Course Information

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

prof. PhDr. Veronika Broulíková (lecturer)
MgA. Radka Macková (lecturer)
BcA. Veronika Slámová (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts (50,00 %), Drama Education for the Deaf Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts (50,00 %)

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, Div_vych:N)
• Theatre and Education for the Deaf (programme DIFA, Div_vych:N)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Zuzana Klvaňová (lecturer)
MgA. Radka Macková (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Fri 8:30–9:15 201

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, Div_vych:N)
• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)
• Theatre and Education for the Deaf (programme DIFA, Div_vych:N)
• Drama Education for the Deaf (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

prof. PhDr. Veronika Broulíková (lecturer)
BcA. Mgr. Radka Kulichová, DiS. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Fri 8:30–9:15 201

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, Div_vych:N)
• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)
• Theatre and Education for the Deaf (programme DIFA, Div_vych:N)
• Drama Education for the Deaf (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Radka Macková (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, Div_vych:N)
• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Miroslav Jindra, Ph.D. (lecturer)
MgA. Radka Macková (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, Div_vych:N)
• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Practice V - Seminar

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Radka Macková (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Veronika Broulíková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 16:15–17:45 1

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předmět "Praxe V" se studenti dále rozvíjí v percepci a reflexi vlastní umělecko-pedagogické praxe. Studenti, kteří jsou v rámci praxe v různých typech uměleckých či pedagogických zařízení, si dále prohlubují svoje znalosti ze studované specializace oboru divadlo a výchova a povědomí o současném stavu oboru v různých oblastech a typech zařízení.

Learning outcomes (in Czech)

Student je po absolvování předmětu schopen:
- využít poznatky z didaktiky oboru specializace (teorie, koncepty, metody a formy) ve své umělecko-pedagogické praxi;
- připravit, realizovat a reflektovat výukovou jednotku zcela samostatně, dle specializace svého oboru;
- uplatnit hodnotící nástroje, které využívá při reflexi programu či sebereflexi, tyto poznatky dále využívá při tvorbě následujících programů i pro svůj osobní rozvoj ;
- dokáže převzít zodpovědnost za vedení skupiny s ohledem na specifika věku jejích členů s využitím poznatků z oblasti pedagogiky a psychologie;
- uplatňuje základní terminologii oboru v ústní i písemné podobě.

Syllabus (in Czech)

• Hlavní náplní předmětu reflexe výukových jednotek, probíhajících v průběhu celého semestru s ohledem na zaměření studované specializace.

Literature

• DELONGOVÁ, J.; MACKOVÁ, S.; SVOZILOVÁ, D. Vezměte do ruky knihu. Brno: KKS, 1998. 92 s. ISBN neuvedeno. info
• HOŘÍNEK, Z. Divadlo jako hra. Brno: Blok, 1970. info
• Hořínek, Z. Drama, divadlo, divák. Brno: JAMU, 2008. ISBN 978-80-86928-46-3. info
• Hořínek, Z. Úvod do praktické dramaturgie. Brno: JAMU, 2009. ISBN 978-8086928-59-3. info
• MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. Brno: JAMU, 2004. 216 s. ISBN 80-85429-93-4. info
• Macková, S. Dramatická výchova ve škole. Brno: DIFA JAMU, 1995. 100 s. ISBN 80-85429-16-0. info
• Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání, www.vuppraha.cz. info
• Richter, L. Literatura, divadlo a my. Praha: ÚKVČ, 1985. info
• RICHTER, L. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. ISBN 80-7068-097-0. info
• RICHTER, L. Pohádka…, Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež 2004. ISBN 80-902975-2-8. info
• RICHTER, L. Praktický divadelní slovník. 1. vyd. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2008. 207 s. ISBN 978-80-902975-8-6. info
• MACKOVÁ, Silva. Divadlo a výchova (úvahy o oboru). 1. vyd. Brno: JAMU v Brně, 2016, 258 pp. ISBN 978-80-7460-101-9. info
• GOULISH, MATTHEW. 39 Microlectures in Proximity of Performance. London: Routledge, 2001, 224 pp. ISBN 0-203-13733-7. info

Teaching methods (in Czech)

Forma výuky: praxe
Metody výuky: metody vytváření dovedností, samostatná práce studentů, diskuzní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky, analýzy výsledků činnosti studenta - soustavné sledování výkonu studentů a vypracování písemné dokumentace absolvované praxe.

Language of instruction

Czech

DVDLY13 Seminář k praxi V

Extent and Intensity

0/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Miroslav Jindra, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre and Education (programme DIFA, N-DRAUM)
• Drama in Education (programme DIFA, B-DRAUM)

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (recent)