Course Information

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 16:15–17:45 UCEBNA_1

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 18:00–19:30 UCEBNA_1

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:15–17:00 UCEBNA_2, Tue 17:00–17:45 UCEBNA_2

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Set and Costume Design (programme DIFA, Sce_Sd:B)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 307

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.

Learning outcomes (in Czech)

Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.). Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 15:00–16:30 UCEBNA_2

Prerequisites (in Czech)

EVER( DSCZ111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Stage Design (programme DIFA, N-DRAUM)
• Lighting Design (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:00–17:30 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER( DSCZ111 Symbolism )
Všeobecné znalosti a přehled v umění.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)
• Lighting Design (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta se zpracováním symbolů v mytologických a pohádkových motivech v návaznosti na probíraná témata v předmětu Symbolika s přihlédnutím k zadaným klausurním, resp. semestrálním pracím.
Znalosti: Student získá základní přehled k problematice interpretace symbolických, mytologických a archetypálních obrazů v oblasti mýtů a pohádek.
Dovednosti: Student umí vyhledat zdrojovou literaturu ve vztahu k interpretaci obsahu a symboliky probíraných děl.
Kompetence: Student dokáže samostatně nalézt odpovídající literární i odborná díla při sběru idejí pro realizaci konceptu výtvarného řešení divadelní výpravy s přihlédnutím k symbolice divadelního díla.

Learning outcomes (in Czech)

Student by po absolvování předmětu měl být schopen:
- shrnout základní body výkladu probírané látky/zadání (Jazyk a řeč, Mýty a rituály);
- umět vyložit základní významy použité v probírané látce/zadání;
- pochopit symboliku kritických míst mýtu na ose příběhu z probírané látky/zadání.

Syllabus (in Czech)

• Autoportrét na pozadí individuálně zvolené pohádky.
  
  Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (mytologie, výklad symbolů, pohádkové motivy, mýtus hrdiny atd.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení archetypu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, symbolické, nebo duchovní.
  
  Bude tak umět využít nabytých zkušeností z klasických pohádek a mýtů i soudobých literárních děl domácích i mezinárodních a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
  

Literature

recommended literature
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Babylon - Tammuz a Tajemství Tří. Kvasnička a Hampl, Praha 1936.
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Tajná moudrost Východu - Egypt. HORUS 1992. ISBN: 80-900228-6-3.
• Joseph Campbell: Tisíc tváří hrdiny. Portál, Praha 2000.
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythy dynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925.
• Merežkovskij Dmitrij Sergejevič: Tajemství západu. Atlantis - Evropa. Kvasnička a Hampl, Praha 1933.
• Graves Robert: Řecké mýty. Levné knihy 2004, ISBN: 80-7309-153-4.
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythech při obřadech hellenských. Unie, Praha 1905.

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0
* přednáška, práce s textem, obrazem, A/V, diskusní metody

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 17:30–19:00 MARTA_UCEBNY

Prerequisites (in Czech)

EVER( DSCZ111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace.
Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní.
Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).
Výklad dramatu podle zadání hlavního pedagoga.

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

doc. MgA. Marie Jirásková, Ph.D.
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Tue 16:00–17:30 MARTA_UCEBNY, except Tue 12. 4. to Sat 16. 4.

Prerequisites (in Czech)

EVER( DSCZ111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace. Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - příklady slovanských astraloganů (Czubrynski)
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

DSCL111 Symbolism

Extent and Intensity

2/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: graded credit.

Teacher(s)

Ing. Martin Mrskoš (lecturer)

Guaranteed by

prof. Mgr. Ján Zavarský
Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Set and Costume Design Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER( DSCZ111 Symbolism )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Stage Design (programme DIFA, B-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seznámit studenta s problematikou interpretace symbolů na podkladě teorie symbolů, jakožto syntetizující komplexní discipliny používající logicko-deduktivní a analogicko-imaginativní postupy (kontradikce klasické dvojice logos-mythos), s důrazem na jejich korektnost a jednoznačnost a na srozumitelnost a uchopitelnost interpretace. Student si osvojuje schopnost docházet k logickým závěrům aplikací pomocných věd (heraldika, mytologie, etymologie aj.) a se střízlivým odstupem sjednotit vlastní vnitřní zkušenost – poukazem na zkušenost vnější – v aktu pochopení symbolu v jeho dvou rovinách: zjevné, doslovné – a skryté, duchovní. Bude tak umět využít nabytých zkušeností a samostatně dospět k originálnímu synkretizujícímu výtvarnému řešení divadelní výpravy (scéna, kostýmy, rekvizity atd.).

Syllabus (in Czech)

• Symbolika
  - dvojznačnost symbolů. Nebeský svět. Střed a osa světa.
  - elementární prostředníci (média): oheň, voda, země, vzduch
  - vesmírní prostředníci: planety, čísla a barvy. Theosofická teorie
  Rituály a mýty
  - příklady slovanských astraloganů (Czubrynski)
  - rozbor antického mýtu (A. Fux)
  - příklad poetického rozboru mýtu (R.Graves)
  Řemeslné myšlení
  - symbol jako most mezi věcí a představou (architektura, divadlo)
  Znaky a teorie gesta
  

Literature

recommended literature
• Benoist. L: Znaky, symboly a mýty. Victoria Publishing, Praha 1995. info
• Canetti, E: Masa a moc. Arcadia, Praha 1994. info
• Czubrynski, Dr. A.: Slovanské mythydynastické jako astralogemy. Sfinx, Praha 1925. info
• Eliade, M.: Od Zalmoxida k Čingischánovié. Argo, Praha 1997. info
• Fux, A.: O tajné mluvě a mythechpři obřadech hellenských. Unie, Praha 1905. info
• Graves, R.: The White Goddess. - A historical grammer of poetic myth. Faber and Faber, London. info
• Jennings, H.: The Rosicrucians. - Their Rites and Mysteries. George Routledge and Sons, Ltd., London. info
• Machaek, V.: Etymologický slovník jazyka českého. NLN, Praha 1997. info
• McLuhan.: Člověk, média a elektronická kultura. Jota, Brno 2000. info
• McLuhan.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991. info
• Zíbrt, Č.: Seznam pověr a zvyklostí pohanských z VIII. věku. Academia, Praha 1995. info

not specified
• Bor, D. Ž.: Abeceda stvoření. Trigon, Praha 1993. info
• Crowley, A.: The Book of Lies. Samuel Weiser, Inc., York Beach 1986. info
• Eliade, M.: Kováři a alchymisté. Argo, Praha 2000. info

Teaching methods (in Czech)

* Pravidelná výuka
* Počet hodin kontaktní výuky týdně: 2
* Počet hodin samostatné práce studenta týdně: 0

Assessment methods (in Czech)

Zápočet na základě docházky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

• Enrolment Statistics (recent)