou koncepci a své záměry, vyjádřil/a se i k dodatečným
otázkám přítomných pedagogů. Komise byla seznámena s názory oponenta, které diskutovala
s přihlédnutím k argumentaci diplomanta/ky, způsobu obhajoby i ke kvalitám projektů
ostatních absolventů a hlasováním dospěla k udělení výsledného hodnocení.
Absolvent/ka obhájil/a absolventský projekt.
Absolvent/ka neobhájil/a absolventský projekt.