HF:H70130l Theory of Jazz Improvisation I - Course Information

H70130l Theory of Jazz Improvisation III

Extent and Intensity

1/1. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Jiří Levíček (lecturer)

Guaranteed by

Jazz Interpretation Department – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Jazz Interpretation Department – Faculty of Music – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 317

Prerequisites (in Czech)

Student třetího ročníku musí mít započteny předchozí stupně tohoto předmětu (Teorie Improvizace I., Teorie Improvizace II.)

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Jazz interpretation (programme HF, B-HUDUM)
• Jazz interpretation (programme HF, N-HUDUM)

Course objectives (in Czech)

Cílem předmětu je praktická zkušenost s těmito improvizačními koncepty a nabytí schopnosti uplatnit tyto koncepty ve vlastním přístupu k improvizaci. Hlavními tématy práce s komplexními metry (5/4, 7/4, 11/8), polyrytmus, práce s triolovou subdivizí, posouvání fráze z těžké doby na jiné místo. Studenti se důkladně seznámi s hudbou Ornetta Colemana formou analýzy jeho kompozic a transkribcí jeho sól. Důraz je kladen taky na schopnost kompozice vlastních melodií v duchu Ornetta. Dalším studijním okruhem bude komplexní využití pentatonických stupnic odvozených z akordů mateřské pentatonické stupnice (Chick Corea). V neposlední řadě se v rámci toho předmětu studenti seznámí s polytonálními systémy skrze studium textůry moderních jazzových kompozic.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen: - obratně se pohybovat v komplexních lichých metrech (5/4, 7/4, 11/8)
- efektivně a muzikálně pracovat s triolovou subdivizí (začínat fráze na jiných místech doby)
- pohybovat se volně v čase bez ohledu na tempu a metru skladby
- kreativně pracovat s melodii na pomezí tonální a free improvizace (Ornette Coleman, Paul Bley, Miles Davis)
- pracovat s mimotanálními systémy (12ti tónový systém)
- komplexně využívat pentatonické stupnice odvozené z harmonie mateřské pentatonické stupnice (Chick Corea)
- kreativně využít 12ti tónový systém

Syllabus (in Czech)

• Pentatonické stupnice v modálním blues
• Komplexní využití pentatonických stupnic odvozených z akordů vycházejících z mateřské pentatonické stupnice
• Chick Corea - studium jeho kompozic a analýza sól (Matrix)
• Volná improvizace postavená na texturální kompozici
• Miles Davis Druhý kvintet - volnější práce s formou a s rytmem (analýza skladeb z Live At Plugged Nickel)
• Volná práce s časem - hra rubato

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: dílna Metona výuky: Přednáška, metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů

Assessment methods (in Czech)

Soustavné sledování výkonu studentů a závěrečná zkouška: - zkomponované dvě písně postavené na komplexních pentatonických stupnicích - rytmické cvičení (rubato přes daný čas) - transkribce sóla

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Credit evaluation note: 2 z 4.
Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Teacher's information

http://jirilevicek.com

• Enrolment Statistics (Summer 2020, recent)
  
• Permalink: https://is.jamu.cz/course/hf/summer2020/H70130l