DKSL202 Choreographic Creation

Theatre Faculty
Summer 2015
Extent and Intensity
0/4/2. 2 credit(s). Type of Completion: graded credit.
Teacher(s)
doc. Mgr. Hana Halberstadt (lecturer)
doc. Mgr. Pierre Nadaud, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. Mgr. Pierre Nadaud, Ph.D.
Physical Theatre Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Physical Theatre Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Prerequisites (in Czech)
EVER ( DKSZ202 Choreographic Creation )
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
FR / 1. L'étudiant/l'étudiante est conduit à aborder l'objet à la fois dans son aspect technique et dans son sens plastique (son esthétique) et sa signification dramatique. Aussi son travail se situe aux points de rencontre de la virtuosité, de l'expressivité et de la narration. Point de rencontre crucial pour le cirque contemporain. 2. Le travail sur le duo conduit les créateurs et interprètes à installer l'écoute et le dialogue au coeur même du processus de création. Il est indispensable dans le duo, immédiatement dialogue, de questionner le sens des actions et leur construction dramatique. Dans le duo enfin de nombreux éléments chorégraphiques sont mis en jeu et constituent une part importante de sa signification: le transfert de poids, l'espace entre les corps des partenaires, le milieu dans lequel ils évoluent. EN / 1. Student is taken to approach object both in its technical aspect, its plastic signification (aesthetic) and its dramatic meaning. So the student's work must grow at the intersection of virtuosity, expressiveness and narration. Crucial point of encounter for contemporary circus. 2. The work on the duo leads the creators and performers to install listening and dialogue at the heart of the creative process. It is essential in the duo, immediately dialogue, to question the meaning of actions and their dramatic construction. At last several choreographic elements are involved in the duoand, making an important part of its meaning: weight transfer, space between the bodies of the partners, the environment in which they operate.
Syllabus
  • FR / Une partie du cours se focalise sur le partnering. Cela nous permet d'implanter la dimension du dialogue et les questionnements de construction dramatiques au coeur même de la création de pièces de mouvement pour la scène. Une autre partie du cours se concentre sur le travail avec l'objet. On s'appuie sur la fonctionnalité de l'objet (son poids, ses dynamiques et trajectoires), son esthétique et sa matière, sa signification dramatique, mais aussi les résonances que sa structure entretient avec le corps humain. EN / One part of the course focuses on partnering. This allows us to establish the dialogue dimention and the dramatic construction into the heart of the creation of movement pieces for the stage. The second part of the course focuses on playing with the object. It builds on the functionality of the object (its weight, its dynamics and trajectories), its aesthetics and its material, its dramatic meaning, but also the resonances that its structure keeps with the human body.
Literature
  • Louppe, Laurence. Poetics of Contemporary Dance. Alton, UK: Dance Books, 2010.
  • Perennès, Philippe. Rencontre avec la Jonglerie. Paris: Fédération des écoles Steiner-Waldorf, 2004.
  • Bachelard, Gaston, Psychoanalýza ohně, [přeložila Jitka Hamzová], Praha : Mladá fronta, 1994.
  • Bachelard, Gaston. Poetika prostoru, přeložil Josef Hrdlička, Praha : Malvern, 2009.
  • Bachelard, Gaston, Voda a sny : esej o obraznosti hmoty, [přeložila Jitka Hamzová], Praha : Mladá fronta, 1997.
  • Bachelard, Gaston, Poetika snění [přeložil Josef Hrdlička], Praha : Malvern, 2010.
Teaching methods
FR / Exercices et projets de création: méthode heuristique accompagnée de commentaires. Exposés. EN / Exercises and creative projects: heuristics method with comments. Lecture.
Assessment methods
FR / L'étudiant/l'étudiante réalisera un numéro de cinq minutes minimum avec un objet ainsi qu'un duo de dix minutes minimum. Durant des étapes choisies du travail d'écriture des duos, des étudiants des départements de dramaturgie seront sollicités afin de donner des analyses en retour et de rédiger une analyse de la création finale. Chaque étudiant rédigera une analyse d'un des travaux de ses condisciples du point de vue de l'émergence ou de la définition d'un thème, de la relation à l'espace, de la construction dramatique. EN / Student will realize a five minutes (min.) number with an object, and a ten minutes (min.) duet. During the creating process, some students of drama departments will be asked to provide feedback and write an analysis of the final creation. Each student will write an analysis of a work of his fellow students from the perspective of the emergence or the definition of a theme, the relationship to space, the dramatic construction.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/course/difa/summer2015/DKSL202