DPEDMIN005 Kapitoly z obecné pedagogiky

Theatre Faculty
Winter 2026
Extent and Intensity
8/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mgr. Petra Rychecká (lecturer)
Guaranteed by
Mgr. Petra Rychecká
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Prerequisites (in Czech)
OBOR(PEDMIN)
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)

Kurz pedagogiky uvádí studenty do základní terminologie a vztahů pedagogiky jako vědy o edukaci. Zaměřuje se především na předmět pedagogiky, základní vhled do dějin pedagogiky a školství, její strukturu, vymezení základních pedagogických kategorií jako jsou: cíle, obsahy, formy, činitele výchovy a jejich vzájemné vztahy. Poslední část kurzu je věnována charakteristice vybraných alternativních pedagogických směrů.

Learning outcomes (in Czech)

Absolvent


-          zná základní pedagogické pojmy, chápe předmět pedagogiky a obsah základních pedagogických disciplín


-          má základní přehled o vývoji pedagogiky a alternativních směrů


-          rozumí základním úlohám a podmínkám učitelské profese


-          dokáže pojmenovat subjekt žáka z různých úhlů pohledů


-          rozumí postavení školy jako společenské a vzdělávací instituce


-          zná aktuální stav školských dokumentů a umí s nimi pracovat 

Syllabus (in Czech)
  1. Pedagogika jako věda, předmět pedagogiky, základní pojmy, pedagogické disciplíny.
  2. Základní přehled dějinami pedagogiky a školství a vývojem alternativních směrů a inovací ve školním vzdělávání: alternativní školy, domácí vzdělávání, inovace v práci učitele a školy.
  3. Základní pedagogické kategorie: cíl, obsah, forma, metoda, činitelé výchovy.
  4. Činitelé výchovy, pedagog, učitelství jako profese: osobnost učitele, vlastnosti učitele, pracovní činnosti.
  5. Žák jako subjekt vzdělávání: typy inteligence, styly učení, tvořivost jako osobnostní charakteristika.
  6. Škola jako instituce: česká vzdělávací soustava, školní legislativa, spolupráce rodiny a školy (škola jako komunita).
  7. Školní kurikulum: rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program a práce s nimi.
  8. Vzdělávací politika jako rámec dění ve škole: základní dokumenty a trendy, způsoby prosazování vzdělávací politiky.
Teaching methods (in Czech)

-          přednáška, cvičení, práce s texty a informacemi, diskuse

Assessment methods (in Czech)

Písemný test prokáže schopnost studenta orientovat se v základních pedagogických pojmech.


Účast studenta ve výuce min. 75 %. 

Language of instruction
Czech
Further Comments
The course is taught in blocks.
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/winter2026/DPEDMIN005