Course Information

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

povinný předmět

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání pedagoga příslušného ročníku.

Learning outcomes (in Czech)

student je schopen interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů chápe logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos) pracuje s důrazem na korektnost, jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace aplikace poznaného do řešení do uměleckého díla

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 16:15–17:45 UCEBNA_1

Prerequisites (in Czech)

povinný předmět

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání pedagoga příslušného ročníku.

Learning outcomes (in Czech)

student je schopen interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů chápe logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos) pracuje s důrazem na korektnost, jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace aplikace poznaného do řešení do uměleckého díla

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 UCEBNA_1

Prerequisites (in Czech)

povinný předmět

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání pedagoga příslušného ročníku.

Learning outcomes (in Czech)

student je schopen interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů chápe logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos) pracuje s důrazem na korektnost, jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace aplikace poznaného do řešení do uměleckého díla

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:15–17:00 UCEBNA_2, Tue 17:00–17:45 UCEBNA_2

Prerequisites (in Czech)

povinný předmět

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání pedagoga příslušného ročníku.

Learning outcomes (in Czech)

student je schopen interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů chápe logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos) pracuje s důrazem na korektnost, jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace aplikace poznaného do řešení do uměleckého díla

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 307

Prerequisites (in Czech)

povinný předmět

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání pedagoga příslušného ročníku.

Learning outcomes (in Czech)

student je schopen interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů chápe logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos) pracuje s důrazem na korektnost, jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace aplikace poznaného do řešení do uměleckého díla

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 UCEBNA_2

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCL111 Symbolism )
Všeobecné znalosti a přehled v umění.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Stage Design (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta se zpracováním symbolů v mytologických a pohádkových motivech v návaznosti na probíraná témata v předmětu Symbolika s přihlédnutím k zadaným klausurním, resp. semestrálním pracím.
Znalosti: Student získá základní přehled k problematice interpretace symbolických, mytologických a archetypálních obrazů v oblasti mýtů a pohádek.
Dovednosti: Student umí vyhledat zdrojovou literaturu ve vztahu k interpretaci obsahu a symboliky probíraných děl.
Kompetence: Student dokáže samostatně nalézt odpovídající literární i odborná díla při sběru idejí pro realizaci konceptu výtvarného řešení divadelní výpravy s přihlédnutím k symbolice divadelního díla.

Learning outcomes (in Czech)

Student by po absolvování předmětu měl být schopen:
- shrnout základní body výkladu probírané látky/zadání;
- umět vyložit symbolické postupy použité v probírané látce/zadání;
- pochopit symboliku kritických míst na ose příběhu z probírané látky/zadání.

Syllabus (in Czech)

• Autoportrét na pozadí individuálně zvolené pohádky.
  
  Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (mytologie, výklad symbolů, pohádkové motivy, mýtus hrdiny atd.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení archetypu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, symbolické, nebo duchovní.
  
  Bude tak umět využít nabytých zkušeností z klasických pohádek a mýtů i soudobých literárních děl domácích i mezinárodních a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
  

Literature

recommended literature
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Joseph Campbell: Tisíc tváří hrdiny. Portál, Praha 2000.

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0
* přednáška, práce s textem, obrazem, A/V, diskusní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Teacher's information

http://www.horus.cz/WProclamatio/

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:00–17:30 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCL111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 17:30–19:00 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCL111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:00–17:30 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCL111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace. Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - příklady slovanských astraloganů (Czubrynski)
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka - přednáška, seminář * Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCZ111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

prof. Mgr. Ján Zavarský
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DSCL111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace. Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - příklady slovanských astraloganů (Czubrynski)
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka - přednáška, seminář * Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

• Enrolment Statistics (recent)